綻百出，這樣就算練得再勤快也不會(huì )達到預期效果。摔倒最后，顧孝景自己都覺(jué)得不好意思。雖然被摔得腰酸背痛，可是他卻沒(méi)有一句怨言，躺在地上腦子里不斷回想著(zhù)高逸之前的示范動(dòng)作，拳該怎么出，腿該怎么踢，跑位又是怎樣的……

想明白了，爬起來(lái)按照腦子里的動(dòng)作去進(jìn)攻，可還是一點(diǎn)效果都沒(méi)有。

這一次高逸摁住顧孝景的手肘并沒(méi)有和之前一樣借力將他丟出去，而是在瞬間就松開(kāi)。顧孝景驚訝地望著(zhù)高逸，看著(zhù)他沉默地走到門(mén)邊，擰開(kāi)把手然后頭也不回地走了出去。

顧孝景一怔，他這是笨得被高逸嫌棄了嗎？

高逸走后，顧孝景像脫力一般倏地坐在了地上，涌起的挫敗感瞬間將他完全淹沒(méi)。

就在顧孝景陷入沮喪的深淵無(wú)法自拔的時(shí)候，高逸回來(lái)了，并且他的手上多了兩張光碟?？粗?zhù)坐在地上就如同被整個(gè)世界拋棄了的顧孝景，他不由自主地走上前，鬼使神差之下竟然伸手安慰般揉了揉顧孝景的頭。

其實(shí)高逸并沒(méi)有責備顧孝景的意思，他反而覺(jué)得應該是自己這個(gè)教官沒(méi)有教好。就像張文楊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，他表達能力差，或者打從心里就沒(méi)有想要去表達的意識。但是高逸一直覺(jué)得無(wú)所謂，他甚至覺(jué)得自己不用跟任何人去交流。他的世界，只有接受指令，執行任務(wù)。不需要他說(shuō)什么，只需要行動(dòng)和結果。就算是擔任新學(xué)員的教官，他要做的也只不過(guò)是鞭笞和示范。經(jīng)過(guò)剛才的事情，他有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他所帶過(guò)的，或者是正在帶的學(xué)員，大部分都是有武術(shù)基礎的，所以用不著(zhù)他多說(shuō)什么，他們就會(huì )明白。而像顧孝景這種零基礎的學(xué)院生，很多不是被淘汰或者就進(jìn)了技術(shù)部門(mén)，格斗課對他們來(lái)說(shuō)并不重要。

“教官！”被高逸像長(cháng)輩一般摸腦袋對于顧孝景來(lái)說(shuō)真的是件很驚悚的事情，雖然他的身體只有十八歲，可是這身體里的靈魂卻是二十八！現在的高逸有多大？才二十五歲而已！這么一算，高逸還比自己小三歲呢！

顧孝景抬頭望著(zhù)高逸，高逸此刻的這張臉莫名其妙的就和上輩子自己記憶中那張臉重合在一起，顧孝景這時(shí)才發(fā)現高逸的變化并不大。究竟是該說(shuō)他二十五歲長(cháng)得跟三十五一樣成熟，還是三十五歲看起來(lái)就像二十五一樣年輕？

“初學(xué)者教程，你自己看看，領(lǐng)會(huì )一下?！备咭輰⑹掷锏哪莾蓮埞獾f給顧孝景，“還有，發(fā)呆，要改！”高逸并不知道顧孝景在想些什么，在他看來(lái)，顧孝景有事沒(méi)事就會(huì )發(fā)呆這一點(diǎn)很不好，無(wú)論是作為一名普通軍人還是特種兵，都必須要時(shí)刻保持高度的警覺(jué)性和精神的集中，所以發(fā)呆必須得克服。

顧孝景點(diǎn)點(diǎn)頭，他也覺(jué)得自己總開(kāi)小差很不對，這在某種意義上講，也是對教官的不尊重。

“你那次究竟是怎么打贏(yíng)潘霆的？”高逸忽然問(wèn)道。

“呃……”顧孝景顯然沒(méi)有料到高逸會(huì )突然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，他小聲地據實(shí)回答：“其實(shí)是高暢跟劉大力幫忙的……”說(shuō)完便心虛地拿著(zhù)碟片走了，在屋子里走了一圈之后，他又窘迫地回到高逸身邊：“教官，我沒(méi)有看片子的設備?！?/br>
高逸二話(huà)不說(shuō)就把他自己的那臺筆記本電腦給顧孝景，顧孝景感恩戴德之后便抱著(zhù)本子去書(shū)房看片子學(xué)習了。打開(kāi)高逸的電腦，居然連密碼都不設定，難道他就不怕別人隨便動(dòng)他的電腦嗎？

或許，人都有想去窺視別人秘密的天性，此刻顧孝景更是不例外。想要了解一個(gè)人的本質(zhì)是怎么樣的，就必須要從他的個(gè)人物品著(zhù)手。個(gè)人電腦就是最好的一面鏡子，它能夠反映出主人的真實(shí)喜好、性格。

顧孝景裝作不經(jīng)意地回頭，見(jiàn)高逸并不在這房間，當即就興奮得手抖了。

呵呵……

顧孝景jian詐地笑著(zhù)依次點(diǎn)開(kāi)各個(gè)硬盤(pán)，甚至連隱藏文件都沒(méi)放過(guò)，等全部都翻了一遍之后，顧孝景失望了。別說(shuō)什么“愛(ài)情動(dòng)作片”了，就連ＱＱ這種東西都沒(méi)有，游戲也是電腦自帶的，而且任何玩過(guò)的記錄都沒(méi)有。

高教官，你究竟是過(guò)著(zhù)怎樣一種苦行僧的生活！難道身為一個(gè)正常的男性，你就沒(méi)有一點(diǎn)必須的生理或者心理需求？想起高逸六歲就被送進(jìn)部隊，顧孝景甚至開(kāi)始懷疑高逸大概根本就不懂那些成年人該懂的東西。

多好的一青年，居然就這么廢了，真是可惜了這么一匹彪悍的種/馬！

顧孝景嘆了口氣，整理了一下心情這才開(kāi)始干正經(jīng)事。兩張碟片像是自己刻錄的，上面沒(méi)有標題，只標注了一、二。顧孝景將標著(zhù)一的那張碟片推進(jìn)光驅?zhuān)芸?，他還沒(méi)來(lái)得及看屏幕上的畫(huà)面，一陣痛苦并爽著(zhù)的呻/吟聲便傳了出來(lái)。

顧孝景看著(zhù)屏幕上那些用蒙太奇手法剪輯出來(lái)的“兇猛”畫(huà)面，頓時(shí)就傻了眼。誰(shuí)能告訴他，傳說(shuō)中的泰拳教程是如何變成眼前這個(gè)男男版禁/室/培/欲的？

腦子里閃過(guò)高逸頂著(zhù)那正氣十足的臉看這個(gè)片子的情形，顧孝景瞬間覺(jué)得自己猥/瑣了……

“好看？”

“故事還行，就是這里面的人長(cháng)得磕磣了點(diǎn)?！鳖櫺⒕半S口就回答了這么一句，等反應過(guò)來(lái)自己說(shuō)的是什么，顧孝景心里就只有一個(gè)想法：完了！

屏幕上激烈的畫(huà)面還在繼續，書(shū)房里滿(mǎn)是“嗯嗯啊啊”“啪啪啪”的聲音。

顧孝景覺(jué)得自己很冤，這個(gè)又不是他主動(dòng)要看的。他也很擔心，害怕高逸誤會(huì )自己?？伤氩幻靼椎氖?，究竟是誰(shuí)那么大膽敢把黃碟魚(yú)目混珠給高逸！想到這，顧孝景心里差不多有數了，除了張文楊他還真找不出第二個(gè)人來(lái)。

高逸在顧孝景的注視下，從容不迫地關(guān)掉片子，并將光碟退出。高逸的淡定給人一種錯覺(jué)，好像剛才播放的只不過(guò)是動(dòng)物世界而已。

正如顧孝景所猜測的那樣，碟片果然是張文楊給的。

當張文楊看著(zhù)高逸冷著(zhù)臉捏著(zhù)那兩張碟片出現在自己宿舍門(mén)口的時(shí)候，張文楊卻是笑著(zhù)說(shuō)：“你來(lái)得比我預計的晚了二十分鐘，呵呵，怎么樣？片子還不錯吧！要是不喜歡，我那還有一堆呢?！?/br>
“人，太丑?！备咭輰㈩櫺⒕暗脑?huà)換了個(gè)說(shuō)法丟給張文楊，“泰拳教程。在有下次，我會(huì )把你從這里扔下去?！?/br>
張文楊輕聲嘀咕了一句：“至少比上回強，沒(méi)把片子的人當成動(dòng)物?！毕肫鸷芫弥暗囊淮螑鹤鲃?，張文楊只有挫敗感，對著(zhù)激烈的“rou/搏”片子，高逸就淡淡了說(shuō)了