立意，又不能顯得泛泛而談。

總而言之，多背總是沒(méi)有錯的。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　公務(wù)員特用橡皮，大家去淘寶一搜就會(huì )有~

人民群眾的智慧是無(wú)限的！

ps：我最恨的就是圖形推理，數量題我也會(huì )做，只是沒(méi)有時(shí)間，一時(shí)想不起來(lái)公式。但是圖形推理題，我真是找不到規律QAQ，就算反復刷了題，我也只會(huì )做那么固定幾種類(lèi)型的。像今年的省考，圖形推理起碼有三四道題我是亂選的，還有兩個(gè)題是我自己不確定的，總共也就十個(gè)題。

第19章

下午考申論的時(shí)候，衛魚(yú)一看見(jiàn)題目，腦子都空白了。

申論老師上課是這么講的，看材料要畫(huà)重點(diǎn)，但凡有關(guān)于問(wèn)題、建議、對策什么的語(yǔ)句都要重點(diǎn)標記，因為題目大多會(huì )出，就算不出，也能拿來(lái)做大作文的材料。

大作文分數差距拉開(kāi)的有限，而且評判標準也不一定，所以難以估計分數。最好的辦法還是前面三道大題回答的好，這樣才能保證申論的分數足夠高。

然而老師上課的時(shí)候說(shuō)了很多東西，衛魚(yú)也扎扎實(shí)實(shí)的做了記錄，等到題目一下來(lái)，再看看問(wèn)題，衛魚(yú)簡(jiǎn)直想要哭給出題老師看看。

什么都沒(méi)有！

材料一二幾乎都是對話(huà)，沒(méi)有問(wèn)題沒(méi)有對策也沒(méi)有意義，全部都要自己總結！

這要說(shuō)出題老師不是故意的，衛魚(yú)打死都不信。

之前學(xué)的東西靠不住，要怎么辦？

衛魚(yú)當初在學(xué)生會(huì )里當牛做馬，也是幫忙出過(guò)一些宣傳稿的，當初求職的時(shí)候，簡(jiǎn)歷也寫(xiě)的不錯，如今差不多就要將這些東西都撿起來(lái)，爭取在考試里好好運用一二了。

不要慌。

我不會(huì )的別人也不會(huì )。

衛魚(yú)偷偷看了一眼自己身邊的同學(xué)們，發(fā)現大家的臉色都有些難看。

“考試的時(shí)候，你們會(huì )發(fā)現老師教的東西有時(shí)候用不上，甚至有些時(shí)候，出題老師故意和我們培訓機構的東西反著(zhù)來(lái)，這些都是正常的。老師教的只是老師的知識，大家要學(xué)的是思維?！敝蛋嗬蠋熛袷窃缇椭腊嗌系耐瑢W(xué)會(huì )是什么反應一樣，“大家好好做題，不要分心?！?/br>
哎！

衛魚(yú)在草稿上簡(jiǎn)單的寫(xiě)了一下答案，確定字數沒(méi)有超過(guò)之后，才慢慢斟酌著(zhù)詞句慢慢修改。等到時(shí)間過(guò)了差不多一個(gè)一個(gè)小時(shí)，才將三道題的答案小心的填了上去。

申論也是有卷面分的，一般只要沒(méi)有寫(xiě)錯別字或者有涂改，字體工整，卷面分就不會(huì )被扣。即使不小心寫(xiě)了錯別字，也不用涂改，直接當做沒(méi)寫(xiě)錯就行。

閱卷老師未必有這個(gè)時(shí)間發(fā)現你的錯別字，但你若是涂改，老師一眼就看得見(jiàn)。

終于輪到大作文，衛魚(yú)參考了一下前面的三個(gè)大題答案，確定了中心詞，開(kāi)始圍繞著(zhù)中心詞取標題。

申論的大作文標題取名也有套路的。

一般來(lái)說(shuō)，公務(wù)員的申論大作文都是關(guān)系到國計民生的，如果沒(méi)有拔高立意，從整個(gè)國家和社會(huì )來(lái)分析問(wèn)題的話(huà)，作文分數就不會(huì )高。而取名方式，也有各種套路，需要考生按照自己的習慣隨意選擇。

如果你實(shí)在不知道怎么取標題名字，那么就在你提煉出來(lái)的中心論點(diǎn)后面加一句“構建XX和諧社會(huì )”或者“促進(jìn)XX社會(huì )發(fā)展?！?/br>
前面幾個(gè)字，后面就幾個(gè)字，形成對稱(chēng)的模樣。

這樣的標題哪怕不出彩，至少也不會(huì )出錯。

只要你的標題表明了中心立場(chǎng)，又有大局觀(guān)念，起碼不會(huì )容易走題偏題，分數不會(huì )太差。

衛魚(yú)考完申論的時(shí)候，整個(gè)人已經(jīng)宛若一條死魚(yú)了。

她寫(xiě)的什么來(lái)著(zhù)？

忘記了。

考完之后想想，其實(shí)她還可以寫(xiě)的更好的。

算了，考都考完了。

“葉子，我們打車(chē)去昨天看見(jiàn)的那個(gè)美團評分很高的地方吃去，不吃外賣(mài)了！”好不容易考完了，總要給自己補一補。

“行，考完就不要再念著(zhù)，我們去吃頓好的?！?/br>
“走走走?！?/br>
陳天笙雖然早就知道王玉茹性格靦腆，但真的教導這個(gè)姑娘的時(shí)候，還是覺(jué)得有些難以下手。

問(wèn)她有哪些東西不懂，王玉茹一開(kāi)始不敢說(shuō)，后來(lái)就說(shuō)自己幾乎都不懂。她對公務(wù)員根本沒(méi)有了解，只是因為爸爸說(shuō)這個(gè)適合她，她才來(lái)上課的。

陳天笙拿了卷子給她做，想先看看她的水平，然而發(fā)現這姑娘數量關(guān)系幾乎全對，但是言語(yǔ)理解就錯的不忍直視了。

也是，年少時(shí)候就出國了，對母語(yǔ)的理解不怎么樣也很正常。

行測還能突擊，但是申論就完全不行了。

怪不得學(xué)長(cháng)這么著(zhù)急的喊自己過(guò)來(lái)。

陳天笙微微嘆氣，倒是不急。

畢竟距離國考還有大半年，王玉茹又是應屆生身份，優(yōu)勢還是很大的。

中午休息的時(shí)候，陳天笙看見(jiàn)衛魚(yú)發(fā)了朋友圈。

【終于模擬考考完了，出來(lái)吃大餐祭奠我死去的腦細胞QAQ】，之后配上了各種美食圖片。

就以分量來(lái)說(shuō)，她們兩個(gè)人吃，還算挺能吃的。

陳天笙想了想，給衛魚(yú)打了個(gè)電話(huà)。

衛魚(yú)接電話(huà)的時(shí)候，正好在夾最后一根排骨，一看見(jiàn)是陳天笙打來(lái)的電話(huà)，筷子刷的就放下了。

艾葉眼疾手快的將排骨放在自己口里，給了衛魚(yú)一個(gè)得意的眼神。

“嗯，我考完了?！毙l魚(yú)盡量讓自己的聲音溫柔點(diǎn)，“其實(shí)行測還好，但是申論完全就是和老師教的技巧扯不上關(guān)系的那種?！?/br>
艾葉猛地點(diǎn)頭。

當時(shí)她看見(jiàn)材料都快懵了，啥也沒(méi)有，這還怎么寫(xiě)？

仿佛做的不是問(wèn)答題，而是理解題。

“申論考試就是這樣的。要是題目答案材料商都有，評判分數的標準就會(huì )嚴苛，要是靠自己歸納概括，評分標準就會(huì )降低，總體而言，每年考上的公務(wù)員分數和往年分差都不大的?！标愄祗蠋缀跄苈劦靡?jiàn)衛魚(yú)那邊食物的香氣。

這大概是因為衛魚(yú)點(diǎn)的菜和他的喜好差不多是完全重合的緣故吧。

喜歡吃同樣的東西，聊起天來(lái)自然更加簡(jiǎn)單輕松。

陳天笙想，自己和衛魚(yú)這么投緣，和飲食習慣也有很大的關(guān)系。

“哎，其實(shí)模擬考我也不是很擔心?！毙l魚(yú)唉聲嘆氣道，“今天早上，第一天報名統計的人數表出來(lái)了。我選的幾個(gè)崗位都有人報名了，不過(guò)人數只有幾個(gè)，還算湊合?！?/br>
“一般來(lái)說(shuō)，報名的人數第一天和最后一天都比較多?！辈皇撬腥硕紩?huì )等到最后一天才會(huì )報名的。

第一天報名也有好處。

如果你的崗位人數在前期就不少，那么最后一天的時(shí)候大家選擇這個(gè)崗位的可能性就比較小。

每年的公務(wù)員考試，都會(huì )出現所謂的“虛假崗位繁榮”