威克多立在岔道口，沒(méi)等他們靠近就看了過(guò)來(lái)，想必早就被知會(huì )過(guò)了。

“你完全可以放心，我會(huì )尖叫著(zhù)捂住眼睛背過(guò)身去的?！笨ń輰幗淌跍愒诤Ｄ愤_爾耳朵邊上一本正經(jīng)的說(shuō)?！霸陉P(guān)鍵時(shí)刻到來(lái)之前?！?/br>
海姆達爾拿手揉了揉眉角，哭笑不得的說(shuō)：“您一定要捂嚴實(shí)了，其實(shí)我是個(gè)容易害羞的人?！?/br>
卡捷寧教授既沒(méi)有尖叫也沒(méi)有捂眼睛而是笑呵呵的朝城堡走去，說(shuō)好了在大門(mén)口等他，海姆達爾松了口氣，這位教授有時(shí)候真是讓人難以招架。

在海姆達爾回頭的那一刻，威克多用吻替代了所有言辭。

海姆達爾從來(lái)就不是被動(dòng)的人，他很快奮起反抗，伸出胳膊抱緊了男朋友，用力得仿若正攬住救命用的救生圈，他回吻男朋友的方式也很直接，他要告訴他，不是你威克多·克魯姆才有掌控一切的權利。

海姆達爾的強勢讓威克多既驚訝又興奮，兩只手情不自禁地蠢蠢欲動(dòng)，有了撕毀什么的沖動(dòng)，一股熱流像冬眠的中蛇一樣自腹部深處蘇醒蠕動(dòng)。當他的手緩緩上移扯住海姆達爾長(cháng)袍領(lǐng)口時(shí)，含著(zhù)他嘴唇的海姆達爾陡然望進(jìn)他眼里：“你敢，這是新衣服……”

情人間的呢噥細語(yǔ)硬是給海姆達爾說(shuō)的殺氣騰騰。

威克多從善如流，很快從攻城改為游擊，不遺余力地上下其手四處點(diǎn)火。

海姆達爾趕在一絲清明尚存前猝然后退，威克多想要把他拉回來(lái)，立刻遭到拒絕。

“我是來(lái)見(jiàn)校長(cháng)的?！彼嬖V男朋友。

“校長(cháng)不在學(xué)校?！?/br>
“不是卡卡洛夫校長(cháng)，是裴迪南校長(cháng)?！?/br>
威克多揚起一個(gè)可惡的笑，張開(kāi)手臂作勢要撲過(guò)去：“雖然這么說(shuō)很不禮貌，但是你不覺(jué)得活人更好么?！?/br>
海姆達爾一腳踹在男友的小腿上，看他吃痛地蹲下身。

“我走了?！焙Ｄ愤_爾含笑輕聲說(shuō)。

威克多的表情立刻恢復如常，走上前順了順他微亂的發(fā)絲，站在原地看著(zhù)他走出自己的視線(xiàn)。

TBC

☆、ACT·135

一老一小碰頭以后就徑直朝鐘樓走去，卡捷寧教授沒(méi)跟海姆達爾說(shuō)別的地名，海姆達爾理所當然地把見(jiàn)校長(cháng)與校長(cháng)辦公室聯(lián)系在了一起。但是他錯了。鐘樓雖然還是那個(gè)鐘樓，前任和現任沒(méi)必要同處一室。德姆斯特朗在這件事上倒是挺開(kāi)明，現任有現任的做法，前任有前任的追求，聽(tīng)一個(gè)死人對自己指手畫(huà)腳就足夠郁悶的了，三十二個(gè)一起擺臉色給你看，效果那是相當的驚人。

故而。

在相互尊重、相互信任、相互體諒的基礎上偶爾見(jiàn)上一面，對活著(zhù)的現任來(lái)說(shuō)挨罵聽(tīng)訓的可能性就被減到最低，如伊戈爾·卡卡洛夫之流的身體“羸弱”之人還是少受刺激為好。

不管怎么樣，命還在的那個(gè)才是最大的。

沿著(zhù)螺旋形的石梯拾級而上攀到最高一層，一抬頭就能看見(jiàn)三幅并排懸掛的德姆斯特朗城堡風(fēng)景組圖，畫(huà)的意境依舊深遠藐然、無(wú)中生有——一派姹紫嫣紅、欣欣向榮的繁盛春景。

卡捷寧教授在那畫(huà)前拐了個(gè)彎，沒(méi)有要去“尋春”的意思，海姆達爾自然乖乖緊隨其后與春天分道揚鑣。

他們朝碩大的懸鐘走去。

海姆達爾驚訝的發(fā)現原來(lái)大鐘旁邊還有一條窄窄的通幽小路，前后來(lái)了不止一次竟然從沒(méi)注意到。其實(shí)這沒(méi)什么好奇怪的。這條小路平時(shí)就被大鐘遮了一半，再加上當初設計者匠心獨具地把這入口放置于視野的盲點(diǎn)之處，往來(lái)拜見(jiàn)校長(cháng)的人多是本校師生，就算是外校人士又有誰(shuí)會(huì )突發(fā)奇想的另覓他路，何況還有德姆斯特朗派的陪同人員在旁虎視眈眈。

忽然，眼前的銅鐘以一個(gè)擺蕩后猛然被按了暫停鍵的凝固造型斜斜翹起，通幽小路不再是通幽小路，而是豁然變成了通幽大道，就聽(tīng)“嗤嗤嗤”的聲音接連作響，通幽大道眨眼成為了火光通明的向陽(yáng)大道。左右石墻上的兩排火把組成了兩條明光爍亮的金鏈子，比外面陰云密布的天色要亮堂多了。

卡捷寧教授對海姆達爾微微一笑，帶頭走進(jìn)了向陽(yáng)大道。海姆達爾跟在他身后走了不多會(huì )兒就停下了，因為到頭了，大道的頂端不是人物肖像也不是風(fēng)景畫(huà)，而是一尊呼之欲出、活靈活現的雕塑——大嘴微張舌頭半吐的巨型蟾蜍。

灰色的石頭蟾蜍四肢觸地大大的腦袋微微沖下傾斜，呈現一種起跳前的準備態(tài)勢，動(dòng)感十足好似能立刻活過(guò)來(lái)，一雙凸出的大眼珠子湛然若神，一蛙當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)無(wú)比威猛。

海姆達爾覺(jué)得它要是突然呱啦叫一聲自己也不會(huì )感到驚訝。

卡捷寧用字正腔圓的德語(yǔ)說(shuō)：“不懂裝懂永世飯桶?！?/br>
石頭大家伙舌頭一卷“呱”的一聲向左蹦去，黑黢黢的洞口出現在二人面前。

直到卡捷寧教授鉆進(jìn)洞里海姆達爾堪堪回過(guò)神來(lái)，不確定的問(wèn)：“剛剛那是口令嗎？”

卡捷寧教授哈哈一笑從洞里探出頭來(lái)：“校長(cháng)們每個(gè)月都要換一個(gè)新口令，這個(gè)月正好輪到裴迪南，順帶一提，他們喜歡相互攀比比誰(shuí)的口令更內涵更繞口更難記，并始終樂(lè )此不疲?！?/br>
死人也有娛樂(lè )？所以他算是走后門(mén)嘍？海姆達爾暗暗撇嘴。

洞里伸手不見(jiàn)五指，頭頂上方遙遠的高處rou眼所見(jiàn)一個(gè)乒乓球大小的白色光源，那是洞內唯一的光源所在。乳白色的圓形光斑灑在腳下照亮了一小片前進(jìn)的道路，能看見(jiàn)幾格向上走的樓梯，樓梯不寬僅供一人行走，腳下的光斑猶如麻瓜舞臺上追蹤主角的聚光燈，隨著(zhù)卡捷寧教授的步履緩緩移動(dòng)。舉目不見(jiàn)前進(jìn)的方向，身后的退路一格接一格的回歸于黑暗中。

這一時(shí)刻，你所所處的方寸之地就是你的全部世界。

海姆達爾突然有種要升天的感覺(jué)……

這上面不會(huì )是南天門(mén)吧？！某男孩不禁YY妄想起來(lái)。

當一老一小終于摸到“聚光燈”的那一刻升天之路已經(jīng)走到盡頭，南天門(mén)當然不可能出現，映入眼簾的就是本次瞻仰之行的目的地——歷代校長(cháng)畫(huà)廊。

非常離奇古怪的空間，整個(gè)筒形畫(huà)廊是懸浮在空中的。

其實(shí)說(shuō)浮在半空并不恰當，海姆達爾之所以有剎那的暈眩感是因為整個(gè)校長(cháng)畫(huà)廊都看不見(jiàn)地面。除了二人站立的地方也就是進(jìn)門(mén)之處是一塊向外突出一米左右的灰色巖塊，再前面就什么都沒(méi)有了，只有無(wú)盡的黑暗，根本就沒(méi)有所謂的地面，地板就更別提了。一條由無(wú)數花花綠綠的書(shū)本組成的寬約一米五的吊橋搖搖晃晃的漂浮在黑暗之上連接著(zhù)整個(gè)房間，同時(shí)也是房間內唯一可供活人行走的道路，如果這能算路的話(huà)。書(shū)橋的左右兩側是懸掛歷代校長(cháng)畫(huà)像的高墻，畫(huà)廊的光源來(lái)自天花板，無(wú)盡的浩淼