明向來(lái)成績(jì)優(yōu)異，性格又好，老師也沒(méi)有提出什么質(zhì)疑，便同意了他的要求。

分組一公布，座位也隨之調動(dòng)。沈凱沉著(zhù)臉色看著(zhù)剛把座位搬到李帆邊上的林明明，說(shuō)道：“你搞什么鬼”

林明明把書(shū)包和書(shū)往桌上一堆，氣喘吁吁的回道：“老師分的組啊，我怎么知道?！?/br>
沈凱怎么會(huì )信林明明的鬼話(huà)，只說(shuō)到：“你不要做的太過(guò)分?！?/br>
林明明不再理他，自顧自整理起了課桌，把課本整整齊齊的擺放好。

林明明決定采取迂回策略，想來(lái)想去還是要從李帆入手，既然沈凱經(jīng)常和李帆在一起，那他來(lái)輔導李帆，少不得沈凱經(jīng)常得在一邊，這樣就能慢慢得滲透軟化沈凱。

因此，林明明也不著(zhù)急，助學(xué)活動(dòng)時(shí)，大多是給李帆做些輔導和教學(xué)。

林明明沒(méi)想到的是，李帆成績(jì)雖然不好，但是倒是挺刻苦努力，也愿意學(xué)習。林明明慢慢得也進(jìn)入了角色，力所能及的幫助李帆。

沈凱和李帆同伴慣了，林明明雖然突然介入，但是好像對他的生活也沒(méi)有太大影響，安安分分得給李帆做輔導。沈凱也就睜一只眼閉一只眼，默認林明明、李帆和他的三人學(xué)習小組。

林明明學(xué)習扎實(shí)，擅長(cháng)表達，為人和善友好，給李帆輔導起來(lái)游刃有余。

李帆就是因為以前學(xué)習落的太多，基礎不夠扎實(shí)，所以現在聽(tīng)課特別費力。林明明便從這點(diǎn)著(zhù)手，一邊給李帆補習現在的課程，一邊給他鞏固以前的知識點(diǎn)。

林明明輔導起來(lái)相當認真，連沈凱都不知不覺(jué)被帶入了氣氛，認認真真得聽(tīng)他輔導。

暑假補習已經(jīng)過(guò)了一大半時(shí)間了，林明明自然也感受到了沈凱態(tài)度的變化，內心盤(pán)算著(zhù)要怎么開(kāi)展下一步。

這天，李帆讓沈凱幫他請個(gè)假，他隔壁市的姑姑和姑父過(guò)來(lái)，他爸媽讓李帆請假回家，帶著(zhù)他姑姑姑父還有jiejie一起轉轉。

以前李帆在的時(shí)候，好歹還有個(gè)李帆夾在他倆之間，沈凱和林明明各坐一邊，沈凱還能裝作視而不見(jiàn)?？衫罘蝗徊辉诹?，沈凱才覺(jué)出不對勁，

林明明的一舉一動(dòng)好像都被放大了，他總會(huì )不由自主得被吸引去注意力，這讓沈凱的心情很差。

林明明倒表現的和往常一樣，上課認真聽(tīng)講，做好筆記，以方便之后給李帆補習。課余時(shí)間，除了做作業(yè)，便是按照給李帆的復習進(jìn)度，整理以前的知識點(diǎn)。

課間的時(shí)候，邱濤和毛小云兩人過(guò)來(lái)找林明明。他們兩個(gè)正好被分在了一組，暑假補課任務(wù)又重，也已經(jīng)好久沒(méi)來(lái)找過(guò)林明明了。

今天好不容易有了點(diǎn)空，二人就過(guò)來(lái)找林明明聯(lián)絡(luò )感情了。

毛小云拿著(zhù)一包薯片，咔嚓咔嚓吃的起勁，嘴里含糊不清得說(shuō)：“唉我的天吶，暑假補課還有沒(méi)有頭啊，這天天在這上課，暗無(wú)天日?。?！”

邱濤睨了他一眼，說(shuō)道：“有嗎，我看你滋潤的很啊，天天零食不重樣，胖了好多啊?！?/br>
毛小云作勢要打邱濤，嘴里大叫到：“學(xué)的這么苦，還不讓我吃了！不許說(shuō)我胖??！”

林明明趕緊制止他倆的幼稚行為，說(shuō)到：“你倆作業(yè)做完了”

毛小云一聽(tīng)，臉皺成了一團，苦哈哈的說(shuō)道：“唉，大明子，你就別提這茬了，作業(yè)又做不完，少做點(diǎn)又沒(méi)事咯…”

邱濤聽(tīng)毛小云的歪理直想笑，打斷他道：“你少說(shuō)你這些歪理，等會(huì )回去就給我把作業(yè)做了?！?/br>
毛小云苦哈哈的看一眼邱濤，又苦哈哈得看了眼林明明，弱弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始咔嚓咔嚓吃起了手里的薯片。

邱濤和毛小云不過(guò)趁課間時(shí)候來(lái)找林明明聊聊，不一會(huì )邱濤就拉著(zhù)毛小云就回座位去做作業(yè)了。

林明明早就整理好了今天的筆記和要復習的知識點(diǎn)。往常時(shí)候，都是他給李帆補習，沈凱也會(huì )在一旁聽(tīng)一聽(tīng)。今天李帆沒(méi)在，林明明一時(shí)也打不定主意要不要直接給沈凱補課。

他猶猶豫豫了一會(huì )，歪頭看像了沈凱，沒(méi)想到沈凱也在看他。

“額?！绷置髅饕粫r(shí)語(yǔ)塞：“李帆不在，我要不給你簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)”

沈凱回道：“你是不是對所有人都這樣”

林明明滿(mǎn)臉疑惑：“什么”

沈凱嘲諷得笑笑：“偽善?！?/br>
林明明反駁道：“哪里偽善啊…”

沈凱打斷他的話(huà)：“補習嗎？”

林明明愣了一愣，當即道：“當然補習??！”

他飛快得拿上書(shū)本和筆記本，坐到了李帆的位子上，開(kāi)始給沈凱補習。

這是林明明第一次真正給沈凱補習，也可以說(shuō)是他們兩人第一次真正這么近距離的接觸。

林明明覺(jué)得很神奇，有一天，沈凱居然會(huì )如此心平氣和得和他一起。

沈凱看林明明頻頻走神，不滿(mǎn)的說(shuō)：“你不想給我補習嗎”

林明明連忙搖頭，收了收心神，專(zhuān)心給沈凱補課。

沈凱其實(shí)也覺(jué)得很奇特，有一天會(huì )和林明明這么心平氣和得呆在一起。時(shí)間是撫平創(chuàng )傷最好的解藥，沈凱甚至都想不起初時(shí)對林明明的恨意了，不知不覺(jué)間，林明明已經(jīng)融入了他的生活，那么自然的一部分。

林明明會(huì )在冰箱里給他放上夜宵和零食，也會(huì )默默幫他把臟衣服洗掉。林明明做了他父親都不曾做過(guò)的事，讓他感受到了來(lái)自家的溫暖。

他知道，這很矛盾，但是他對林明明的感情就是這么矛盾。

所以他允許林明明慢慢進(jìn)入他的生活。

作者有話(huà)要說(shuō)：

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第9章第9章

沈凱和林明明關(guān)系緩和了之后，沈凱的最大感受就是，生活質(zhì)量提升了不少。

沈偉和林意工作都很忙，林意不是在出差就是在出差的路上，沈偉則一心撲在建材廠(chǎng)里。

家里基本就是沈凱和林明明兩個(gè)人。之前，沈凱和林明明關(guān)系僵硬，林明明雖然也隔三差五得在冰箱里放些夜宵零食什么的，但總不能做的太刻意，怕引起沈凱的反感。

現在就不一樣啦，林明明可以大大方方得做成兩人份，然后大大方方的給沈凱。

林明明一直都是全能型選手，不單是在學(xué)習上，在居家方面，也可謂一把好手，無(wú)論是做家務(wù)還是燒飯做菜，林明明都干的溜溜的。

邱濤和毛小云一直稱(chēng)林明明是居家旅行必帶物品，林明明偶爾帶去學(xué)校的便當和自制零食，他倆都是搶著(zhù)吃。

所以他倆一直想拖著(zhù)林明明去旅行，可惜林明明熱衷于打工，他倆才沒(méi)法如愿。

不過(guò)現在已經(jīng)是高三了，林明明也沒(méi)再打工，畢竟還是學(xué)習重要，而且也的確沒(méi)時(shí)間了。等上了大學(xué)，有大把時(shí)間可以打工。

眼下，林明明心目中最要緊的兩件事，一件自然是高考，另一件就是和沈凱搞好