本來(lái)是從餐廳前路過(guò)的古劍軒無(wú)意中看到凌澈寒和聶天熙在一起吃東西，不由自主的也進(jìn)了餐廳，并坐在了能看到那兩人的但又能不被那兩人看見(jiàn)的座位上?！约簯撛谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)個(gè)這叫凌澈寒的……’

時(shí)間就這樣在餐廳里打發(fā)掉了，櫻要回去看看自己的坐位安排好了沒(méi)，然后在決定自己下午要不要在翹課！“我該走了?！?/br>
“哦，時(shí)間過(guò)的真快呀。對了下午我們有籃球賽，你會(huì )來(lái)看嗎？”聶天熙征求櫻的意見(jiàn)。

“為什么？”

二十四　利用還是被利用

無(wú)聊的櫻無(wú)奈的回到自己的班級?？蓜傄贿M(jìn)到自己的班級，就有一個(gè)女生堵在門(mén)口冷嘲熱諷的說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)：“看看呀，有人回來(lái)了，我還以為很有骨氣，所以就不回來(lái)了呢！”

櫻看著(zhù)眼前的女生，她是那個(gè)‘殺氣’的來(lái)源嗎？不是！不是她?！白尅?/br>
“讓開(kāi)！”在櫻的身后響起了古劍軒的聲音。

‘又是他？’

“阿軒！晚上我們去跳舞吧，你很久都沒(méi)和人家一起出去玩了?！眲偛诺呐鰦傻耐熘?zhù)古劍軒的手臂，而古劍軒則不耐煩的甩開(kāi)女生的‘吸盤(pán)手’直接回到了自己的坐位上。

鈴——鈴——鈴。下午第一節課的鈴聲響起。教學(xué)老師從門(mén)外進(jìn)來(lái)?？吹竭M(jìn)門(mén)的老師，櫻知道自己多少會(huì )有一些麻煩，因為這位老師正是自己來(lái)報到時(shí)的那個(gè)惹人厭的老女人！

“真是冤家路窄！”老師和櫻幾乎同時(shí)抱怨到。

聽(tīng)了凌澈寒這么說(shuō)，只有一桌之遙的古劍軒笑的很‘詭異’……

“雖然你們今年才高二，但為了你們以后著(zhù)想，老師我特意找了一些國內各大高校匯總出來(lái)最新的數學(xué)試題，讓大家作一下，我看就由這位新同學(xué)才試著(zhù)作一下……”呵呵！居然犯到我的手上，這可是大學(xué)試題！而且是網(wǎng)上最流行的‘無(wú)答案’試題，自己解開(kāi)也是費了很長(cháng)時(shí)間。

櫻走上講臺對老師說(shuō)：“我不介意你公報私仇?！闭f(shuō)完便把題解開(kāi)了。不好意思，這些所謂的‘無(wú)答案’試題是櫻和魁在比試下互相出的題目，也不知道怎么就流傳到網(wǎng)上成為‘無(wú)答案’試題了。而今天出的這道題是櫻出給魁的。老天是不是有意在幫誰(shuí)呀？

老師的臉都氣綠了！因為這題的答案并未公布在網(wǎng)上。所以這個(gè)女生絕對不可能提前知道答案，只能說(shuō)她是自己解開(kāi)的！更可氣的是，她居然給出了三種不同的解法！

“不錯呀，那相信這道題一樣也難不倒這位新同學(xué)了？”女老師不服氣的繼續挑戰櫻的耐心。

就這樣這堂數學(xué)課就在老師與凌澈寒的較量中度過(guò)了。要不是櫻覺(jué)得沒(méi)有意思，她才不會(huì )和這個(gè)老女人玩呢，早讓她哪涼快去哪了。下課鈴響時(shí)，櫻對要出教室的老師火上澆油的說(shuō)道：“要不要我幫你叫輛救護車(chē)？”

老師狠狠地瞪了凌澈寒一眼后便氣沖沖地摔門(mén)而出，響聲之大足以使門(mén)上的玻璃遙遙欲墜……

“凌澈寒！凌澈寒，你在嗎？！”櫻聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人在叫自己，聽(tīng)聲音就知道是誰(shuí)。果然，聶天熙的笑臉出現在自己的眼前。

而其他的女同學(xué)看到是自己心儀的對象出現在自己面前，都爭相去看。

“有事嗎？”櫻不想多說(shuō)話(huà)。

“你不記得了嗎？”聶天熙好不容易從花癡軍團中擠出來(lái)。來(lái)到櫻的座位前?！澳悴皇谴饝次冶荣惖膯?？所以我來(lái)找你呀，不會(huì )吧，才一節課的時(shí)間你就忘了？”聶天熙做出一付很傷腦筋的樣子。

“我不記得我答應過(guò)你什么？”櫻依然翻著(zhù)手里的雜志。

“反正你們下節課是體育課，就算不是特意去看比賽，也順路嘛！”聶天熙仍在努力的說(shuō)服著(zhù)凌澈寒。

“你比我還要熟悉我們班的課程？”櫻放下手中的雜志看看聶天熙。

“走吧”

可想爾知，對于這事件同學(xué)又是一陣的議論：聶天熙是不是腦袋進(jìn)水了？怎么想起去追那個(gè)冰塊？對呀，對呀！不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，不是有句話(huà)說(shuō)過(guò)‘窈窕淑女，君子好逑’嗎，只不過(guò)這個(gè)淑女是個(gè)冰山而已。

另一邊：

“你們這節是體育課，好像是達標測試，走平衡木吧。你知道不知道這所學(xué)校里的考試成績(jì)是怎樣制定的？”聶天熙問(wèn)櫻。

“我怎么知道?！睓堰€是一付事不關(guān)已的表情，本來(lái)是想調查一下這所學(xué)校的秘密的。

“平衡木的測試是只要你能從平衡木上走過(guò)去就及格，給每個(gè)同學(xué)三次機會(huì )，然后記平均分的，我們也剛剛測試完?！?/br>
“是嗎？”櫻發(fā)現就算魁都沒(méi)有這位聶天熙這么能浪費口水。

“一會(huì )我陪你去考試，然后你一定要過(guò)來(lái)看我的比賽！就這么說(shuō)定了?！甭櫶煳踝灶欁缘男冀Y果。

“你的球技很好嗎？”櫻真的想不出有什么理由非得讓聶天熙拉自己去看他打球，另外總覺(jué)得有雙眼睛在盯著(zhù)自己，不過(guò)可以確定的是這個(gè)目光和早上的那個(gè)并不是同一個(gè)人的。

聶天熙只是自負的笑笑?！畬Σ黄?，現在還不能讓你知道?！?/br>
果然上課之后是平衡木的測試，只不過(guò)是那種被吊起來(lái)的像秋千一像的平衡木。這更增加了難度，所以負責的老師并不點(diǎn)名，而是同學(xué)自己決定要不要這個(gè)成績(jì)而已。女生們一般都穿著(zhù)高跟鞋，所以現在測試的都是些男生。櫻和聶天熙來(lái)到時(shí)正好是古劍軒在測試，只見(jiàn)他一步?jīng)]停的走過(guò)去，而平衡木都沒(méi)有太大的搖晃。

看到這櫻問(wèn)一邊的聶天熙：“不是說(shuō)有三次機會(huì )的嗎？為什么他只走了一次？”

“他是二年級的老大，叫古劍軒，你和他是一個(gè)班的吧?！?/br>
“你很喜歡答非所問(wèn)嗎？”

“不是，這個(gè)是只要你認為你這一次就能走好的話(huà)是不用走第二次的?！?/br>
“你們幾點(diǎn)開(kāi)始比賽？”櫻突然好心起來(lái)。

“已經(jīng)開(kāi)始了?！?/br>
“哦?！睓芽刹幌朐谶@曬太陽(yáng)便走到記分老師的面前說(shuō)道：“我是二年十四班的凌澈寒?！闭f(shuō)完櫻便站到平衡木前。雖然自己也穿了高跟的靴子，但這對櫻來(lái)說(shuō)根本不算什么。而這時(shí)中午對自己冷嘲熱諷的那個(gè)女生故意推了一下平衡木，所以現在的平衡木并不是靜止的。櫻理都沒(méi)理那個(gè)女生便跳上平衡木，當她一跳上來(lái)后，平衡木頓時(shí)靜止了下來(lái)。即然自己已經(jīng)后悔來(lái)上學(xué)，所以想一次通過(guò)一個(gè)好的成績(jì)。只見(jiàn)櫻的一連串旋轉，轉過(guò)平衡木，而且沒(méi)有出任何差錯。老師在一邊喊出十分的成績(jì)。

“你學(xué)過(guò)舞蹈嗎？你真的好厲害呀?！甭櫶煳蹩粗?zhù)櫻。

櫻只是輕扯了扯了嘴角。

“我們得快點(diǎn)了?！?/br>
一旁的古劍軒看見(jiàn)離去兩人，眼神很復雜?！孟瘛?/br>