的汗，一手推開(kāi)虛掩著(zhù)的教室門(mén)。

“吱呀——”一聲，教室的門(mén)被推開(kāi)了。

陣陣清涼無(wú)比的冷風(fēng)從門(mén)內吹向門(mén)外，暖暖站在門(mén)口覺(jué)得無(wú)比舒適。

在大熱的天能吹到?jīng)鰶龅娘L(fēng)是一件讓人心情愉悅的事，暖暖滿(mǎn)意地笑了，可她的笑容在看到門(mén)內的情況后，立馬僵住了。

這滿(mǎn)滿(mǎn)的一階梯教室的人是鬧哪樣??！

原來(lái)，當暖暖就是坎蒂絲的消息在C國已經(jīng)不是新聞的時(shí)候，暖暖在A(yíng)市現代音樂(lè )學(xué)院上學(xué)的事自然也不會(huì )是什么秘密。

更何況，當暖暖那天在小飯館跟米分絲們說(shuō)她更喜歡“暖暖”這個(gè)名字之后，這件事一下子就在網(wǎng)上傳開(kāi)了。

暖暖飛米分絲們不僅改口用“暖暖女神”稱(chēng)呼暖暖，還自稱(chēng)“暖風(fēng)”。

那天暖暖忽然到學(xué)校申請特殊畢業(yè)考，雖然用得是真名，但學(xué)校的檔案中可是有在“甄萬(wàn)春”這個(gè)名字后面備注“藝名：暖暖”的。

因此，暖暖申請考試的事，在當天中午就被接待她的人爆料到了學(xué)校內部論壇。

本來(lái)學(xué)校是準備給暖暖秘密進(jìn)行畢業(yè)考的，但就因為消息被爆料了，學(xué)校論壇被學(xué)生們刷爆，一個(gè)本是無(wú)人問(wèn)津的論壇，因為那條消息被A市現代音樂(lè )學(xué)院的九成學(xué)生留言，想不被刷爆都難。

管理學(xué)校論壇的負責人知曉這個(gè)現象后，在還沒(méi)發(fā)現有外人入侵學(xué)校論壇的時(shí)候，當機立斷地跟領(lǐng)導申請，允許學(xué)生現場(chǎng)觀(guān)摩暖暖的畢業(yè)考。

學(xué)校同意了論壇負責人的申請，那人立刻發(fā)了新帖。

在新帖中，那人表示，學(xué)生可以申請領(lǐng)號觀(guān)摩暖暖的畢業(yè)考，不過(guò)不能告訴外人，一旦有人走漏風(fēng)聲，學(xué)校就會(huì )取消所有學(xué)生的觀(guān)摩機會(huì )。

雖然學(xué)校發(fā)放的號碼不足以滿(mǎn)足所有的學(xué)生。但有機會(huì )總是好的。

領(lǐng)到號的學(xué)生們滿(mǎn)意了，沒(méi)領(lǐng)到的也只能?chē)@自己的運氣不好，而不管有沒(méi)有領(lǐng)到號，所有的學(xué)生都沒(méi)有把消息外傳。

今天早上六點(diǎn)。本應是只有幾個(gè)人的學(xué)校，就聚滿(mǎn)了學(xué)生，他們?yōu)榱四茉陔A梯教室搶一個(gè)好的位置，早早就到學(xué)校最大的那間階梯教室門(mén)口排隊。

早上七點(diǎn)半，學(xué)校派了幾名實(shí)習講師負責為學(xué)生們安排座位。

上午九點(diǎn)。所有領(lǐng)到號的學(xué)生全部入座觀(guān)眾席。

上午九點(diǎn)半，一群教授級別的老師入座評委席，其中有好幾名教授是掛名在A(yíng)市現代音樂(lè )學(xué)院的老一輩音樂(lè )人，他們是專(zhuān)門(mén)為了看一看、瞧一瞧把自家兒孫迷住的暖暖而來(lái)的。

階梯教室里的一切都準備就緒，只剩下等待這場(chǎng)特殊到前所未聞的畢業(yè)考的主角——暖暖。

暖暖到階梯教室的時(shí)候，已經(jīng)快到上午十點(diǎn)的，她相當于是掐著(zhù)點(diǎn)到的。

當暖暖打開(kāi)階梯教室的門(mén)，門(mén)內的人一致看向門(mén)口，所有的人都安靜了下來(lái)。

開(kāi)門(mén)的聲音不大，最起碼跟嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲相比是不大的。大家會(huì )這么快就發(fā)現暖暖，是因為學(xué)校還準備了一臺錄像機，此刻錄像機的鏡頭專(zhuān)門(mén)對著(zhù)門(mén)口，而拍攝到的內容則被投放在了大屏幕上。

暖暖愣愣地看著(zhù)一教室的人，而一教室的人則激動(dòng)地看著(zhù)暖暖。

一時(shí)間誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直到一名穿著(zhù)公主裙的女學(xué)生從教室后門(mén)走上被裝飾成舞臺的講臺。

公主裙女學(xué)生是A市現代音樂(lè )學(xué)院學(xué)生會(huì )文藝部部長(cháng)，也是學(xué)校舉辦活動(dòng)的慣用主持人。

文藝部長(cháng)從講臺上走下，走到暖暖的身前，伸出手說(shuō)：“暖暖女神，請允許我牽著(zhù)你去舞臺?！?/br>
暖暖雖然不明白這一切是怎么回事。但她覺(jué)得舞臺這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)就很高端，而且她剛剛快速地一掃，發(fā)現坐在最前面一排的人當中有幾名是她認識的教授，所以她忽視了文藝部長(cháng)伸出的手。點(diǎn)點(diǎn)頭甜甜一笑道：“嗯，走吧?！比缓蟊懵氏韧枧_走去。

開(kāi)玩笑啊，從門(mén)口到舞臺明明只有一條路，哪里需要別人帶路啦，還是牽著(zhù)手帶路，又不是一兩歲大的小孩子。

當暖暖路過(guò)評委席的時(shí)候。順便問(wèn)了跟她接觸最多的那名教授，現在是什么情況。

那名教授沒(méi)多說(shuō)，只是讓暖暖把準備好的歌告訴他，然后上臺聽(tīng)到音樂(lè )開(kāi)唱。

在暖暖跟教授交流的時(shí)候，文藝部長(cháng)興奮地為大家介紹了暖暖。

在座所有人基本上都覺(jué)得文藝部長(cháng)是在多此一舉，而暖暖把歌名報給教授后便站到舞臺中央擺著(zhù)麥克風(fēng)的支架邊上。

音樂(lè )在不經(jīng)意之間忽然響起，文藝部長(cháng)驚了一下，不過(guò)她很快就隨機應變地說(shuō)完了最后的串詞，并讓大家仔細傾聽(tīng)暖暖的歌，然后便走下了臺跟所有期待著(zhù)的學(xué)生們一樣，紅著(zhù)臉等待暖暖唱歌。

看著(zhù)文藝部長(cháng)那毫不掩飾的期待眼神，暖暖笑了，那也只是一個(gè)喜歡她的女生罷了，只不過(guò)那個(gè)女生有點(diǎn)激動(dòng)過(guò)頭了。

最先響起的音樂(lè )是李承宣的那首，在座很多人都聽(tīng)過(guò)，也有一些人知道暖暖是的官方MV中女王與公主的扮演者。

當暖暖的歌聲伴著(zhù)音樂(lè )響起，那些看過(guò)MV的人眼中的暖暖，就好似是MV中身穿女王服飾的暖暖。

是一首風(fēng)格極其詭異的歌，從歌的歌詞和MV來(lái)看，歌曲講述的應該是輪回的無(wú)力感。

李承宣的是霸氣的，他唱這首歌的時(shí)候著(zhù)重點(diǎn)出了女王的霸氣。

暖暖的卻是有些沉重的，她唱的時(shí)候一直想的是公主長(cháng)大變成了女王，然后逐漸明白女王心中的苦。

當初曾有人分析過(guò)這首歌，那些人認為李承宣太過(guò)霸氣的唱法跟歌曲主旨有一點(diǎn)不匹配。

不過(guò)霸氣的倒是很符合歌曲標題，而且李承宣唱得也很好聽(tīng)，所以那個(gè)分析大家也只是看一看而已。

暖暖的給了大家不一樣的體驗。

當一階梯教室的學(xué)生聽(tīng)了暖暖版的后，他們想起了當初那篇分析的文章，忽然一下就有很多人覺(jué)得那文章分析得還是很有道理的，因為暖暖的唱法更加符合歌曲的主旨。(。)

☆、235

一首唱罷，聽(tīng)眾們還來(lái)不及回味，下一首歌的前奏便緊跟其后響了起來(lái)。

暖暖選擇的第二首歌是，它是上個(gè)世紀C國歌壇天后程語(yǔ)柔有名的十大金曲之一，而這首歌是流傳度最廣的，幾十年過(guò)去了，不管是國內還是國外，都時(shí)常能聽(tīng)到有人哼唱。

是一首跟風(fēng)格完全不同的歌，后者