腦勺，笑嘻嘻地說(shuō)道：“因為我的情報網(wǎng)很廣闊啊?！?/br>
“是這樣嗎?！毕某咳粲兴嫉貞艘痪?。

“這節課我們先來(lái)學(xué)一學(xué)最基本的內容，你們都要記住基礎是很重要的，若是不把基礎牢牢掌握好的話(huà)，接下來(lái)的課程將會(huì )很難學(xué)好?！蔽鞲裉m多轉過(guò)身去在黑板上快速畫(huà)上了一個(gè)五星，并在五個(gè)角的旁邊分別寫(xiě)上了五大元素——金木水火土。

將粉筆扔回到粉筆盒里，兩手分別舉起食指，然后下一秒左手食指的指尖出現了一團火，而右手食指的指尖則出現了一團水。

“現在讓我們先來(lái)掌握一下如何發(fā)出水魔法與火魔法?；蛟S有的剛來(lái)這里沒(méi)多久的人會(huì )覺(jué)得奇怪，火和水明明是相克的為什么能一起發(fā)出來(lái)呢？在這里我可以明確的說(shuō)，沒(méi)有什么是不可能的，只有擅長(cháng)與不擅長(cháng)而已。有的人能夠掌握一個(gè)系的所有魔法，但是對等系的魔法雖然也能發(fā)出來(lái)，但相較起來(lái)不是那么的擅長(cháng)；有的人則是都能掌握的很好。當然就現在的情況來(lái)說(shuō)前者還是比較多的?！?/br>
“魔法看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上要比想象中的難學(xué)，學(xué)問(wèn)也很多?！毕惹斑€是一副嚴肅的面孔，如今卻換上了一臉的微笑：“不過(guò)，只要你們肯努力，沒(méi)有什么事是不可能的?！?/br>
“是！”中氣十足的一聲回應換來(lái)了西格蘭多燦爛的笑容，就在又要淪陷的前一刻，西格蘭多開(kāi)口說(shuō)道：“好了，話(huà)不多說(shuō)，最重要的是實(shí)踐?！?/br>
“最后一排從右邊數起的第一個(gè)和第四個(gè)同學(xué)，你們上來(lái)一下?！?/br>
最后一排從右邊數起的第一個(gè)和第四個(gè)，也就是藍伯特和伊彌希。

兩人對視了一眼，起身走到了講臺上。

西格蘭多先是問(wèn)了一句：“你們兩個(gè)比較擅長(cháng)哪種系的魔法？”

“都行?！彼{伯特和伊彌希異口同聲地回答道。

“那好，藍伯特同學(xué)請你用水系魔法，而伊彌希同學(xué)則請你用火系魔法來(lái)把那幾個(gè)球體弄碎?！辈恢螘r(shí)空中浮著(zhù)好幾個(gè)球體，每個(gè)球體之間都有著(zhù)一定的距離。

“我知道了?！庇质且痪洚惪谕?。

話(huà)音剛落，藍伯特和伊彌希抬起手，手指對著(zhù)其中一個(gè)球體，然后指尖分別冒出了形成刀刃一般銳利的水與火，往球體甩去。

十幾秒后，響起一陣噼里啪啦的聲響，全部球體都被弄成一片片小塊的碎片。

西格蘭特滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，讓兩人回座位去了。

“大家都看到了嗎？原本水與火是無(wú)法將球體弄碎的，但是他們卻把水和火弄成刀刃的形狀完美的將球體弄成了碎片。能夠將魔法靈活運用才能更上一層樓哦?！?/br>
話(huà)音剛落，下課的鈴聲便響了起來(lái)。

第11章既然無(wú)法回應就別給希望

按照一般情況來(lái)說(shuō)，老師一說(shuō)下課教室里的學(xué)生人數必定會(huì )瞬間少一大半，但這節課卻不同，即便下課了學(xué)生們的人數也沒(méi)少，并且很多都上前去問(wèn)西格蘭特老師問(wèn)題。

按理來(lái)說(shuō)，有學(xué)生來(lái)問(wèn)問(wèn)題，老師會(huì )感到開(kāi)心和欣慰，但西格蘭特的臉色明顯不怎么好，似乎是想要快點(diǎn)脫下那身女裝。

然而身為老師又不得不回答學(xué)生提出來(lái)的問(wèn)題，所以他只能勉強擠出一絲笑容一一回答學(xué)生們的問(wèn)題。

就在此時(shí)，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)剛氣息的陽(yáng)光型男人走了進(jìn)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)用公主抱的抱法將西格蘭特抱了起來(lái)，臉上露出一抹微笑對著(zhù)愣住了的學(xué)生們說(shuō)道：“不好意思這人我就先帶走了?！?/br>
說(shuō)完也不顧掙扎中的西格蘭特，直接轉身走出了教室。

幾分鐘過(guò)后，學(xué)生們中爆出了多個(gè)嘆息聲。

“果然那兩個(gè)老師在交往中?！?/br>
“原以為是流言，沒(méi)想到居然是真的！”

“那個(gè)老師的獨占欲和能力都是很強的，看來(lái)只能放棄了?！?/br>
接連不斷的嘆息聲在教室里響起，夏晨看了這場(chǎng)面有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，于是他把好奇的目光移向身旁的辛羅達特。辛羅達特不是說(shuō)他的情報網(wǎng)很廣闊的嗎？那么一定知道是怎么一回事！

察覺(jué)到夏晨目光的辛羅達特笑嘻嘻地說(shuō)道：“剛才走進(jìn)來(lái)的那位是我們學(xué)院的巴特西蘭達老師，是負責教體術(shù)的。在這個(gè)異界里，不單單是魔法，就連體術(shù)也是非常重要的，而巴特西老師則是體術(shù)中的佼佼者，他雖然也很擅長(cháng)魔法，但更擅長(cháng)的是體術(shù)。大約一年前就有流言說(shuō)巴特西老師跟西格蘭特老師是交往了五年以上的恩愛(ài)情侶，并且在兩年前就已經(jīng)定下了婚約，但因為兩人的教師工作都比較忙，一直都沒(méi)有結婚。由于這個(gè)流言傳出來(lái)的時(shí)候，兩人既沒(méi)有肯定也沒(méi)有否定，所以很多人都認為這只是個(gè)無(wú)中生有的流言，不過(guò)經(jīng)過(guò)剛才的那件事，應該已經(jīng)沒(méi)人認為這只是個(gè)流言了吧。另外，巴特西老師是個(gè)狼人?！闭f(shuō)了一大堆話(huà)的辛羅達特忽覺(jué)口有點(diǎn)渴，于是隨手拿起了一旁的水壺喝了一大口，喝了之后才問(wèn)道：“這水壺是誰(shuí)的啊，看起來(lái)好眼熟哦……”

“這是我的?！币翉浵５恼f(shuō)道。

“是這樣嗎？那就沒(méi)問(wèn)題了！”說(shuō)完又咕嚕咕嚕的喝了一大口。

是伊彌希的就沒(méi)問(wèn)題了嗎……之前就覺(jué)得這兩個(gè)人之間就算是幼馴染也有點(diǎn)過(guò)于親密了，原來(lái)還有一層關(guān)系嗎……

夏晨偷偷瞄了兩人幾眼，嘴角邊悄然勾起一抹了然的笑容，但下一秒就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

坐在夏晨身旁的藍伯特一直默默的看著(zhù)他，當看到他的笑容只維持了數秒后，心臟泛起密密麻麻的痛覺(jué)，同時(shí)眼底也閃過(guò)一絲心痛。

什么時(shí)候你的笑容才能回到像以前一樣那么的長(cháng)久與燦爛。

藍伯特看著(zhù)夏晨的眼神暗沉而幽深，在桌子下手握成拳頭，指甲雖不長(cháng)但卻因為主人的用力過(guò)度而在手掌上留下了五個(gè)深深的指甲印。

在三人都沒(méi)有注意到的時(shí)候，伊彌希淡淡的瞄了藍伯特一眼，心中頓時(shí)萌發(fā)出一種他跟自己有共同點(diǎn)的感覺(jué)。

藍伯特看著(zhù)夏晨的眼神，跟自己看著(zhù)辛羅達特的眼神很像。與其說(shuō)很像，不如說(shuō)是一模一樣。

伊彌希相信藍伯特對夏晨的感情，與自己對辛羅達特的感情是一樣的。某種意義上，他跟藍伯特很像。

上午最后一節課是語(yǔ)言課，四人依然是一起行動(dòng)，畢竟上課的時(shí)間和教室都是一樣的。另外這節課多了幾個(gè)他們熟悉的人，住在永夜公館的人全齊了。

然后當最后一節課的下課鈴響起的時(shí)候，全員一起移動(dòng)至食堂，那個(gè)時(shí)候的食堂已經(jīng)聚集了一大堆人了。

好不容易才端著(zhù)食物從人群中擠了出來(lái)卻發(fā)現坐的位置基本上已經(jīng)所剩無(wú)幾了，正當用目光掃視著(zhù)四周環(huán)境尋找位置的時(shí)候，不遠處有人朝他們揮了揮手。

一開(kāi)始他們都以為那人揮手的對象不是他們，然而每當移動(dòng)步伐的時(shí)候，那個(gè)人的手也會(huì )隨著(zhù)移動(dòng)，試了好幾次后夏晨他們總算是確認了。

互相看了一眼，毫不猶豫地走向朝他們揮手的人正坐著(zhù)的那