一直待在闌珊谷，即便偶爾出去，一兩日也必會(huì )回來(lái)。

落花白日里跟著(zhù)師父打坐入定，晚上必要回去落花齋，美美的吃上一頓，早早上鋪聽(tīng)墨玉說(shuō)故事。

也曾邀請師父來(lái)共享美食，但那人極固執，怎么勸說(shuō)都不來(lái)，甚至帶了雞腿當著(zhù)他面啃，都沒(méi)能誘惑到他，如此堅定，不為所動(dòng)，看來(lái)是真的不喜歡。

打坐厭煩的時(shí)候，師父也會(huì )教教她詩(shī)詞書(shū)畫(huà)，落花是個(gè)聰慧的孩子，學(xué)什么都得心應手，不過(guò)因為墨玉在谷里，難免貪玩，有時(shí)候中午也溜回去吃一頓再過(guò)來(lái)，有時(shí)候甚至一天都不露面，師父也不要求她，她來(lái)便教她，她不來(lái)就由著(zhù)她玩。所以這樣一個(gè)對徒弟沒(méi)有管束和要求的師父，和這樣一個(gè)憊懶的徒弟，可想而知學(xué)習的進(jìn)度是何等的慢。光這兩年，打坐入定只練到第三級，倒是墨玉時(shí)常督促她，用美味佳肴引誘她每日去學(xué)習。

期間落花也求著(zhù)師父教過(guò)她騰云術(shù)，師父說(shuō)遁地術(shù)是騰云御劍術(shù)的極致，一般是先學(xué)御劍，騰云，最后才是遁地，等法術(shù)到了一定的境界，學(xué)習遁地反而是極容易的事，最難得就是開(kāi)始的御劍術(shù)。

師父原不想教她，說(shuō)她打坐入定還沒(méi)有學(xué)好，還沒(méi)到學(xué)習御劍的時(shí)候，耐不過(guò)落花的日日糾纏和軟磨硬泡，最后只得教她御劍。

初學(xué)者想要飛起來(lái)，不是念了咒語(yǔ)就可以的，空中沒(méi)有支撐物，首先要練習平衡。法力太弱，云是招不來(lái)的，一般俠客都有配劍，御劍而飛，又叫御劍。但是落花沒(méi)有劍，師父就隨便找個(gè)東西替代，竹竿，桃枝什么的。

落花念動(dòng)咒語(yǔ)，待竹竿離地一尺，輕躍上去，站在竹竿上面練習平衡，等到可以掌握平衡不會(huì )摔倒的時(shí)候，再用意念引導腳下的東西載著(zhù)自己飛起來(lái)。

第一次學(xué)習御劍，繁復的咒語(yǔ)師父念一遍落花就記住了，包括練習平衡她很快就掌握了竅門(mén)，到飛起來(lái)的時(shí)候就遇到了困難。要靠意念來(lái)引導飛行方向，落花從來(lái)就是個(gè)隨心所欲的孩子，又只□□歲的年紀，集中意念對她來(lái)說(shuō)是一件極難的事，所以她在空中就是亂飛亂撞，有一次甚至在半空掉了下來(lái)，還是師父出手救她，這樣幾次下來(lái)她就沒(méi)了耐心，也不愿意再學(xué)了。

師父讓她從基礎的打坐入定開(kāi)始練習，但是墨玉說(shuō)等她學(xué)會(huì )御劍騰云術(shù)，就帶她出谷玩。這對落花無(wú)疑是極大的誘惑，總是聽(tīng)墨玉說(shuō)谷外的人間怎么怎么熱鬧有趣，而這御劍術(shù)一時(shí)又學(xué)不會(huì )，落花急了，纏著(zhù)師父要他傳授訣竅。

“沒(méi)有訣竅?！?/br>
師父說(shuō)打坐入定是仙門(mén)一切法術(shù)的基礎，她雖然學(xué)到了第三級，但是還沒(méi)領(lǐng)會(huì )到其中的要害和精髓。他說(shuō)人之一身，由心主之，打坐入定練得就是心，要使氣脈沉靜，拋卻萬(wàn)念，靜聽(tīng)氣息出入，出生入死心不為動(dòng)。要到這個(gè)境界，打坐入定需要練到五級，這時(shí)才可以修習其他法術(shù)，超之過(guò)急，無(wú)異于拔苗助長(cháng)，有害無(wú)益。

落花沮喪極了，師父大約也知道小孩子多半貪玩，怎么可能沉心靜氣？落花這樣，也實(shí)屬平常。他非但沒(méi)有責怪她，反而對她甚有耐心，于是乎，此后的這些日子，落花又繼續跟著(zhù)師父，心甘情愿甚至頗為積極的修煉打坐入定這項基本功。

落花十歲的時(shí)候，墨玉就開(kāi)始頻繁出谷。落花心里不愿意，甚至在他回來(lái)的時(shí)候跟他發(fā)過(guò)脾氣，賭過(guò)氣，耍過(guò)賴(lài)……以往每次都能靈驗的方法，這次統統都失效，她知道她阻止不止他。落花心里很難過(guò)，整日郁郁寡歡，甚至連師父都看出來(lái)了。

到第二年落花十一歲的時(shí)候，已經(jīng)很難在谷里找到墨玉的身影了。盡管他每次回來(lái)都給落花帶好吃好玩的東西，落花開(kāi)始的眼紅，隨著(zhù)他出谷次數的增多、時(shí)間的變長(cháng)，漸漸變成了憤憤不平，卻又沒(méi)有辦法，最后許是認命了，變得默然，不吱聲。

落花內心明白墨玉已經(jīng)不是她一個(gè)人的墨玉了，唯有師父還是她一個(gè)人的師父，慢慢的她又恢復了以前的生活－－整日跟著(zhù)師父，有時(shí)晚上就睡在桃花淵的書(shū)房。

大半的時(shí)間，谷里就只有落花和師父兩個(gè)人，因為墨玉的關(guān)系，落花性情變了很多，話(huà)比以前少，也不如以前活潑，有時(shí)能跟師父待在書(shū)房一整日，頗像一個(gè)嫻靜的小淑女。師父還是不說(shuō)話(huà)，冷冷淡淡，一如往日，只要落花不主動(dòng)開(kāi)口，師父整日都不說(shuō)一句話(huà)?？吹铰浠ㄐ郧榈母淖?，他許還是歡喜的，因為之前那個(gè)淘氣的小女孩真真是讓他頭疼。

所以大多數時(shí)候，落花是孤獨的，墨玉與她日漸疏遠，她心里難過(guò)卻沒(méi)法阻止。對于十一歲的落花來(lái)說(shuō)，這無(wú)異于天大的悲劇，她卻日日要看著(zhù)這悲劇發(fā)生發(fā)展，無(wú)力阻止。師父又是這樣的性格，她連個(gè)傾訴的人也沒(méi)有，如今也沒(méi)有心情再像幼時(shí)那樣去糾纏師父。漸漸長(cháng)大的落花就陷在這樣的一個(gè)無(wú)比悲傷，抑郁的情緒里，她每天花大量的時(shí)間打坐入定——除了打坐入定，她也無(wú)事可做。

落花十一歲這年的冬天，她的打坐入定已經(jīng)修到了第五級，再學(xué)御劍果然輕松的多，許是性格沉寂了下來(lái)，意念也能掌控的恰到好處，飛起來(lái)游刃有余。

師父都不禁為她叫好，這可是極難得的。

初學(xué)便見(jiàn)成效，卻也不敢怠慢，并且落花自己也極喜歡御劍而飛的感覺(jué)。飛上天去，暢游無(wú)阻，俯瞰天地，藐視萬(wàn)物，及其痛快，即便耳邊呼嘯而過(guò)的北風(fēng)時(shí)刻刺著(zhù)臉頰和手背，也全然不知疼痛，反而覺(jué)得這些天郁結的心情都被那凜冽的北風(fēng)吹散了一般的豁然開(kāi)朗。

冬日一早落花打開(kāi)大門(mén)，果然下起了雪，地上已經(jīng)堆積起厚厚一層，落花欣喜——不怪昨夜就聽(tīng)到雪花飄落的窸窣聲響！

不管不顧，隨手拿了一本書(shū)，踏上去就飛了起來(lái)，伴著(zhù)漫天柳絮般的飛雪，飛往那片銀裝素裹的桃林。

沒(méi)想到卻有一人先她而來(lái)。

一身比雪還要白上三分的翩躚衣袂，立在一方彤云之上，鳥(niǎo)瞰這皚皚白雪中的桃林。漆黑的長(cháng)發(fā)如錦緞般飛揚在大雪中，那些飄落在他發(fā)上的輕絮一般的飛雪，便如一朵朵纖巧精致的白梅，爭先恐后，前仆后繼飛來(lái)點(diǎn)綴他的墨發(fā)。

落花喚了一聲：“師父！”

那人回頭看她，忽然皺起眉來(lái)。順著(zhù)他的視線(xiàn)，落花才意識到，他是責怪她把書(shū)踩在腳下。

落花忙飛到他身邊，踏上云去，輕拿了書(shū)在手上，朝他抱歉一笑，看到他微微沾濕的秀發(fā)，問(wèn)他：“師父你來(lái)了很久？怎么我卻不知呢？”

“你睡得正沉?！?/br>
落花不再言語(yǔ)，小小的身軀立在那白衣的身側，與他一起俯瞰白雪飄飛、無(wú)暇剔透的百里桃林。

不曾在這么高的地方看過(guò)闌珊谷，也從未留意過(guò)雪天的闌珊谷。即便春日里桃花開(kāi)的正艷，墨玉帶她來(lái)桃林玩