得自己似乎完全被眼前這少年青澀的表現擊敗了，他也輕聲回道：“我也會(huì )想你的?！?/br>
夕陽(yáng)照進(jìn)辦公室里，被金色的余暉包裹著(zhù)的兩個(gè)人，都從對方的臉上看到了些暖融而溫情的神色，孫燦晴覺(jué)得此時(shí)自己哪怕做些放肆的舉動(dòng)也不會(huì )受到責備，於是他大起膽子挨近了秦閱，把頭靠在他肩膀上，輕輕地摟住了他。他已經(jīng)和秦閱長(cháng)得差不多一樣高了，甚至還要更高一些，而現在他的樣子更像是在依偎著(zhù)秦閱，貪婪地感受來(lái)自他的溫度與氣息。

孫燦晴問(wèn)：“老師，如果你有空的話(huà)，會(huì )來(lái)看我嗎？”

秦閱有些別扭地任他摟著(zhù)，他本想推開(kāi)孫燦晴，又不愿傷了他的心，至少在分別以前，他想要給他一些力所能及的安慰，他拍了拍孫燦晴的後背，說(shuō)：“你都這麼大了，而且又不是出什麼遠門(mén)，怎麼還跟小孩子似的鬧著(zhù)要大人去看你?！?/br>
孫燦晴見(jiàn)他沒(méi)有答應，卻也沒(méi)有拒絕，便又再說(shuō)了一句，語(yǔ)氣中分明已經(jīng)有了點(diǎn)恃寵行嬌的意味，“你來(lái)看看我吧?！?/br>
秦閱只覺(jué)得自己給他磨得心都快化了，情不自禁地答應道：“好?！?/br>
孫燦晴離開(kāi)以後，秦閱再不用每個(gè)星期給人開(kāi)小灶，不用小心地防備隨時(shí)被吃豆腐，只是也再沒(méi)有人圍著(zhù)他說(shuō)俏皮話(huà)，沒(méi)有人用熱忱的目光看著(zhù)他叫老師了。秦閱每天按部就班地工作生活，周?chē)幌戮桶察o下來(lái)，安靜得讓他一時(shí)竟有些不習慣起來(lái)。

他們之間的聯(lián)系并不算頻繁，平時(shí)也多是孫燦晴主動(dòng)聯(lián)系秦閱，若是秦閱有時(shí)候因為忙碌而忘了回復孫燦晴的信息，孫燦晴并不會(huì )催促他或是鬧脾氣，也再沒(méi)有提過(guò)讓秦閱去看望他的事，秦閱覺(jué)得孫燦晴去了培訓班後仿佛變得成熟而克制了許多，又或者是因為他正背負著(zhù)夢(mèng)想的重量在努力著(zhù)，暫時(shí)分不出太多的精力來(lái)追逐這些小情愛(ài)，秦閱覺(jué)得這也許是件好事，在分開(kāi)的這幾個(gè)月里，他們可以把這段單向且灼熱的感情稍微擱置一下，如果這只是一個(gè)青春期的孩子一時(shí)腦熱而產(chǎn)生的念頭，那麼當分別得太久時(shí)，它自然而然就會(huì )冷卻下來(lái)，甚至消減無(wú)蹤。

直到有一天晚上秦閱接到了孫燦晴的電話(huà)，那時(shí)候他已經(jīng)快睡下了，手機突然響了起來(lái)，他看到屏幕上的名字時(shí)心里悄悄顫了一下，然後用平靜如常的聲音接了電話(huà)，“燦晴，還沒(méi)睡嗎？”

孫燦晴很久沒(méi)有聽(tīng)到他的聲音，只覺(jué)得這句簡(jiǎn)單的問(wèn)候在夜里聽(tīng)起來(lái)格外溫柔，他答道：“還沒(méi)呢，老師要睡了嗎？”

“快了，最近怎麼樣，每天有沒(méi)有很辛苦？”

“還好，剛剛才又畫(huà)完一幅畫(huà)?！?/br>
秦閱看了看床頭的鬧鍾，時(shí)間已經(jīng)接近十一點(diǎn)半了，便說(shuō)：“下次別畫(huà)到這麼晚了，雖然這時(shí)候是該好好努力，但也要注意休息才行?！?/br>
孫燦晴原本并不覺(jué)得疲累，可聽(tīng)秦閱這麼一番溫聲勸慰後，竟不自覺(jué)地冒出了幾分委屈來(lái)，說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什麼的，我剛才是在畫(huà)老師的畫(huà)像呢，不管每天作業(yè)有多少，我都會(huì )堅持畫(huà)一幅老師的畫(huà)像。我在這里不覺(jué)得辛苦，就是特別想你，特別地想?！?/br>
秦閱覺(jué)得自己的心都被揪住了，接著(zhù)泛起一片酸澀來(lái)，他幾乎不知道該怎麼回答孫燦晴，只是說(shuō)：“你真是……”真是什麼呢？真是太不乖，又太招人疼愛(ài)了嗎？

孫燦晴在那頭又輕輕地叫他：“老師?！?/br>
秦閱也輕輕地應道：“嗯?！?/br>
“老師，我好想見(jiàn)你?！?/br>
秦閱終於繳械投降，說(shuō)：“我去看你吧?！?/br>
第十章

秦閱趁著(zhù)周末兩天來(lái)到了省城，孫燦晴的培訓學(xué)校只在星期六下午會(huì )放半天假，這天中午秦閱在他的學(xué)校門(mén)口才等了沒(méi)一會(huì )兒，就看到孫燦晴匆匆地從里面跑了出來(lái)。

兩個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面，孫燦晴的頭發(fā)比之前長(cháng)長(cháng)了不少，他的笑容在秋陽(yáng)下異常的燦爛，像只粘人的大狗一樣朝著(zhù)秦閱飛奔過(guò)來(lái)?？粗?zhù)眼前的少年，秦閱突然覺(jué)得有些窘迫起來(lái)，他真沒(méi)想到自己會(huì )因為一個(gè)電話(huà)就坐了三個(gè)小時(shí)的大巴跑來(lái)看望他，并且手里還提著(zhù)兩個(gè)滿(mǎn)當當的袋子──不僅裝滿(mǎn)了各種零食，甚至還有一件專(zhuān)門(mén)給孫燦晴新買(mǎi)的秋裝外套。

孫燦晴興奮地接過(guò)袋子，顯然整個(gè)人都高興壞了，要不是兩只手都提著(zhù)東西，他簡(jiǎn)直恨不得當場(chǎng)就抱住秦閱轉兩個(gè)圈，“老師，我好高興，你居然真的來(lái)看我了，還給我帶了這麼多東西！”

秦閱看著(zhù)孫燦晴一副開(kāi)心至極的樣子，覺(jué)得自己傻氣的舉動(dòng)其實(shí)也很有意義，便笑道：“好啦，你先把這些東西拿回去放好，然後我帶你去吃午飯?！?/br>
這個(gè)城市是當初秦閱念大學(xué)的地方，畢業(yè)以後這還是他第一次回來(lái)，為了讓孫燦晴好好放松一下，這天下午他帶著(zhù)孫燦晴四處玩樂(lè )，帶他去吃海鮮火鍋，逛書(shū)畫(huà)影音店，或者拐進(jìn)深巷里尋找老字號的美食。跟著(zhù)身邊這個(gè)活力十足的男孩子逛了大半天，秦閱覺(jué)得自己仿佛也重新回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)生時(shí)代，這半天實(shí)在過(guò)得太開(kāi)心，臨近分別時(shí)兩個(gè)人都十分不舍，以至於在秦閱的手被孫燦晴悄悄地牽住時(shí)，他也裝作沒(méi)發(fā)現似的沒(méi)有拒絕。

兩個(gè)人走在返回學(xué)校的小道上，趁著(zhù)燈光昏暗，四周無(wú)人，孫燦晴突然湊近了秦閱，在他的臉上親了一下，這已經(jīng)是第二次了，可秦閱還是禁不住有些錯愕，他看著(zhù)路燈下孫燦晴俊朗的面孔，覺(jué)得視線(xiàn)有些朦朧起來(lái)。

孫燦晴說(shuō)：“老師，那個(gè)獎勵我已經(jīng)想好了，如果我通過(guò)了藝考，你就讓我親一下好不好？”

秦閱不明白，問(wèn)：“你不是已經(jīng)……”

孫燦晴打斷他，“不是那里?！彼米约旱氖种篙p輕觸到了秦閱的雙唇，“是這里?！?/br>
秦閱的臉“騰”的一下就紅了，他還從沒(méi)被誰(shuí)提出過(guò)這種請求，而且當這種話(huà)被眼前這個(gè)還略顯青澀的少年一本正經(jīng)地說(shuō)出來(lái)時(shí)，不知怎麼的就更讓他覺(jué)得害羞起來(lái)。

孫燦晴自己也有些不好意思，眼看秦閱紅著(zhù)臉沒(méi)有答話(huà)，他便鼓起勇氣一錘定音道：“那就這麼定了！”他往前走了幾步，又回過(guò)頭來(lái)，“老師，你等我的好消息吧，我先回去了！”說(shuō)完便一路跑進(jìn)了夜色里。

只剩秦閱還站在路燈下沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，他這就算是答應了嗎？讓孫燦晴親上他的嘴唇，那不就是接吻嗎？答應學(xué)生的這種請求，這真的是一個(gè)老師應該做的事情嗎？還是他對孫燦晴的感情，其實(shí)早也已經(jīng)超出了老師對學(xué)生的情誼呢？

秦閱理不出個(gè)頭緒來(lái)，第二天一早便回到了學(xué)校，又回到了千篇一律的生活里。