怎么可能會(huì )是一百零一名？

他從升入高中到現在，排名永遠都是年級倒數,成績(jì)不要說(shuō)不及格了，連做都很少有做完的時(shí)候,基本都是隨便填一填然后空著(zhù),別人在奮筆疾書(shū)他在埋頭睡覺(jué),考試鈴響了別人交卷,他就被叫醒然后把卷子交一交去吃飯。

顧易初中也是在十九中上的，是什么情況基本全校都知道,年級主任跟他特別說(shuō)了，不用管他,也管不了。因此從開(kāi)學(xué)到現在,班主任對顧易實(shí)行的就是放任自流的形式，只要不影響別人,聽(tīng)不聽(tīng)課寫(xiě)不寫(xiě)作業(yè)都無(wú)所謂。

包括放假回來(lái),他也沒(méi)覺(jué)得顧易到底有什么變化或者不同，還是上課睡覺(jué)作業(yè)不交,整天和他那幫狐朋狗友混在一起，其他人誰(shuí)也不搭理,坐在最后一排就像個(gè)透明人。

他怎么就突然考到了第一百零一名？？？

班主任馬上就想到了作弊,但他隨即又否定了這個(gè)答案。作弊確實(shí)是很多學(xué)生都會(huì )干的一件事兒，但顧易不會(huì )，因為人家壓根就不怕自己考不好??？都最后一名多少年了也沒(méi)見(jiàn)他怎么著(zhù)急過(guò)，他現在作弊干嘛？

他百思不得其解,想了想還是把顧易叫到辦公室來(lái)了。

以前都沒(méi)怎么和他交流過(guò)，班主任還想了很久該怎么溝通，末了旁敲側擊地說(shuō)了半天，才問(wèn)說(shuō)這次考試是什么情況啊，是自己有在私底下學(xué)習嗎還是什么。

顧易哦了一聲，說(shuō)看了看課本什么的。

班主任心想，你他媽看了看課本能前進(jìn)五百多名？你騙鬼呢？又看他一副懶散的樣子，心想大概是問(wèn)不出來(lái)了。顧易的家庭情況他也知道，人家家里有錢(qián)請幾個(gè)家庭教師專(zhuān)門(mén)輔導也不是沒(méi)有可能，可能是父母現在也知道要抓緊了吧。

不過(guò)確實(shí)進(jìn)步挺大的。班主任順口夸了他兩句，讓他繼續努力不要松懈。浪子回頭金不換，現在知道要好好學(xué)習了就挺好的，然后盡量上課多聽(tīng)聽(tīng)課回家寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，對他的學(xué)習都會(huì )很有幫助的。

也不知道這小子聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)有。

顧易從辦公室出來(lái)就被尹薇薇叫走了，尹薇薇也是想問(wèn)他這次成績(jì)的事兒，畢竟這還關(guān)系到她的幸福不是嘛？萬(wàn)一顧大佬真的在學(xué)習方面有什么困難呢？

顧易就把成績(jì)單乖乖地給她看。

尹薇薇一眼就看到了排名，心里就差不多有譜了，知道顧易還是顧易。再看看他的每科具體的分數，理科分數都不低，文科相對就偏弱了，顯然也是基礎知識不扎實(shí)，該背誦的該記住的估計都沒(méi)怎么記。兩個(gè)一平均，竟然進(jìn)步了五百多名，確實(shí)也是非常厲害了。

“可以啊，考的挺好的，”尹薇薇真心實(shí)意地夸獎他，“感覺(jué)怎么樣，有困難你可以問(wèn)我?！?/br>
“還行吧，看看課本都差不多?！鳖櫼卓恐?zhù)走廊的墻，臉上的表情有點(diǎn)無(wú)聊，“來(lái)回來(lái)去都是差不多的解題思路，套一套就行了……”

“排名靠后想進(jìn)步還是比較容易的，現在一百名以?xún)榷际菍W(xué)習還不錯的人，你再想進(jìn)步這么多就有點(diǎn)難了哦?！币鞭毙χ?zhù)提醒他，“要不周末我們一塊去圖書(shū)館學(xué)？”

到了前一百名，基本就都是每個(gè)班級的前十名左右的人了。這些人也都是特別刻苦學(xué)習的，基礎知識比較扎實(shí)，分數也咬得特別緊，想要從超過(guò)他們，那確實(shí)比超過(guò)后面的人難多了。

周末的時(shí)候，尹薇薇就和顧易約了在市中心的圖書(shū)館見(jiàn)面。她先把顧易這次考試的卷子都看了一遍，基本和她想象的差不多，理科方面的東西顧易都領(lǐng)會(huì )地很快，基本翻一遍書(shū)看看書(shū)后的例題，他就能搞清楚大概的套路，遇到類(lèi)似的題目就能很快解決。

如果不是這次考試提高了難度，那他的分數還能再上去一點(diǎn)，很多有難度題目他是沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)，所以也不知道怎么解出來(lái)。

文科來(lái)說(shuō)相對慘烈一點(diǎn)了，基礎知識不太會(huì )，解題的思路也有點(diǎn)問(wèn)題，尹薇薇就著(zhù)重在這方面給他講了講。她對于這些知識點(diǎn)已經(jīng)總結歸納了自己的一套系統，分門(mén)別類(lèi)，清清楚楚一目了然。這些知識點(diǎn)還對應好了什么類(lèi)型的題目，她也全部都給總結出來(lái)了。

可以說(shuō)她是用完全理科的思維去學(xué)文科，但這種方法的優(yōu)點(diǎn)就是適用于考試，效率很高，對于顧易來(lái)說(shuō)也比較實(shí)用。果然他聽(tīng)過(guò)兩遍就理解得差不多了，又自己拿著(zhù)尹薇薇總結整理的筆記到一邊看去了。

尹薇薇每個(gè)周末都帶著(zhù)顧易來(lái)圖書(shū)館學(xué)習，她發(fā)現了，顧易不是那種傳統意義上的學(xué)習苗子，學(xué)校里老師那種按部就班的方法不適合他。他的思維很快，跟著(zhù)聽(tīng)上課的內容會(huì )覺(jué)得講的太慢，這也是他一直覺(jué)得無(wú)聊的原因——畢竟對于他來(lái)說(shuō)，這些東西理解起來(lái)都太快了。

因此很多內容他都更喜歡自己去看，去研究，去琢磨，而不是單純地聽(tīng)別人給他講。尹薇薇后來(lái)也不給他講什么了，都是把自己的筆記丟過(guò)去讓他自己去想。

不知不覺(jué)時(shí)間一晃而過(guò)，尹薇薇越發(fā)沉浸在自己的學(xué)習生活當中，就有點(diǎn)無(wú)視了外面的世界。等到她意識到的時(shí)候，學(xué)校里已經(jīng)漸漸有了一些奇怪的傳言。

先是徐曉靜有一天偷偷地問(wèn)尹薇薇，她是不是在和顧易談戀愛(ài)？

“沒(méi)有啊?！币鞭睋u了搖頭，她的態(tài)度挺坦然的，徐曉靜很難不去相信。

“你們倆最近，好像走的很近，有人說(shuō)看見(jiàn)你倆還在一塊約會(huì )呢?！彼低档睾鸵鞭币Ф?。

有人看見(jiàn)？尹薇薇一聽(tīng)就知道這里面可能有點(diǎn)文章，不過(guò)她也不在意這種小流言。只是和徐曉靜說(shuō)，“我們現在只是朋友。不過(guò)就算真的在一起了，我也不覺(jué)得有什么?！?/br>
徐曉靜已經(jīng)沒(méi)了當初那種極力反對她和顧易扯上關(guān)系的態(tài)度，只是嘆了口氣，哀怨地說(shuō)道，“我就知道……”

顧易這個(gè)混蛋，把她的同桌給搶走了！

“反正你注意著(zhù)點(diǎn)吧，現在年級里好多人傳你倆的閑話(huà)呢，我估計老師們可能也知道了！說(shuō)不定會(huì )找你談話(huà)！”

徐曉靜給尹薇薇提了個(gè)醒，不得不說(shuō)她還是挺有先見(jiàn)之明的，沒(méi)過(guò)兩天，黃老師就找了個(gè)理由把尹薇薇叫到了辦公室里。

先是一番關(guān)懷，像是最近學(xué)習感覺(jué)如何啊，壓力大不大啊，有沒(méi)有什么困難啊……都是些有的沒(méi)的話(huà)，眼神態(tài)度上明顯是醉翁之意不在酒。尹薇薇也不點(diǎn)破，問(wèn)啥說(shuō)啥，反正她吃的好睡的香學(xué)習也沒(méi)什么問(wèn)題，不存在什么問(wèn)題的。

過(guò)了半天，黃老師才終于慢悠悠地說(shuō)到了點(diǎn)子上，跟她說(shuō)，你現在呢雖然成績(jì)是不錯，但是要保持，千萬(wàn)不能因為一時(shí)的分心功虧一簣，必須把全部精力放在學(xué)習上。

尹薇薇就說(shuō)好的，她會(huì )更加努力學(xué)習的。

黃老師就有點(diǎn)著(zhù)急了，問(wèn)說(shuō)那你和那個(gè)六班的顧易是怎么回