身理和心理都有，我們就受理了?！?/br>
誹謗看上去是一個(gè)可輕可重的罪，可是如果真能真名自己因為誹謗而遭受了傷害和損失，確實(shí)是可以立案的。不過(guò)大多是精神傷害和利益上的損失。

班主任愣了一下,一下子就想到了關(guān)于孫靜言的流言，問(wèn)：“請問(wèn)，可以告知一下報案人的信息嗎？”

“對不起,我們暫時(shí)不能透露,等案情明朗之后，我們會(huì )以書(shū)面的方式，通報給你們校方,那個(gè)時(shí)候會(huì )將案情全部闡述清楚的?！?/br>
班主任也不好追問(wèn)了，看了一眼閔婕，心里越發(fā)覺(jué)得，很有可能就是孫靜言。

如果真是孫靜言，她就要意外了，真沒(méi)想到孫靜言會(huì )因為這樣的事情報警，也沒(méi)有提前告訴她一聲，提前告訴她……她可能會(huì )忍不住勸阻孫靜言吧，在班主任看來(lái)，兩個(gè)都是自己的學(xué)生，手心手背都是rou，自然是希望能夠低調解決，讓閔婕道個(gè)歉就可以了。

可能，這也是孫靜言不告訴自己的原因了。

班主任心里微微發(fā)苦，自己的學(xué)生，可真都不是什么平常人啊，報案這種事，說(shuō)做就做。

警*察并沒(méi)有帶他們去別的地方，而是拉著(zhù)兩個(gè)人來(lái)到了警*局，被追查到了IP地址的電腦，已經(jīng)被他們以證物的名義帶了回來(lái)，正擺在辦公室的桌子上，插了電，連了網(wǎng)，可以直接上網(wǎng)了。

“閔婕，請你告訴我們，你的Q*Q賬號以及密碼，還有貼吧的賬號和密碼?！?/br>
警*察拿著(zhù)本子，就開(kāi)始做記錄了。

閔婕本來(lái)還抱著(zhù)一絲希望的，等到警*察這么說(shuō)的時(shí)候，她已經(jīng)害怕的不行了，完全沒(méi)有抵抗的能力。

閔婕保持著(zhù)沉默，一點(diǎn)都不想說(shuō)出來(lái)，可是她不知道，如果不說(shuō)出來(lái)的話(huà)，自己要如何走出這個(gè)警8局。

“警*察叔叔，我會(huì )坐牢嗎？”閔婕哭著(zhù)問(wèn)，“我不想坐牢，我不要坐牢！”

驚恐害怕?lián)?，還有警*察制服帶來(lái)的威壓，讓閔婕支撐不住了。

班主任忙安撫她，對面的警*察，見(jiàn)這樣的情況見(jiàn)得多了，倒不是很意外，倒也發(fā)揮了職業(yè)精神，說(shuō)：“這樣的事情，一般是不用坐牢的，賠償即可。你還年紀小，是未成年人，法律上，也要寬松一些?！?/br>
閔婕掛著(zhù)淚痕，聽(tīng)說(shuō)自己不用坐牢，心里頓時(shí)松了一口氣，可是哭是暫時(shí)停不下來(lái)了。

班主任摟著(zhù)她，拍著(zhù)她的背安撫她。聽(tīng)到閔婕那么問(wèn)，她心里也有一點(diǎn)了然了，看來(lái)這個(gè)閔婕確實(shí)是做了什么事情，所以她現在十分害怕。

警*察耐心地等了一會(huì )兒，才問(wèn)：“請問(wèn)，可以告訴我，你的Q*Q賬號和密碼，以及貼吧的賬號和密碼嗎？”

閔婕摸了摸眼淚，低聲地將自己的賬號和密碼都說(shuō)了出來(lái)，不用坐牢，她心里實(shí)在是輕松多了。

警;察記錄完以后，說(shuō)：“請二位在這兒稍等一下?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，就拿著(zhù)東西走了。

在不遠處，他們用閔婕的賬號登了Q*Q和貼吧，果然找到了一些東西。

因為這臺電腦算是閔婕做壞事的工具，她的聊天記錄和貼吧的發(fā)帖記錄，都在電腦中有。

不一會(huì )兒，警*察回到兩個(gè)人的跟前，說(shuō)：“閔婕同學(xué)，請你告訴我們，燃燒的火鳥(niǎo)@這個(gè)貼吧賬號的密碼?！?/br>
燃燒的火鳥(niǎo)@是發(fā)帖詆毀孫靜言的賬號，上一個(gè)爆料她戀愛(ài)的賬號，被貼吧禁言了，所以沒(méi)有辦法繼續發(fā)帖。于是注冊了一個(gè)新的賬號。

閔婕本來(lái)是把自己常用的貼吧賬號交出去了，沒(méi)想到警*察在她的Q*Q聊天記錄里，找到了她和朋友們來(lái)來(lái)往往商量如何編造孫靜言水性楊花的帖子的記錄，貼吧賬號卻沒(méi)有找到記錄，連電腦高手都沒(méi)有在硬盤(pán)的記錄中找到，再一對比，發(fā)現原來(lái)不是這個(gè)賬號發(fā)的帖。

警*察雖然有些生氣這個(gè)小姑娘到這個(gè)時(shí)候了還做無(wú)謂的抵抗，卻還得耐著(zhù)心去溝通。

拿到了新的賬號，事情處理起來(lái)就容易多了。

閔婕不是什么電腦高手，只是一個(gè)十三歲的小姑娘，反偵察能力也不強，只是想著(zhù)，反正是網(wǎng)上發(fā)帖，別人也不知道是自己，所以不會(huì )清除記錄，更不會(huì )清理痕跡了。

現在的網(wǎng)吧雖然沒(méi)有什么監控，但是聊天記錄有時(shí)間，可以佐證她當時(shí)確實(shí)是在這臺電腦上上網(wǎng)，因此發(fā)帖人只能是她。

證據形成了完整的證據鏈了。

從貼吧服務(wù)器上，可以追查到是這臺電腦的IP發(fā)的帖子，而根據帖子的發(fā)帖時(shí)間，可是確定，當時(shí)坐在這臺電腦上發(fā)帖的人，就是誹謗孫靜言的人，而閔婕的Q*Q號，就是最好的證明。更何況，她還有聊天記錄作為證據。

在完成了案件的文書(shū)工作，警*察請閔婕簽了字，班主任也作為監護人簽了字。

簽完字以后，閔婕問(wèn)：“你們會(huì )把我怎么樣？”

警*察說(shuō)：“我們負責辦案，一般是以法律為準繩。但是也要考慮到受害者的意愿，所以，對于你的懲罰，我們還要重新衡量?！?/br>
閔婕聽(tīng)了，頓時(shí)泄氣，沒(méi)想到還要考慮受害者的意愿。

她知道自己做了這種事，任何人知道了，都不會(huì )想要原諒自己的，如果孫靜言的意愿，就是要懲罰自己，狠狠地懲罰自己呢？想到這里，閔婕不由得打了個(gè)寒噤。

班主任也沒(méi)有想到，關(guān)于孫靜言的流言，竟然是自己班上的學(xué)生傳出去的，想到孫靜言因為流言的事情，吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)，暈倒在課堂上，孫老師也覺(jué)得分外心疼，畢竟孫靜言去年可是獨攬了校運會(huì )不少冠軍的女孩子??！可見(jiàn)流言對她的影響有多大！

可是，對于閔婕，她也沒(méi)法狠狠責怪，這個(gè)年紀的孩子，想法越來(lái)越多，也越來(lái)越敏感。閔婕雖然不是像孫靜言那樣優(yōu)秀的學(xué)生，可是也是不錯的學(xué)生了。

既然事情已經(jīng)辦完，警*察就讓兩個(gè)人先回去。

其實(shí)在他們離開(kāi)以后，學(xué)校里也震動(dòng)了，沒(méi)想到警*察竟然會(huì )出現在校園里，還將兩個(gè)人帶走了！

雖然警察來(lái)的時(shí)候，是上課時(shí)間，可是許多人都看到了，特別是他們經(jīng)過(guò)一些教室的時(shí)候，真的是全班行注目禮。

下了課，程穎慧和夏言蹦跶著(zhù)來(lái)到了孫靜言的座位邊：“靜言！聽(tīng)說(shuō)剛剛警*察來(lái)過(guò)了！”

孫靜言點(diǎn)頭：“是啊，我聽(tīng)說(shuō)了?！?/br>
“應該是因為那件事才找她的吧？”夏言?xún)裳鄯殴獾卣f(shuō)。

想到壞人即將伏法，真是令人激動(dòng)啊。

孫靜言說(shuō)：“應該是的她上節課被老師叫去以后，現在還沒(méi)回來(lái)呢！”

據去打探消息的同學(xué)說(shuō)，班主任和閔婕都不在。

班主任會(huì )跟著(zhù)去，也正常，班主任是個(gè)負責的老師，不可能讓自己的學(xué)生獨自去面對這樣的事情。

事情還沒(méi)定論的時(shí)候，學(xué)校已