”

“咳咳，首先歡迎大家的到來(lái)，很高興能夠在這里和大家認識，接下來(lái)，我們將在這里進(jìn)行為期至少一個(gè)月的培訓，以后大家就是一個(gè)班的了，我將作為你們的班主任參與并跟進(jìn)你們的培訓?！?/br>
易銘苼翻開(kāi)手上的學(xué)員名單，繼續說(shuō)道：“這次一共有25位同學(xué)，都是第一次見(jiàn)面啊，先來(lái)個(gè)自我介紹吧，那就按照名單來(lái)，喊到名字的同學(xué)上來(lái)做個(gè)自我介紹，卜藝書(shū)?！?/br>
卜藝書(shū)在眾人的注視下微低著(zhù)頭來(lái)到了講臺上，看了一眼底下的同學(xué)，還沒(méi)開(kāi)口，汗就下來(lái)了，臉也通紅通紅的。沒(méi)想到第一個(gè)就是他，不過(guò)按姓氏來(lái)排，他的名字基本都得在前面。

“大家好，我叫卜藝書(shū)，來(lái)自W市?！?/br>
說(shuō)完就不知道該說(shuō)啥了，卜藝書(shū)用求助的雙眼看了下教室門(mén)口邊上的易銘苼，整個(gè)人紅得快要蒸發(fā)掉了。

易銘苼鼓勵道：“說(shuō)說(shuō)有什么興趣愛(ài)好啊，讓大家更了解你，或者說(shuō)說(shuō)自己有什么突出的地方，讓大家記住你?！?/br>
“額，愛(ài)好畫(huà)畫(huà)?！?/br>
一陣沉默之后，易銘苼挑眉：“沒(méi)了？”

卜藝書(shū)點(diǎn)頭，話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。

“好，謝謝卜藝書(shū)同學(xué)，下一位程浩?！?/br>
卜藝書(shū)回到座位上，心還是怦怦的跳，早春還穿長(cháng)袖小外套的天氣，他就已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。

坐前面的一美女小jiejie還回過(guò)頭來(lái)給了他一包紙巾，卜藝書(shū)接過(guò)紙巾臉更紅了，特別是他的膚色本身就偏白，整個(gè)就是一只煮熟的龍蝦。

他抽出兩張紙巾之后小聲的道了謝，美女笑笑轉了回去。

很快，25個(gè)學(xué)員就自我介紹完畢了，卜藝書(shū)只記住了坐前面的小jiejie叫楊蘭欣。

其實(shí)還是有不少同學(xué)表現得跟卜藝書(shū)差不多的，有的甚至比他還要糟糕。

接著(zhù)，易銘苼簡(jiǎn)單的講了一下接下來(lái)一個(gè)月的培訓計劃，基本就是按照同學(xué)們手上拿到的培訓計劃書(shū)來(lái)上課，如有變動(dòng)再提前通知。然后帶著(zhù)25個(gè)新同學(xué)來(lái)到了一個(gè)野外拓展訓練場(chǎng)。

訓練場(chǎng)不遠，就在公司后面一個(gè)小山坡下，從公司出來(lái)往后走，過(guò)一個(gè)馬路，再往山上走個(gè)100多米就到了。場(chǎng)地也不大，大概兩三個(gè)籃球場(chǎng)那么大，旁邊還有個(gè)出租燒烤攤位給人組織活動(dòng)的。

易銘苼帶著(zhù)同學(xué)們從訓練場(chǎng)門(mén)口進(jìn)去跟門(mén)衛笑著(zhù)打了個(gè)招呼，很是熟絡(luò )的樣子，進(jìn)去就直接集合。

所有拓展開(kāi)始之前基本都一個(gè)樣，那就是分組，選小隊長(cháng)，想隊名定口號什么的。25個(gè)同學(xué)分為四個(gè)小組，就是按一到四報數來(lái)分了，接著(zhù)就是討論確定隊長(cháng)、隊名和口號。

分組的主要目的是要為接下來(lái)一個(gè)月的課程來(lái)統計積分，有小組積分和個(gè)人積分，當然，個(gè)人積分肯定離不開(kāi)小組積分。

作為獎勵，一個(gè)月之后，積分最高的十個(gè)同學(xué)可以免一個(gè)月的學(xué)費繼續參加下一個(gè)月的培訓。

卜藝書(shū)被分到了第二小組，小組一共六個(gè)人，雖然不是很多，但卜藝書(shū)還是很緊張?？戳丝粗?chē)谟懻摱犻L(cháng)的其他小組，聲音最大進(jìn)展最快的就是第一小組，其他的好像跟他們組差不多的安靜而沉悶。

這是他人生中第一次參加這種需要每一個(gè)人參與進(jìn)來(lái)并表現的拓展訓練，從來(lái)沒(méi)試過(guò)跟這么多人說(shuō)話(huà)討論。所以他基本就是一言不發(fā)，站在外圍，恨不得大家不要看到他，但又希望盡快討論出結果，不要這么的煎熬。

組內剩下的五個(gè)人其實(shí)也好不到哪去，不同地方不同性格不同年齡不同知識層面的幾個(gè)人湊到一起，他們中要說(shuō)有什么共同點(diǎn)的話(huà)，那就都不是什么積極向上的人，不然誰(shuí)那么閑會(huì )來(lái)參加培訓。

但既然來(lái)了，那還是要參與的，何況還有獎勵。所以大家簡(jiǎn)單的合計了一下，定了程浩做隊長(cháng)，主要原因就是程浩長(cháng)得比較壯實(shí)，看起來(lái)又是憨厚好說(shuō)話(huà)(欺負)的樣子。

有了隊長(cháng)，隊名和口號基本就是靠隊長(cháng)想，由隊長(cháng)定了……

而此時(shí)的易銘苼，正在邊上和陳智南邊聊天邊觀(guān)察這批學(xué)員。

卜藝書(shū)看到陳智南走進(jìn)訓練場(chǎng)的時(shí)候還以為是教練呢，結果發(fā)現他一直都是在旁邊拿個(gè)本子記錄而已。直到后面他才知道陳智南是個(gè)心理學(xué)家，專(zhuān)門(mén)記錄積分并分析他們言行以便制訂培訓計劃的。

很快，十分鐘過(guò)去了，再次集合，然后各個(gè)組分別展示自己的隊形，說(shuō)出自己的隊名和口號。

緊接著(zhù)就是第一個(gè)活動(dòng)——認識自己組內人員，就是要給大家一個(gè)個(gè)的介紹自己組內的每一個(gè)成員。按組來(lái)，比如第一組的第一個(gè)同學(xué)介紹一遍自己組員，然后第二組第一個(gè)同學(xué)介紹，依此類(lèi)推，第四組第一個(gè)同學(xué)介紹完之后，就到第一組第二個(gè)同學(xué)，這么輪流著(zhù)來(lái)。

對此，比其他組多了一個(gè)成員的第一組自然就有意見(jiàn)了，隊長(cháng)楊蘭欣作為代表提出異議：“老師，這樣不公平，我們組多了一個(gè)人?！?/br>
易銘苼像是早預料到會(huì )有學(xué)員提類(lèi)似的問(wèn)題，溫和的回答：“公平都是相對的，現在這個(gè)活動(dòng)多一個(gè)人是弱勢，別的活動(dòng)多一個(gè)人又是強勢了，所以要用長(cháng)遠的眼光來(lái)看，不要計較一時(shí)的得失，沒(méi)問(wèn)題吧？”

很多事情就是這么個(gè)道理，同學(xué)們也都認同，楊蘭欣點(diǎn)頭：“沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
接著(zhù)解散，五分鐘準備時(shí)間開(kāi)始，大家馬上聚在一起，互相交換學(xué)員卡、證來(lái)爭取盡量先把名字記住并跟人對得上號。

有了時(shí)間限制，并在比賽規則的推動(dòng)下，同學(xué)們終于都主動(dòng)了起來(lái)，一個(gè)個(gè)去認識或記住新同學(xué)新組員。

一圈下來(lái)，卜藝書(shū)終于知道那個(gè)瘦瘦小小跟個(gè)猴子似的小孩叫張宇，那個(gè)一頭黃毛的小混混叫楊威，還有笑起來(lái)一對小酒窩的小jiejie叫林渝霖，一頭大波浪卷發(fā)的美女叫邢燕，壯實(shí)的大高個(gè)自然就是隊長(cháng)程浩了。

五分鐘過(guò)去，易銘苼讓大家把自己的學(xué)員證都收起來(lái)，然后活動(dòng)開(kāi)始。

從第一組開(kāi)始，一路下來(lái)，很快也就結束了，每個(gè)人都可以把自己的隊員名字說(shuō)出來(lái)，表現好的還能介紹某個(gè)隊員的特長(cháng)愛(ài)好之類(lèi)的。

陳智南在旁邊根據各個(gè)組的總體表現來(lái)打分，同時(shí)也記錄特別的學(xué)員信息。

其實(shí)每個(gè)人都有各自不同的特征，所以只要用心都是可以記住的?；顒?dòng)結束，大家也算是互相認識了，至少組內成員都記住名字了。

不知不覺(jué)就到了中午，大家解散自由活動(dòng)，下午兩點(diǎn)再到訓練場(chǎng)集合。

“感覺(jué)怎么樣？”易銘苼看著(zhù)一組一組自發(fā)走在一起的學(xué)員們走出訓練場(chǎng)，拿過(guò)一瓶水在陳智南旁邊坐下。

“才第一節課，不太好說(shuō)，大部分不太看得出來(lái)有什么問(wèn)題?！标愔悄侠^續手中記錄的筆，頭也不抬。

雖然看過(guò)各個(gè)學(xué)員的資料了，但