論。

“前二十都沒(méi)問(wèn)題，我是誰(shuí)??！”

……

學(xué)生有個(gè)自己的偶像不稀奇，蘇柔柔見(jiàn)他們轉移了話(huà)題也不去計較那些人的閑話(huà)。自然沒(méi)能注意溫牧知暗地里的表情，他已經(jīng)失態(tài)。

第一節課之前，蘇柔柔默默的收著(zhù)隨堂作業(yè)。

數學(xué)課代表極其不情愿的站到了班長(cháng)桌前。

一本作業(yè)遞上去，草稿紙上寫(xiě)著(zhù)：沒(méi)帶手機？

蘇柔柔“嗯”一聲算是回答。

她拿著(zhù)作業(yè)發(fā)現抽不動(dòng)，溫牧知緊緊盯著(zhù)她，手上的勁加大。

大拇指都捏的泛白，蘇柔柔放了手。

溫牧知的作業(yè)，她沒(méi)收。

蘇柔柔抱著(zhù)一疊作業(yè)去了班主任的辦公室，她前腳走，溫牧知后腳跟上。

班主任還沒(méi)來(lái)，她想著(zhù)還是得回去找溫牧知交作業(yè)，班長(cháng)不交像什么話(huà)，搞得像是她故意針對他。

沒(méi)有嗎？蘇柔柔鼻子一酸，又想起他的前女友，總是不是個(gè)滋味。

渾渾噩噩的離開(kāi)，走廊轉角處那棵櫻花樹(shù)，回憶中三月的風(fēng)帶著(zhù)落櫻飄卷而來(lái)。

“蘇柔柔?！?/br>
清冽男聲，多熟悉啊，她感受著(zhù)他的出現，一點(diǎn)兒都不詫異。

這一次她沒(méi)有回他。

“蘇柔柔?！?/br>
溫牧知又喊了一聲，站到她對面，拉近兩人距離。

“為什么說(shuō)那樣的話(huà)?！?/br>
——對不起，我還是想好好學(xué)習，現在不想談戀愛(ài)，我也沒(méi)那個(gè)精力，我只想考個(gè)好大學(xué)。

蘇柔柔咬著(zhù)唇瓣，努力控制住自己的情緒。

“你知道我是什么意思?！?/br>
“我不知道，我以為我已經(jīng)要追到你了?！?/br>
他再湊近些，眼里盛了些怒氣，卻是極力隱忍著(zhù)，眼中還有紅血絲，是晚上沒(méi)睡好嗎？

跟她一樣，她一晚也沒(méi)睡好，哭著(zhù)發(fā)完了消息，在夢(mèng)里卻是一次又一次的想著(zhù)唐糖和他的故事。

“你真自信，我只能告訴你，不成功?！?/br>
蘇柔柔佯裝鎮定，雙手卻緊握著(zhù)，她不知自己的緊張全被他注視著(zhù)。

“蘇柔柔?！彼袷菦](méi)聽(tīng)見(jiàn)一般從他身邊經(jīng)過(guò)，下一剎，溫牧知抓住她的手腕，用著(zhù)低沉的聲線(xiàn)服軟，“我打擾到你學(xué)習了，我讓你分心了，對不起?！?/br>
“是，打擾到了?！?/br>
手腕被松開(kāi)，蘇柔柔抽回，感受著(zhù)他殘留的余溫。

卻是冷的。

“那我呢？”溫牧知將她逼至墻角，嘴邊的笑愈加冷冽，這是蘇柔柔沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的他。

“你什么？”蘇柔柔目光慌亂四處瞟。

腳步聲從一頭響起，不好，班主任來(lái)了。

蘇柔柔小聲的提醒他，“張老師！”

“所以我就該被忽視，被放棄嗎？”他變得執拗，全然不顧被撞破的窘境。

“溫牧知！”她急了，剛張嘴就被他的手指定住，“小rou包，不應該軟軟的嗎？”

蘇柔柔想推開(kāi)他，雙手又被他固住，張老師愛(ài)穿高跟鞋，細跟的聲音越來(lái)越近，蘇柔柔眼圈都紅了，溫牧知這才放了她。

身后，一聲叫喚。

“溫牧知，蘇柔柔，干什么呢？”

蘇柔柔愣在原地，溫牧知微笑著(zhù)揚起手中的作業(yè)本，

“張老師，數學(xué)課代表忘了我的作業(yè)，我特意追上來(lái)的?！?/br>
“給我吧，你們先回教室?！?/br>
張老師并沒(méi)有多說(shuō)什么，也不知有沒(méi)有察覺(jué)到異樣。

蘇柔柔跟在溫牧知身后往前走，張老師又叫住他。

“溫牧知，你的假我批了，但只有半天，順便跟鄭西風(fēng)說(shuō)一聲?！?/br>
他微微一怔，“謝謝老師?！?/br>
他的表情不對，蘇柔柔到底是沒(méi)問(wèn)出來(lái)。

看樣子他也不打算跟她說(shuō)，反正說(shuō)開(kāi)之后，他們就不會(huì )再有交集了。

這樣一想，心里空落落的。

像是沒(méi)了線(xiàn)的風(fēng)箏，在風(fēng)里搖搖晃晃，找不到目的地。

原來(lái)最先開(kāi)口說(shuō)要放棄的她，比起任何人都要痛苦。

她很想告訴溫牧知，并不是她想放棄，而是她太膽小，第一次這么喜歡一個(gè)人，她不想抱著(zhù)被放棄的擔心去面對他。

與其知道結局，不如早做打算。

窗外，一場(chǎng)雨就要來(lái)臨，陣陣清涼的風(fēng)送進(jìn)來(lái)，蘇柔柔清醒不少。

講臺上老師在說(shuō)著(zhù)新的題型，雖然難但掌握方法后很容易就明白了。

她也一樣，所有事情都會(huì )好起來(lái)的，就像剛轉學(xué)時(shí)，她也覺(jué)得自己不會(huì )適應玉城的生活，但她找到了方法，很容易的就適應了。

蘇柔柔做著(zhù)課堂練習，一個(gè)小本本推過(guò)來(lái)。

——今天怎么沒(méi)等我？

并附贈江熠人的標志性流淚表情一個(gè)。

她寫(xiě)著(zhù)——起早了就早來(lái)了。

小本很快就推過(guò)來(lái)。

——你有沒(méi)有發(fā)現今早班長(cháng)大人很怪??！

——怎么怪？

江熠人寫(xiě)了一長(cháng)串又擦去，用嘴吹著(zhù)橡皮擦的沫子，遞過(guò)來(lái)。

——想想也正常，沒(méi)什么的。

很明顯的欲言又止，蘇柔柔停筆又問(wèn)她。

——你們認識這么久，知道他們?yōu)槭裁催@幾天要請半天假嗎？

到底是沒(méi)忍住。

蘇柔柔期待的等著(zhù)答案，一道題目來(lái)回看了不下十遍，其中的數字混亂的出現在腦海里，直到小本本推過(guò)來(lái)。

——你真想知道？

蘇柔柔一看下面，空白，這就沒(méi)了？

她側過(guò)頭給江熠人使眼色，江熠人撇撇嘴翻了一頁(yè)。

答案很長(cháng)。

——唐糖的忌日，他們每年都會(huì )請假。不過(guò)聽(tīng)鄭西風(fēng)說(shuō)，溫牧知每次都沒(méi)去，不知道去了哪。唐糖是我們學(xué)姐，出意外去世的，你要是想知道其他的，下午體育課我好好跟你說(shuō)說(shuō)。

蘇柔柔回她——不用了。

關(guān)于唐糖，蘇柔柔已經(jīng)從那本答案之書(shū)里知道了。

她就是溫牧知的前女友。

所以，每年他都會(huì )去看她。

一聲驚雷響破天際，天空突然黑下來(lái)，教室燈亮起，雨珠一顆顆打在窗上，蘇柔柔看得出神，溫牧知也看她看得出神。

今早他還收到了林哲迅學(xué)姐的短信。

——今年你會(huì )來(lái)吧。

是啊，他不會(huì )在躲著(zhù)了。

再躲下去，他的小rou包就沒(méi)了。

一連幾天，蘇柔柔都沒(méi)去溫家補課，放學(xué)比誰(shuí)都跑得快，就怕遇到溫牧知，他有時(shí)會(huì )變得不再乖學(xué)生模樣，霸道的冷酷的像是換了一個(gè)人，蘇柔柔應付不來(lái)甚至會(huì )淪陷。

即使在教室里遇到，也僅僅是相互看一眼，然后她先逃了。

就連鄭西風(fēng)都看出來(lái)蘇柔柔的不對勁，每每想問(wèn)，都被溫牧知一眼掃回去。

這天下午，溫牧知和鄭西風(fēng)都不在。

江熠人也心不在焉的。

蘇柔柔問(wèn)她，“你也有心事？”

江熠人甩甩頭發(fā)，“沒(méi)有?！?/br>
那就是有。