應，校醫有些尷尬地撓著(zhù)頭看向陸星熙，“哎呀，只是開(kāi)個(gè)玩笑，剛才那位同學(xué)殺氣很重??！不過(guò)這跟我們無(wú)關(guān)……嗯，你是哪里不舒服？感冒或者崴到腳之類(lèi)的話(huà)，其實(shí)用寢室里配置的醫藥箱就可以……”

雖說(shuō)作為患者應該安靜地聽(tīng)醫生說(shuō)話(huà)，但當對方說(shuō)了半天都是廢話(huà)時(shí)，陸星熙也只能不太禮貌地打斷了，“應該是精神力使用過(guò)度?！?/br>
聞言，本來(lái)還笑嘻嘻的校醫瞬間變得一臉嚴肅。

大多數人并不知道精神力使用過(guò)度的危險性，盡管學(xué)?？偸菚?huì )在每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始學(xué)習使用精神力之前提醒他們要量力而行，但真正把老師的忠告記在心上并謹慎行事的人實(shí)在太少。每年，星輝聯(lián)盟的各家機甲學(xué)院都會(huì )有大約百分之十五左右的學(xué)生由于方法不當地使用精神力造成后遺癥。其中無(wú)法恢復的那部分人，最終只能遺憾地轉系或者退學(xué)。

抬手示意陸星熙躺下，校醫皺眉擺弄起病床左側的那臺造型古怪的機器。

其實(shí)要診治精神力方面的病癥，最理想的情況是交由擁有治愈性精神力的能力者來(lái)進(jìn)行。但是盡管聯(lián)盟已經(jīng)盡最大的努力挖掘這方面的人才，對整個(gè)醫療行業(yè)來(lái)說(shuō)，卻還是供不應求。因此，作為替代，就有些出色的機甲技師發(fā)明了現在校醫使用的這種精神力診療機。

戴上特制的頭盔后陸星熙明顯感覺(jué)到頭疼的癥狀有所緩解。

之前充斥他腦海中的各種雜音都被頭盔逐漸隔絕，只留下一個(gè)漆黑而安靜的世界。

這個(gè)時(shí)候，陸星熙終于有余裕去研究之前跟格林對抗時(shí)那種奇怪的感應來(lái)自何方——如果將他完全放空的精神世界比喻成一個(gè)本該能量均衡的球形空間的話(huà)，那在這個(gè)空間中，有一處的能量密度明顯與其他地方不同。

就像下面隱藏著(zhù)什么一樣。

陸星熙試著(zhù)將注意力全部集中到那個(gè)與眾不同的地方。該處的能量就像一個(gè)喜歡惡作劇的精靈，當他遠離時(shí)不斷吸引著(zhù)他靠近，然而在他靠近后卻又消失無(wú)蹤。

求知欲驅使著(zhù)陸星熙堅持不懈地與對方較量，卻不知外界的診療機上，他的腦電波圖出現了詭異的變化。

在診療機的作用下，按理說(shuō)陸星熙的腦電波應該表現為平穩的a波，但實(shí)際上，校醫看到的卻是一幅波瀾起伏的腦電波圖，就好像有什么東西在刺激著(zhù)他一般。

這種情況對精神力使用過(guò)度的患者來(lái)說(shuō)并不是什么好兆頭，如果時(shí)間持續太久的話(huà)，也許對方會(huì )直接變成個(gè)瘋子。就在校醫猶豫著(zhù)要不要中斷診治喚醒陸星熙的時(shí)候，對方腦波圖的最新變化讓他瞬間臉色煞白。

陸星熙的腦波圖變成了一條直線(xiàn)！

這是絕對不可能出現的情況，要知道，即便是死人的大腦，也可以檢測到腦電波的存在，更何況陸星熙明顯還活著(zhù)。

“必、必須得找人幫忙才行！”意識到事態(tài)的發(fā)展已經(jīng)超出了自己可以控制的范圍后，校醫一頭冷汗地跑出了醫務(wù)室。

在他離開(kāi)之后，陸星熙的呼吸逐漸減弱，最后看上去就像已經(jīng)停止了一般。

意識世界里，陸星熙終于捕捉到了那來(lái)回跳動(dòng)的能量，就在他意念中的手捉住對方的瞬間，有種捏碎了某只桎梏的爽快感覺(jué)猛地炸開(kāi)。

那之后，他發(fā)現自己變得格外的冷靜。

就好像整個(gè)人已經(jīng)化身為一臺精密的機器一般，并且隨著(zhù)他適應這種完全不帶任何情感地分析問(wèn)題的方式后，意識的世界瞬間擴張，即使不睜開(kāi)雙眼，他也能清晰地分辨醫務(wù)室中的一切東西。

不過(guò)，這種方法“看到”的物品，跟rou眼所見(jiàn)有些不同，更像是透過(guò)專(zhuān)門(mén)的檢測儀分析著(zhù)每件東西的成分，而且，比檢測儀更加精細。

陸星熙察覺(jué)這點(diǎn)后，第一反應就是這種能力運用在制甲上也許會(huì )突破很多原本困擾自己的關(guān)卡。

而就在他因為這一想法興奮起來(lái)的瞬間，那種與無(wú)機質(zhì)的物品同化的感覺(jué)像退去的潮汐一般消失了，他的意識回到了現實(shí)世界。

睜開(kāi)眼睛的瞬間，陸星熙發(fā)現自己居然有些無(wú)法適應原本尋常的視野。

過(guò)了一會(huì )兒，他才徹底從之前那種奇異的狀態(tài)中抽離出來(lái)，發(fā)現即使不依靠治療機的頭盔隔離，自己也不會(huì )頭痛了。

陸星熙嘗試把剛才發(fā)生的一切整理出一個(gè)頭緒來(lái)——按照他以前看過(guò)的研究報告顯示，精神力透支的人除了變成瘋子或者廢人以外，還有一種極小的可能性會(huì )取得界限上的突破……也許他的精神力發(fā)生了變異。

但具體是不是這樣，還得經(jīng)過(guò)更細致的比對之后才能確定。

“醫生，能不能幫我重新檢查一下……”話(huà)說(shuō)到一半，陸星熙才發(fā)現醫務(wù)室里只剩下自己一個(gè)人。多少有些在意辛訓陽(yáng)那邊的情況，在等了十多分鐘還不見(jiàn)校醫回來(lái)后，他穿好外衣離開(kāi)了醫務(wù)室。

而陸星熙不告而別造成的后續影響就是，校醫一驚一乍地叫上同事跑來(lái)會(huì )診的時(shí)候，卻發(fā)現他的患者不光是腦波消失了，連整個(gè)人都不見(jiàn)了。

這事日后成為露河分院學(xué)生們喜聞樂(lè )道的怪談之一。

在醫務(wù)室的校醫懷疑他至今為止的人生的同時(shí)，格林的人生卻是真正的陷入危機之中——去而復返的辛訓陽(yáng)根本沒(méi)給他解釋的機會(huì )，將馮堯他們請走以后，當著(zhù)他的面向宸星那邊發(fā)出通話(huà)請求。

“你是準備告訴我，你把韓泊清打殘了，還是他把你打殘了？”畫(huà)面剛接通，辛將軍就語(yǔ)氣不善地問(wèn)道。

辛訓陽(yáng)跟韓泊清決斗一事他早就知道了，甚至就此跟辛訓陽(yáng)聯(lián)系過(guò)，但是卻被對方直接拉入了屏蔽名單中。對此，辛將軍嚴重不滿(mǎn)。

不過(guò)不滿(mǎn)歸不滿(mǎn)，看到視頻畫(huà)面中的辛訓陽(yáng)沒(méi)什么受傷的跡象，辛將軍緊皺的眉頭還是松開(kāi)些許。至少從辛訓陽(yáng)的臉色上觀(guān)察，他這個(gè)兒子應該沒(méi)給他丟臉。當然，如果吃虧的是韓泊清，那就更理想了。

辛訓陽(yáng)一句話(huà)打破其父美好的幻想，“拜你送來(lái)的‘天才’所賜，今天的決斗我僥幸沒(méi)死在韓泊清手上，混了個(gè)平局?！?/br>
這話(huà)怎么聽(tīng)怎么奇怪。

辛將軍此時(shí)才注意到畫(huà)面一角的格林的身影，對方被綁在椅子上的凄慘模樣讓他瞬間震怒道：“你這是做什么？！我送過(guò)去的人就算你再不滿(mǎn)意，也用不著(zhù)這么做吧？還是你準備讓機甲協(xié)會(huì )的那些技師們投訴你虐待他們的后輩……”

“他在決斗開(kāi)始前改了我的機甲程序。還是你想說(shuō)，這是出于你的授意？父、親?！毙劣栮?yáng)冷笑著(zhù)打斷道。

辛將軍明顯怔了一下，隨后他看向格林的