緲在遙遠之地的聲音。

越前的眉頭更皺了。

他能暫時(shí)幫這個(gè)妖怪解決危險，卻不能幫她一輩子。

抬腳就要離開(kāi)，卻被一株隨風(fēng)搖曳的，仿佛即將夭折的蒲公英吸引住了視線(xiàn)。

那是一朵未開(kāi)的蒲公英，比起它的其他同胞，它顯得更瘦弱，更渺小，就連那細細的莖，似乎也要被攔腰折斷了。

和小妖怪特別像的蒲公英。

越前剛邁出的腳又收了回來(lái)，回到了小妖怪那里。

奄奄一息的小妖怪驚訝地看著(zhù)他。越前撇過(guò)臉，指著(zhù)蒲公英詢(xún)問(wèn)：“那是你嗎？”

小妖怪愣愣地點(diǎn)頭，似乎還有些不知所措。

越前將她握在手里，手中的那點(diǎn)重量太輕，纖細的身材還不抵胖貓的百分之一。

越前又來(lái)到蒲公英那里，伸出雙手刨土，周?chē)哪嗤帘灰稽c(diǎn)一點(diǎn)地刨開(kāi)，注意這不會(huì )傷到根系，花費了很長(cháng)一段時(shí)間，才將蒲公英連帶根系一起挖了出來(lái)。

小妖怪睜著(zhù)綠瑩瑩的大眼，不知所措：“大人？”

越前躲開(kāi)她的眼睛注視，抱著(zhù)她向夏目的學(xué)校走去。

走著(zhù)走著(zhù)，忽然就來(lái)了一句解釋?zhuān)骸罢J識一個(gè)很好心的家伙，要是被他知道把你這種妖怪放著(zhù)不管，估計也會(huì )不開(kāi)心吧?！?/br>
小妖怪怔愣之后，忽然彎起眼睛，展開(kāi)笑顏：“嗨，謝謝大人?！?/br>
越前有些別扭這個(gè)稱(chēng)呼，不滿(mǎn)地糾正：“我叫越前龍馬，不是什么大人?！?/br>
小妖怪：“好的大人?！?/br>
越前：“……”

完全沒(méi)有聽(tīng)到重點(diǎn)啊。

*****

這也是為什么下午月前會(huì )帶一個(gè)小妖怪來(lái)找夏目的原因了，還因此被一群很麻煩的女生纏上。

夏目聽(tīng)到他簡(jiǎn)略版的講述，雖然知道這中間肯定是有什么他不知道的，但是夏目沒(méi)有追究。

越前，也是個(gè)溫柔的孩子啊。

一邊抱著(zhù)手上受傷頗重的小妖怪向家里走去，夏目一邊和越前聊天，因為認識時(shí)間短，共同話(huà)題實(shí)在有限，夏目不得不找一些剛才的事情來(lái)打開(kāi)話(huà)題。

夏目：“越前看起來(lái)很受歡迎啊，剛才好多女孩子都圍在身邊?！?/br>
越前沒(méi)有否認，想到剛才夏目下來(lái)的時(shí)候，偷偷打量在他身上的目光，也回到道：“你自己也很受歡迎吧？”

夏目驚訝，他完全不知道這種事情啊。

夏目：“是嗎？！”

越前點(diǎn)頭：“不要低估自己?！?/br>
不管是在哪一方面，夏目貴志都是一個(gè)很受人喜歡的家伙。

當然，這一句話(huà)越前沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

夏目還是有些不敢相信，摸著(zhù)腦袋笑了一下。

兩人回了藤原家，貓咪老師第一時(shí)間就聞到了陌生妖怪的味道，他叼著(zhù)一根草莖從屋里挪了出來(lái)，彎起滑稽的眼睛打量著(zhù)那只躲在夏目手中的瑟瑟發(fā)抖的小妖怪。

貓咪老師：“夏目，這是你給我找的小零食嗎？”

夏目急忙抓著(zhù)小妖怪往背后后躲：“不是呢，老師，這個(gè)不是吃的?！?/br>
貓咪老師炸毛：“笨蛋夏目，居然把陌生的妖怪帶到家里，我不管你了?！?/br>
夏目：“老師！”

夏目還想要他看看這小妖怪是怎么樣了呢。

越前在空氣中嗅了嗅，在夏目不解的目光下，露出一個(gè)微笑。

越前：“只是覺(jué)得空氣有點(diǎn)酸?！?/br>
第11章起名

夏目不解地默默腦袋，結果手上還有土屑，全被帶到了頭發(fā)上，茶色的發(fā)絲上混進(jìn)了棕色的泥土，又被發(fā)絲隱藏起來(lái)。

夏目立即在腦袋上拍了拍，手上還要注意不要傷到手里的小妖怪，手忙腳亂的，混亂到不行。

越前嘆了口氣，指著(zhù)綠衣服的小妖怪，雙手插兜提醒：“我們先把她種到院子里吧，然后你去洗個(gè)澡，之后在看怎么發(fā)展?！?/br>
夏目看著(zhù)蒲公英衰弱的身體，有些擔憂(yōu)，心里有別的想法：“還是找個(gè)花盆放下吧，外面有風(fēng)又有雨，她太脆弱了，要是再次受傷了怎么辦？”

越前有些不贊同，卻沒(méi)有立即反駁她，畢竟在妖怪的事情上，夏目應該比他更行家一點(diǎn)：“那就這樣吧，不過(guò)，你也不要太嬌慣，蒲公英不是那么脆弱的生物，別太緊張?！?/br>
夏目有些不好意思地笑了，因為小妖怪看起來(lái)太弱，他的心情也不由得被攥緊，就害怕她在他們不注意的地方受點(diǎn)傷。

越前對他也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他遇到的，是這么個(gè)愛(ài)cao心的家伙呢？

可不得跟著(zhù)他一起cao心。

兩人一起出了屋，貓咪老師不在外面，估計是借酒消愁或者吃東西去了，夏目為八原的小妖怪們祈了個(gè)福，然后和越前一起找了一個(gè)可以作為花盆的東西。

兩人分工合作，有更細心的夏目抱著(zhù)小妖怪看著(zhù)，越前則準備適合的花盆。他先在在花盆最底下打了個(gè)洞，然后找了個(gè)類(lèi)似于托盤(pán)的東西墊著(zhù)，這是未免澆水太多，可以讓多余的水流出去，然后又從后院刨了一小塊土，裝到了花盆里面，接著(zhù)把土坑填平，然后和夏目小心翼翼地將蒲公英移植了進(jìn)去。

越前弄好，將小鐵鍬放回原位，抿著(zhù)嘴說(shuō)道：“挖野生的蒲公英來(lái)種，還累得半死，真是少見(jiàn)?！?/br>
夏目苦中尋樂(lè )：“反過(guò)來(lái)想，養只野生的蒲公英妖怪，我們還是獨一份呢?！?/br>
越前幫他把花盆一起搬回了臥室。

越前：“不會(huì )有問(wèn)題嗎，把妖怪搬到家里?！奔依锊皇怯胸堖淅蠋熛碌慕?，不就是為了防這些妖怪。而且，你也有不能被妖怪看到的東西吧。不過(guò)這些，越前都沒(méi)有擺在明面上說(shuō)出來(lái)。第一個(gè)是害怕那個(gè)蠢蠢的小妖怪多想，第二個(gè)，則是夏目沒(méi)有告訴他有關(guān)不能被知道的東西是什么，所以，他也不想說(shuō)出來(lái)徒惹擔憂(yōu)。

夏目有些不確定：“應該不會(huì )有吧，還有貓咪老師?！?/br>
小妖怪喜歡這個(gè)安全沒(méi)有危險的地方，也開(kāi)始為自己爭?。骸拔也粫?huì )傷害這里的人的，我沒(méi)有危險?！彼拖骂^，兩只手在腹前緊緊地攥住，“我沒(méi)有危險，甚至連保護自己的能力都沒(méi)有，我是個(gè)，沒(méi)用的妖怪?！?/br>
越前瞥了她一眼，眼睛中的火焰又出現了，小妖怪瑟瑟發(fā)抖，用花苞將自己攏住，有些不敢看他。

這個(gè)少年，人類(lèi)之子，是和她完全不同的存在。

夏目注意到她的瑟縮，不解地在她和越前之間看了一眼。

雖然是越前救的妖怪，但是這一人一妖的相處，看起來(lái)似乎沒(méi)有那么融洽啊。

夏目伸出手，眉眼溫柔，在小妖怪的手上輕輕撫摸了一下，當做自己友好的證明。

夏目：“你沒(méi)事吧？別害怕，在這里不會(huì )有人欺負你的?！?/br>
小妖怪抖了一下，然后挪動(dòng)小腳，猶抱琵琶半遮面，只悄悄地露出一半身子。

她輕輕點(diǎn)頭，對