還示威的當著(zhù)兒子的面，塞了雞蛋給趙安才，狠狠親了他的兩下?！罢媸悄痰墓詫O！”

“娘！你這樣會(huì )害了他的！”趙逸榮氣的扔下手里的農具。

趙田氏可不管他，也不再和對方的榆木腦袋糾纏，夸耀了幾下乖孫子，到廚房里催促兒媳婦做菜去了。

趙逸榮瞪著(zhù)兒子“我早上不是和你說(shuō)了讓你別貪吃小叔家的東西嗎？”

“爹，我……我沒(méi)不聽(tīng)話(huà)?！壁w安才小手指扭著(zhù)，有點(diǎn)小委屈“小叔硬塞給我們的，說(shuō)是不吃飽會(huì )沒(méi)力氣識字。所以就吃了……”

趙逸榮聽(tīng)完兒子的解釋?zhuān)瑖@了口氣。抓著(zhù)他的手，語(yǔ)重心長(cháng)道“安才，你不要學(xué)你奶。占別人便宜是不好的，你明白嗎？”

“我知道的爹，我乖乖聽(tīng)爹和爺的話(huà)。不學(xué)奶?！睆男〉酱?，趙安才都在聽(tīng)他爺還有爹的話(huà)。

“雞蛋記得和你姐一起吃?！壁w逸榮欣慰了，揉揉他的發(fā)頂，撿起農具去放好。

趙安才捧著(zhù)雞蛋跑去后院菜地里找jiejie，獻寶似得塞給他姐趙香兒“姐你快吃?！?/br>
“我吃了，你吃啥？”趙香兒正在給菜地澆水。

“今天小叔給了我吃三個(gè)rou包子，可好吃了！我一不小心就全部吃完了，忘記給你留一個(gè)了。爹讓我和你一起吃雞蛋，我全給你?！壁w安才心虛的繞繞頭。

趙香兒一想到rou，口水就直流。尤其想到前天在小叔家吃的那一頓，羨慕弟弟能吃好吃的?！澳呛冒?，雞蛋我就全吃了?！?/br>
與趙安才被詢(xún)問(wèn)不同，趙安川卻是別人還沒(méi)有開(kāi)始發(fā)問(wèn)呢，他自己就嘰里呱啦主動(dòng)把今天發(fā)生的事情全都說(shuō)了?？匆?jiàn)自家的爹回來(lái)，趕緊跑去抱大腿，眼睛亮晶晶的的對趙逸才撒嬌，讓他給做一個(gè)玩具。

趙逸才實(shí)在鬧不過(guò)他，見(jiàn)之他對早上的學(xué)習那么興致勃勃，也就順水推舟的答應了。

“安川，識字難嗎？”趙逸懷的大兒子趙安修再過(guò)一個(gè)月就要上學(xué)堂了，好奇的湊到趙安川的身邊。

“不是很難的，可有意思了?！壁w安川把小叔寫(xiě)給他的字攤開(kāi)，給趙安修看。指一個(gè)念一個(gè)。

趙逸懷一聽(tīng)，歡喜了，不難就好。結果低頭看到壹這個(gè)復雜的字體，白嫩的臉就皺起來(lái)了。這叫不難嗎？筆畫(huà)那么多，可怎么寫(xiě)出來(lái)哦！

未時(shí)中趙安川和趙安才準時(shí)過(guò)來(lái)。

趙逸然下午先是復習了他們的早上的學(xué)習成果，然后在教他們新的詞匯，這一次學(xué)習的字都是簡(jiǎn)單的，譬如日、月、山、水等可用簡(jiǎn)單圖像的方式演變出來(lái)的字。

小孩對圖形很喜歡，學(xué)的很快，都能粗略的寫(xiě)出來(lái)幾個(gè)字了。

依舊是四十五分鐘休息一下，兩節課完畢后，趙安才完成了隨堂小測試，趙安川因為粗心的識錯了一個(gè)字。只趙安才得到了那個(gè)風(fēng)車(chē)。

申時(shí)中，趙逸才和趙逸榮就過(guò)來(lái)接人。

趙逸才手里拿著(zhù)一個(gè)按照趙安川指揮要求做出來(lái)的風(fēng)車(chē)，大笑著(zhù)和趙逸然打招呼?！疤玫?，我家那臭小子沒(méi)調皮吧？”

趙安川見(jiàn)到了那個(gè)風(fēng)車(chē)，臉色驟然蒼白，他害怕的低著(zhù)頭，閉著(zhù)眼睛不敢看小叔。

趙逸然瞇著(zhù)眼睛，看著(zhù)趙逸才手里的風(fēng)車(chē)。忍不住笑了，真是一個(gè)聰明的小家伙?！皼](méi)有，他很聰明?！?/br>
趙逸才聽(tīng)到對方夸獎自己的兒子聰明，哪怕只是客套話(huà)，心里也如喝蜜一般甜。

趙安川驚愣的抬起頭，小叔居然沒(méi)有怪罪他！還夸獎了他！

“你很聰明，但也要認真學(xué)習?！壁w逸然拍拍對方的肩膀。

和趙逸榮客套了幾句，夸耀了趙安才的勤奮認真，這天的教學(xué)就算結束了。

趙安才手里握著(zhù)風(fēng)車(chē)，開(kāi)心的坐在他爹的肩膀上。

趙安川低著(zhù)頭，心情有些小忐忑。

第二天一早，趙安川和趙安才結伴一起來(lái)到小叔家。

三家人本來(lái)就離的就不遠，因昨日是第一天，趙逸才和趙逸榮帶著(zhù)他們兩人認認門(mén)，隨便送個(gè)禮物。此后就是他們兩小孩自個(gè)結伴同行了。兩小孩也在意，村子里的淘氣小孩自三、四歲開(kāi)始就瘋玩了，連山腳下都遍布他們的足跡，更何況只是跑到不遠處的小叔家。

“安川，昨天你爹做的風(fēng)車(chē)是你教的？”趙逸然手里拿著(zhù)一張紙，折疊來(lái)折疊去。

趙安川一抖，眼神黯淡，果然小叔還是問(wèn)了。不過(guò)他還是很感激小叔昨天沒(méi)有當場(chǎng)揭穿他，不然他爹的拳頭一定會(huì )打過(guò)來(lái)的“嗯。小叔風(fēng)車(chē)很簡(jiǎn)單的，看一眼你做的，在多做幾遍就做出來(lái)?！?/br>
趙逸然把手里折疊好的青蛙遞給對方“你看看這個(gè)，你還能做出來(lái)嗎？”

趙安川微愣，搖頭，這個(gè)有點(diǎn)復雜，他看不懂。

把折疊青蛙放到桌子上，壓一下，青蛙彈跳起來(lái)。

兩個(gè)小家伙再一次震驚了，紙張居然會(huì )跳！

“好玩嗎？”趙逸然再一次發(fā)問(wèn)。

兩人瘋狂的點(diǎn)頭，會(huì )跳的紙，當然好玩。

“安川，你很聰明。簡(jiǎn)單的東西看一遍就會(huì )，可是如果難度加大了，你就不會(huì )了。當然，你或許可以多學(xué)幾遍?？墒前泊?，風(fēng)車(chē)是別人做出來(lái)，你是學(xué)別人才會(huì )做出來(lái)。那你有沒(méi)有想過(guò)，自己去做別人做不出的或者想不出的東西呢？”趙逸然沒(méi)有和他們講解大道理，那么小，很多東西估計都不能理解。還是先引導比較好。

去做別人做不出和想不出的東西？趙安川倒吸一口氣，心里火熱熱的興奮極了?！靶∈?，要怎樣才能做到？”

“多學(xué)習多看書(shū)，還要保持自己的好奇心。對于不懂的或者理解不了的東西和事物，保持懷疑的心態(tài)?；蛘?，你可以反著(zhù)來(lái)想。比如，世人都說(shuō)天圓地方，那地為什么是方的？怎么證明是方的？又或者，你要知道你想要做什么，用自己的學(xué)識盡可能去創(chuàng )造?！壁w逸然把青蛙放在自己的桌子上。

趙安川看著(zhù)青蛙，眼睛無(wú)比發(fā)亮。

趙逸然又從桌子上抽出一個(gè)彩色的風(fēng)車(chē)，是今天他在村子里跑步時(shí)摘的幾把野花和胡蘿卜壓成汁染成的。輕輕一吹，顏色艷麗的比昨天單調的黑白色更加好看，他對著(zhù)兩人認真說(shuō)道“不要只會(huì )模仿復制別人，要學(xué)著(zhù)比別人做的更好?！?/br>
趙安川和趙安才大呼一聲，眼睛掙的大大的，久久不能平靜，仿若打開(kāi)了新的大門(mén)。

今天一整個(gè)上午，復習昨天的知識點(diǎn)，在講一個(gè)龜兔賽跑的故事，教了些十以?xún)鹊募訙p法。

兩個(gè)人都很認真，課上沒(méi)有一絲走神的。

在快要結束的時(shí)候，趙逸然突然問(wèn)兩人“昨天的風(fēng)車(chē)，你們都覺(jué)得好玩，其他小孩也覺(jué)得好玩嗎？”

“有的！哥哥jiejie還有弟弟都搶著(zhù)玩，最后爹多做了幾個(gè)出來(lái)。不然我就要被搶走了?！壁w安川可得意了，昨天的風(fēng)車(chē)有趣，今天的風(fēng)車(chē)漂亮。一會(huì )回去了，他就把昨天的風(fēng)車(chē)全都