外：軍校記事簿（2）敗北

‘是，教官?！拥奖说蒙坦俚闹噶?，一道清越的聲音響起來(lái)。

平靜看了看一臉看好戲的彼得森教官，再看了看聽(tīng)到【凌恩】這個(gè)名字之后，站在第二排幸災樂(lè )禍的高年級學(xué)員，亞修的褐眸閃了閃。

原來(lái)，是這樣嗎……

這個(gè)教官看他不順眼，所以，接下來(lái)恐怕會(huì )選一個(gè)二年級實(shí)力最強者來(lái)給他難堪，讓他在同年級學(xué)員跟高年級學(xué)員們面前都丟盡顏面。

不過(guò)……

淺笑著(zhù)翹起唇角，亞修沒(méi)什么感情的暗忖道。

先不要說(shuō)，他根本不怕所謂的【丟臉】了，就是光近身搏擊這一項，他就有絕對的信心，能夠戰勝黑帶以上的選手。

要是等一會(huì )兒，教官精心選出來(lái)的人被他戰敗，那么，到底是誰(shuí)丟臉還未嘗可知……

靜靜地等待著(zhù)一個(gè)熊男、壯漢、肌rou妖怪之類(lèi)的角色出現，沒(méi)想到等了半天——

‘指揮科，二年級A班凌恩，請多指教?！?/br>
還是那道清越的、無(wú)機質(zhì)的聲音，清清冷冷地響了起來(lái)。

有些詫異地看著(zhù)面前僅比自己高出半個(gè)頭的美少年，亞修的眼中閃過(guò)一絲罕見(jiàn)的驚訝。

這……

真的是男性嗎？！

其實(shí)之所以產(chǎn)生這樣的疑惑，并不是因為對方的外貌長(cháng)得像娘娘腔或者真的柔弱如女性一樣，而是，那張清麗秀雅得近乎冰艷的面孔，給人一種才從畫(huà)中走出來(lái)的感覺(jué)，再加上他纖瘦高挑的身材，即使穿著(zhù)跟其他人同樣的搏擊服，也營(yíng)造出格格不入的美感，總而言之，跟亞修一開(kāi)始想象中的肌rou妖怪大相徑庭。

‘指揮科，二年級A班凌恩，請多指教?！?/br>
冷冷地看著(zhù)對面呆呆打量著(zhù)他面孔的小鬼，凌恩琉璃般清冷的瞳孔中映射出一道疏離的冷光。

這小鬼是怎么回事？

他臉上有什么東西嗎？

最討厭別人直勾勾地盯著(zhù)他看，亞修的舉動(dòng)，無(wú)意當中正中了凌恩的地雷，迎著(zhù)亞修的視線(xiàn)，凌恩以同樣冰冷的聲音，毫無(wú)感情地將挑戰前的話(huà)再重復了一遍。

‘我……’

敏銳地覺(jué)察到了對面二年級【學(xué)長(cháng)】凌恩的不快，亞修饒有趣味地揚了揚唇。

他在不高興？

為什么？

自問(wèn)這是他第一次跟這個(gè)叫凌恩的學(xué)長(cháng)見(jiàn)面，但是，不知道為什么，亞修總有一種自己似乎在哪里見(jiàn)過(guò)他的詭異感覺(jué)。

而且……

不等亞修再繼續回憶凌恩怎么會(huì )給他帶來(lái)這種熟悉感，一道冰冷的聲音就響了起來(lái)。

‘教官，凌恩在發(fā)燒，我愿意代替凌恩做示范?！?/br>
誰(shuí)？

下意識地順著(zhù)那道聲音的方向，朝著(zhù)說(shuō)話(huà)人看去。只見(jiàn)，那是一個(gè)假人般奢華耀眼的銀發(fā)男生。

男生完美得有些不真實(shí)的長(cháng)相，輕易地吸引了其他人的目光，然而，男生傲人的身高跟與生俱來(lái)的壓倒性氣場(chǎng)，倒是削弱了他那張美艷的相貌帶給人的震撼，而是，讓人在他那份王者般的氣質(zhì)中抬不起頭來(lái)。

‘哦？這是真的嗎，弗洛倫斯同學(xué)？’

轉過(guò)頭，看向那名從隊伍中站出來(lái)的銀發(fā)男生，彼得森教官難得關(guān)切地問(wèn)。

‘對?！?/br>
‘我不要緊，教官?！?/br>
冷冷地打斷了鎮的話(huà)，凌恩說(shuō)道。

他只是微微有些感冒體溫偏熱罷了，根本就談不上發(fā)燒。

倒是對突然跳出來(lái)阻止的鎮……黑眸飛快地看向銀眸，凌恩非常不滿(mǎn)。

‘真的不要緊嗎？’

難得動(dòng)搖了，就算是很想給這個(gè)一年級的天才小子一個(gè)教訓，但是相比之下，彼得森還是更關(guān)心自己得意門(mén)生的身體狀況。

‘是的?！?/br>
‘可是……’

張了張口，那個(gè)名叫弗洛倫斯的銀發(fā)男生還想要說(shuō)什么，亞修就看到了凌恩飛快地轉過(guò)頭，惡狠狠地剜了弗洛倫斯一眼。

‘……’

微不可聞地挑了下眉，這次，那個(gè)弗洛倫斯徹底地消聲了。

呵呵。

再看了看面前冰山之巍一樣的美少年，亞修不由瞇了瞇眼睛。

不得不承認，這個(gè)叫凌恩的學(xué)長(cháng)還真的是引起了他的興趣呢。

與對方一直盯著(zhù)他的剔透黑瞳相對視，上前一步，亞修做出了一個(gè)邀請的手勢。

‘那就請多指教，學(xué)長(cháng)?！判?，鑒于你給我的感覺(jué)，是盡量讓你不要太過(guò)難堪的。

‘請多指教?！贸瞿愕膶?shí)力來(lái)吧，小鬼。

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近身搏斗雖然名為搏斗，實(shí)際上卻是力量與判斷力的比拼。

從未想過(guò)像對方那么纖細的手腕，姣好若女子的雙手，居然能爆發(fā)出如此驚人的大力，用力地穩住身形，亞修竭力不被這個(gè)實(shí)力與外貌成反比的【學(xué)長(cháng)】丟出去。

‘嘖嘖，能夠做到這種程度，這個(gè)一年級的小鬼真是相當不錯了?！?/br>
‘是啊是啊。不要說(shuō)是學(xué)弟，就是我也受不了女王陛下一摔的?！?/br>
看著(zhù)場(chǎng)上相持不下的兩人，一旁，早已經(jīng)被這場(chǎng)【示范】吸引的高年級學(xué)生們，津津有味地在一旁點(diǎn)評道。

遠的不說(shuō)，就說(shuō)不久之前的那場(chǎng)二年級學(xué)員之間的比賽，除了鎮·弗洛倫斯能夠戰勝凌恩，就連向來(lái)以力大出名的伍德，也最多跟凌恩戰平的。像是今天這個(gè)小鬼在力量有些不如的情況下，還能苦苦支撐這么長(cháng)的時(shí)間，已經(jīng)是非常不錯了。

‘亞修加油！’

‘加油啊，凌！’

也不曉得是誰(shuí)先帶頭喊了一句，頓時(shí)，一二年紀的學(xué)員都各執一詞的為兩人加油，而本來(lái)對亞修非常不滿(mǎn)的彼得森教官，也雙目放光地看著(zhù)面前精彩的【示范】。

也許外人看來(lái)還不覺(jué)得，不過(guò)，當事人之一的亞修卻知道，要是再這樣下去的話(huà)，自己就輸定了。

隨著(zhù)時(shí)間的流逝，自己的力氣逐漸地消耗殆盡，而對方的力氣，卻如同延綿不絕的江水一樣，不減反增。

而且，不僅如此，對方一開(kāi)始跟自己勢均力敵的動(dòng)作，就像是在探清他虛實(shí)的假象一樣，隨著(zhù)對方手腕力度的增加，亞修覺(jué)得，自己已經(jīng)開(kāi)始有些吃不消了。

‘喝??！’

故意賣(mài)出一個(gè)破綻，亞修想要引對方上鉤，再借機將對方絆倒在腳下，與其繼續這么與對方角逐下去，還不如將勝敗都壓在這一舉。退后一步，亞修賣(mài)出破綻。

誰(shuí)知。

‘哼?！?/br>
仿佛看穿了他的想法，凌恩輕哼一聲，并沒(méi)如亞修所愿地緊跟其上，而是，借著(zhù)他賣(mài)破綻的關(guān)頭，緊緊擰住他的手腕，一個(gè)漂亮的后空翻，將亞修往地板上一摔。

咚。

‘你輸了?！?/br>
看著(zhù)倒在地板上雙目睜圓，一臉不可思議的亞修，凌恩淡淡地說(shuō)道。

說(shuō)罷，也不再看亞修一眼，凌恩走回到已經(jīng)沸騰掉的二年級隊伍當