番外10-2：滿(mǎn)腦子黃色思想的小女孩一只

    寧映白的工作量說(shuō)大不大說(shuō)小不小，她就教初三七班一個(gè)班，系統還給她去除了非教學(xué)必須的各種雜事，但是每周還得輪值學(xué)生晚修，周六上午也要補課。

    第一周寧映白的新鮮感還沒(méi)過(guò)，每天下班回到家就是跟陳靖陽(yáng)說(shuō)小的那個(gè)他有多么可愛(ài)，她用上帝視角看小陳靖陽(yáng)喜歡小寧映白的模樣是那么青澀又笨拙，明明就是喜歡還要告訴自己他們只是朋友……

    陳靖陽(yáng)只想給小的那個(gè)他兩巴掌，真是不中用??！

    “其實(shí)你上高中前后性格也差挺大的吧，嗯？不愿看這個(gè)純情小子，那我們去高中？看你為我哭，為了我大打出手……”

    “行了！我沒(méi)哭過(guò)！”陳靖陽(yáng)拿了個(gè)抱枕?yè)踝∧?，一說(shuō)起高中時(shí)不成熟的經(jīng)歷他就不好意思，“我一直很純的好嗎……”

    陳靖陽(yáng)一自稱(chēng)純情寧映白就要翻舊賬：“純到一被暗戀多年的女同學(xué)要求上床就麻溜地脫褲子了?！?/br>
    “是你脫我的?！?/br>
    “行了！”寧映白其實(shí)不太記得清那命運般的一天的具體經(jīng)過(guò)了，她就記得……好爽，爽得心甘情愿地犯錯。

    “我說(shuō)……姐，你不覺(jué)得，有系統在那啥的時(shí)候不自在嗎？”

    “沒(méi)有啊，我看你挺起勁的，片都拍過(guò)那么多了你還怕一個(gè)系統呢？”

    “我片子的觀(guān)眾不會(huì )來(lái)跟我互動(dòng)??！”

    “會(huì )啊，怎么不會(huì )？”

    “……好了不屬于這個(gè)世界的人就別提了?！?/br>
    寧映白說(shuō)要再穿越去高中，他考慮過(guò)了感覺(jué)那也未嘗不可，他還害怕在寧映白面前出什么丑啊，不就是過(guò)去的自己慫了點(diǎn)嗎！結果寧映白又給了他一巴掌說(shuō)高中的教學(xué)壓力你是想讓我死??！

    她和這份工作的蜜月期持續不足十天，被學(xué)生氣得一塌糊涂。在她這個(gè)沒(méi)什么師風(fēng)師德可言的野路子老師看來(lái)初三七班才不是她學(xué)生，而是她那群面目可憎的弱智老同學(xué)·青春版。她一回家就要把在學(xué)校受的氣發(fā)泄出來(lái)，比如痛罵為什么初三的學(xué)生還不知道什么是不定式，陳靖陽(yáng)沒(méi)好意思說(shuō)他初三那會(huì )兒也不太分得清，to   do就to   do為什么要搞個(gè)不定式的名字。寧映白把矛頭直指他：“說(shuō)的就是你！字寫(xiě)得像模像樣的，內容是什么，??？荒唐！”

    陳靖陽(yáng)不信，初中英語(yǔ)來(lái)來(lái)去去不就那幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。寧映白把手機拍的作文給他看了，他只好說(shuō)看來(lái)回憶真的能美化很多事情。

    而且寧映白發(fā)掘出一個(gè)慘烈的事實(shí)：這竟然是她人生中的第一份正式工作！

    她有一種當年填了師范學(xué)校還是遭到了報應的感覺(jué)。

    現在的陳靖陽(yáng)就是閑人一個(gè)，他巴不得各主科老師把他課都要走。好不容易過(guò)上了不用天天跑實(shí)驗室的生活，還沒(méi)有閑雜人等（主要指他的情敵們）來(lái)sao擾，這樣的生活與世外桃源無(wú)異。

    回到過(guò)去，他們發(fā)現這十一年間的科技進(jìn)步還是比他們想象中的大的，最要命的一點(diǎn)就是這時(shí)候還沒(méi)有外賣(mài)軟件，吃飯都成了一大難題。

    雖說(shuō)學(xué)校后面那個(gè)小區毗鄰附近最大的菜市，但重點(diǎn)是，他們會(huì )做的菜十分有限。

    住在X大的時(shí)候他們偶爾下廚改善伙食都是現搜的菜譜，可現在那個(gè)app還沒(méi)發(fā)明出來(lái)呢！

    陳靖陽(yáng)也就只能在百度搜一些“xxx菜怎么做”了，新的菜品沒(méi)法開(kāi)發(fā)，就盡可能把會(huì )的菜做得好吃一些——再去給上晚修的寧映白送愛(ài)心便當。

    他就是那種換了個(gè)世界也要向全世界宣布他愛(ài)她的人。

    系統讓他們自己決定要不要在這個(gè)世界公開(kāi)關(guān)系，因為也可能會(huì )影響到過(guò)去的他倆，進(jìn)而整個(gè)任務(wù)的進(jìn)程也會(huì )發(fā)生改變。

    寧映白一開(kāi)始還是想掩著(zhù)的，她說(shuō)辦公室戀情影響不好，陳靖陽(yáng)說(shuō)咱倆又不是一個(gè)教研室的算什么辦公室戀愛(ài)，我們上高中的時(shí)候內部解決的老師沒(méi)有十對也有八對了。寧映白想想也是。

    如果晚上沒(méi)課，陳靖陽(yáng)就會(huì )等寧映白下班一起回家。在學(xué)校里牽手影響不好，可是以他們倆的外形，即使只是肩并肩走路也足夠吸睛。何況他們倆眼里的那種愛(ài)意是根本藏不住的。

    寧映白對同事說(shuō)，對呀，陳老師在追我呀，我還在考慮呢。

    初三的那兩只小的沒(méi)少因為寧老師和陳老師那種說(shuō)不明道不白的關(guān)系被班上人開(kāi)玩笑，弄得他倆相處都不太自在。

    小陳靖陽(yáng)還問(wèn)過(guò)他爸媽他到底有沒(méi)有一個(gè)流落在外的哥哥，大他十來(lái)歲的那種。他爸都被他氣笑了，反問(wèn)他你覺(jué)得可能嗎？

    這時(shí)候的小陳靖陽(yáng)還在為他的生長(cháng)發(fā)育進(jìn)度發(fā)愁，他上體育課看到陳老師就會(huì )想自己長(cháng)大了也能長(cháng)這樣么？

    其實(shí)他通過(guò)父母的外形就能知道自己未來(lái)不會(huì )太差，只是這時(shí)候的他急著(zhù)去長(cháng)大。

    同學(xué)圍著(zhù)他來(lái)來(lái)去去就是那幾個(gè)問(wèn)題：你和陳老師什么關(guān)系、你怎么看陳老師和寧老師的關(guān)系、陳老師對寧老師那樣你就沒(méi)想過(guò)追白姐？

    小陳靖陽(yáng)說(shuō)他們是他們，我們是我們啊，我和白姐鐵哥們好嗎別說(shuō)什么喜歡不喜歡的。

    他看到陳老師就特別別扭，為什么世界上會(huì )有長(cháng)得那么相似的兩對人還剛好出現在了一起，為什么別人非得把那倆人的關(guān)系代入到他的頭上……

    連他都看得出來(lái)陳老師對寧老師的“追求”有多么熱烈，而寧老師見(jiàn)到陳老師時(shí)的神情好像也真的有那么點(diǎn)意思。

    如果那樣的表情出現在白姐臉上的話(huà)……

    他有時(shí)會(huì )想著(zhù)白姐手沖，本來(lái)就帶著(zhù)一點(diǎn)罪惡感，有了這個(gè)想法之后都不敢擼了。

    小寧映白是有一個(gè)人問(wèn)她就罵一個(gè)人回去，只有呂小萌會(huì )不依不饒地追問(wèn)，她也拿呂小萌沒(méi)辦法。

    初中男生基本上就是一種充滿(mǎn)黃色思想和yin穢語(yǔ)言的動(dòng)物，什么話(huà)題都能往下三路上扯。

    寧映白延續著(zhù)“被追求”的設定，一段時(shí)間后大方承認了他們確實(shí)“開(kāi)始交往”。陳靖陽(yáng)則會(huì )在有意無(wú)意間透露他倆住一塊的小細節，別人問(wèn)起來(lái)既不承認也不否認。消息不脛而走。

    于是初三七班的男生會(huì )在課間里一臉邪yin地討論“他們談戀愛(ài)應該會(huì )上床吧？”“他們現在搞過(guò)沒(méi)有？”“我草寧老師那爆炸的身材也太爽了吧！”“nmd，你有陳老師那樣再說(shuō)吧！”

    小陳靖陽(yáng)平時(shí)也會(huì )參與下三路交流，但在這個(gè)問(wèn)題上他選擇靜默不語(yǔ)。他不敢往那方面想，害怕在教室里起生理反應。若是要想象那倆老師上床zuoai的場(chǎng)景，那他……也會(huì )想象自己和白姐那什么……

    話(huà)題中心的主角比這群初中生想象的還要荒yin無(wú)度。十一年前的世界并不缺少娛樂(lè )手段，他們偏偏就喜歡像在沒(méi)有通電的地區一樣把性愛(ài)當成主要娛樂(lè )方式。

    “你能想象一個(gè)十五歲的小女孩——過(guò)去的我滿(mǎn)腦子黃色思想嗎，就想著(zhù)找個(gè)男人破處?！睂幱嘲讖年惥戈?yáng)身上下來(lái)，慢慢躺在他身邊，說(shuō)起了過(guò)去的她，“我那時(shí)候覺(jué)得自己可成熟了，發(fā)育得早，跟同齡人一比我就是大姐，怎么著(zhù)也不能按我的實(shí)際年齡算吧，四舍五入我就把自己相當于十八歲了，該做的事都能做?！?/br>
    這些事她也和陳靖陽(yáng)說(shuō)過(guò)，只是見(jiàn)到了少女時(shí)代的她就自然而然地觸景生情了?！捌?，現在一看就一小女孩啊，裝什么大人?！彼肿猿傲艘痪?。那時(shí)候的她總以為十八歲或者上大學(xué)是一道人生分界線(xiàn)，一旦邁過(guò)就能自在無(wú)憂(yōu)。

    “想象得出啊……別人就算了，是你那倒也正常?！标惥戈?yáng)只回應了寧映白的第一句話(huà)，后面的句子在他聽(tīng)來(lái)也有些心酸。他跟這個(gè)世界的小寧映白得保持異性師生的正常距離，但他接觸過(guò)其他世界的小寧映白，她身上那種渾然天成的野性很容易就讓他想到后來(lái)發(fā)生的事——那是寧映白真正的人生分界線(xiàn)。

    “你還真別說(shuō)，十幾年前還有一點(diǎn)好，好多黃網(wǎng)都還沒(méi)被墻?！睂幱嘲撞粮蓛袅讼麦w，翻了個(gè)身，在他面前輕車(chē)熟路地在手機瀏覽器輸入了一串網(wǎng)址。

    “……”和陳靖陽(yáng)想的一樣，他看到了一屏幕的男性生殖器，隨著(zhù)寧映白的滑動(dòng)屏幕，還越來(lái)越多，“我草你別給我看了我對這玩意不感興趣?！?/br>
    “呀，我想到一件很重要的事?！笔醉?yè)的rou圖質(zhì)量不高，寧映白興趣缺缺，“不會(huì )搞到最后，小的我跟你告白，小的你跟我告白了吧？”

    “??？？？”

    “那畢竟，咱倆都是對方的理想型啊?！?/br>
    寧映白是最了解她自己的人，她說(shuō)得沒(méi)錯，小寧映白……不止一次地幻想過(guò)陳老師。她想陳靖陽(yáng)和陳老師長(cháng)得像是像怎么氣場(chǎng)就差那么遠啊……陳老師看起來(lái)瘦，但她看得出來(lái)是那種穿衣顯瘦脫衣顯rou的類(lèi)型，搞不好就是她最喜歡的那種精壯體型……她不喜歡太過(guò)壯士的也不喜歡細細瘦瘦的……

    那么，他褲子里的物件會(huì )和他的外表看上去一樣“能干”么？

    這還是小寧映白第一次對現實(shí)里的人產(chǎn)生性幻想，她能接觸到的男性不外乎老師同學(xué)，她希望這些人最好就別長(cháng)生殖器了。她喜歡上黃網(wǎng)看男人的身體，但要是聯(lián)想到現實(shí)里的人物，她的性欲會(huì )直降冰點(diǎn)。

    班上男生討論下流事時(shí)她也在聽(tīng)，她也順著(zhù)想了倆老師zuoai的景象。寧老師怎么看都和她共用著(zhù)一張臉，她想從寧老師的五官上找到和自己的不同之處，可她失敗了。

    所以她在幻想自己zuoai時(shí)終于有了確定的對象，從她無(wú)師自通學(xué)會(huì )自慰起，那個(gè)插入她的男性就一直是空白的形象。

    她沒(méi)覺(jué)得這有什么不對，只要沒(méi)人有特殊能力能透視她大腦里的想法就行。和她的其他性幻想內容一比，英語(yǔ)老師的男朋友兼體育老師是那么不值一提，她不就是給了那些jb安裝了一個(gè)男人么？

    寧老師和陳老師的關(guān)系半公開(kāi)之后，小寧映白有一天去辦公室交作業(yè)，碰上了老師們的閑聊。

    “小寧啊，看起來(lái)每天精氣神都很好嘛！全辦公室就數你氣色好，不像我們……你在哪做的美容??？”

    寧映白一邊批著(zhù)作業(yè)一邊笑著(zhù)答：“哎呀，沒(méi)什么的，我不做美容，就是性生活和諧嘛?！奔热贿@個(gè)世界不會(huì )影響到她原本的世界，那她也可以把她的口無(wú)遮攔發(fā)揮到最大化。

    辦公室鴉雀無(wú)聲。

    小寧映白站在辦公室外面，一下子不知道自己該不該進(jìn)去。

    他們果然做過(guò)了……而且，陳老師，還很行？

    過(guò)了兩分鐘，另一名老師換了個(gè)話(huà)題，眾人重新交談起來(lái)。小寧映白趁尷尬已過(guò)進(jìn)了辦公室。

    “行?！睂幱嘲资障滤淖鳂I(yè)，“上次考得很好，繼續努力?！?/br>
    “謝謝老師?！毙幱嘲滓簿兔鎸幚蠋煹臅r(shí)候會(huì )客氣一下，她說(shuō)完就想溜了，近距離面對這張和自己過(guò)分相似的臉，她還是會(huì )心慌。

    “剛才那些話(huà)不要和其他人說(shuō)哦?！睂幱嘲仔σ饕鞯貙χ?zhù)十五歲的她說(shuō)，“怎么樣，要不要來(lái)做我的英語(yǔ)課代表？”

    “我……”小寧映白不想做，換做其他老師她就直接拒絕了，可是對寧老師她開(kāi)不了口。

    寧映白知道她自己是從來(lái)不做任何班干部職務(wù)的，繼續說(shuō)道：“你英語(yǔ)成績(jì)這么好不做可惜啦。這樣，我打算結成一對一互助，成績(jì)好的學(xué)生幫助稍微落后一些的學(xué)生，你覺(jué)得怎么樣？”

    “我……嗯，覺(jué)得還行？”小寧映白覺(jué)得寧老師話(huà)里有話(huà)，還是應了下來(lái)。

    “那你以身作則吧，你跟陳靖陽(yáng)搭，我看了，他其他科目都可以，就這個(gè)英語(yǔ)瘸腿有點(diǎn)厲害，咱們這兒的中考制度對他挺不利的?！睂幱嘲滓桓闭?jīng)老師的樣子。

    “??？為什么又是我和他??？”

    “我聽(tīng)其他科老師說(shuō)你們關(guān)系挺好啊，好朋友一起進(jìn)步唄。你不愿意就換個(gè)人，孫同？胡華安？付文東？”寧映白說(shuō)了幾個(gè)名字，都是班上招人嫌棄的臭不拉幾的男生。

    “別，陳靖陽(yáng)挺好的，就他了?！毙幱嘲啄蟹N被架著(zhù)上去比武招親的感覺(jué)。

    “那行，就這么定了啊。你先回去吧，有問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我?！睂幱嘲最D了頓，加了強調的重音，“什么問(wèn)題都可以?！?/br>
    小寧映白的臉“噌”地紅了，她感覺(jué)自己最害怕的事發(fā)生了，這寧老師是看透了她在想什么嗎？

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    寫(xiě)到一半想起來(lái)陳狗爸媽就大他21   22歲   那確實(shí)會(huì )被這孩子的腦回路氣到