一行行打著(zhù)字的時(shí)候，繪理竟然沒(méi)吱聲。

這樣認真、耐心的師父，真的真的好暖。暖的，讓她有種心跳加速的感覺(jué)。她久久不說(shuō)話(huà)，正講著(zhù)題的無(wú)跡還以為她沒(méi)聽(tīng)懂。

【無(wú)跡可尋】：依依，沒(méi)看明白嗎？我再講一遍。

??？還要再講一遍？怎么辦呀？真的好想再聽(tīng)一次o(*////▽////*)q

繪理小狐貍一樣的，瞇著(zhù)眼睛笑起來(lái)，正襟危坐無(wú)比乖巧地敲著(zhù)字——

【楊柳依依】：好呀^o^

怎么辦，感覺(jué)自己好像近墨者黑，也變壞了呢。

然后全服第一的大神，放著(zhù)任務(wù)不過(guò)，耐心地給小徒弟，當起了家教，還是包教包會(huì )，會(huì )了給舉高高、買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)倒貼錢(qián)給徒弟獎勵的那種。

當繪理好不容易“學(xué)會(huì )”這道難題，她家師父以徒弟學(xué)習太辛苦了，穿條新裙子壓壓驚吧這種理由，又送了一條小裙子給她。

繪理：“……”這個(gè)人，給她講題還要給她獎勵。

【楊柳依依】：爸爸，你真好QAQ

說(shuō)完繪理也是一陣囧，幸好她父皇不在身邊呀，不然絕對絕對，會(huì )被吊著(zhù)打吧。

【無(wú)跡可尋】：……

【無(wú)跡可尋】：依依，我天天在游戲里守著(zhù)你，你竟然把我當爸爸？

這話(huà)看得繪理臉熱，她飛快地打著(zhù)字——

【楊柳依依】：不然呢？不然當什么？

【無(wú)跡可尋】：……死心眼的小笨蛋

被罵小笨蛋了QAQ

可是，為什么覺(jué)得有點(diǎn)開(kāi)心呢？

這樣的開(kāi)心的結果，引發(fā)了繪理的思考，真希望天天被他罵誒?？墒?，怎么才能被罵呢？她低頭看著(zhù)手中的卷子，忽然笑了——

當然是，人家什么都不會(huì )做呀^_^

她想的簡(jiǎn)單，賣(mài)賣(mài)蠢，讓師父罵兩句就好啦，然而當她有一次賣(mài)蠢過(guò)頭，連一道基礎題都不會(huì )做的時(shí)候，把她盡職盡責的師父嚇到了。

【無(wú)跡可尋】：依依，書(shū)本知識學(xué)成這樣，你怎么考大學(xué)？以后你減少上游戲時(shí)間，我幫你過(guò)日常，你只能中午十一點(diǎn)，晚上八點(diǎn)以后登錄游戲，跟我匯報學(xué)習進(jìn)度。

繪理：……

她好像，無(wú)意識中，搬起石頭砸了自己的腳？

然而撒潑賣(mài)萌都不好用，她只能乖乖地把賬號密碼上交給師父。一開(kāi)始，她以為，真的是師父幫她過(guò)日常，刷副本什么的，直到不久前，寒假跟她完美錯開(kāi)的愛(ài)醬，周六一大早上線(xiàn)，竟看見(jiàn)她在線(xiàn)。于是，愛(ài)醬迫不及待地去戳“她”，對方給的回復是：“不是本人，工作室代練?！?/br>
甚至，還跟愛(ài)醬打了個(gè)廣告=_=

愛(ài)醬當時(shí)跟她說(shuō)：“我可是想跟你在一起呢，哪怕身體不能同行，靈魂也要跟你同在?！?/br>
然后，她就把她的靈魂，不，她的賬號也交給工作室代練了==

這貨還覺(jué)得自己很機智呢：“我特意囑咐他們，無(wú)論做什么任務(wù)，我們必須都在一起，上交錄像證明，我給三倍工錢(qián)?！?/br>
繪理：“……”

然后繪理問(wèn)她：“你說(shuō)，師父為什么要把賬號交給工作室呢？”

愛(ài)醬推測著(zhù)：“估計他也忙，沒(méi)時(shí)間。其實(shí)吾友，我一直覺(jué)得……”

繪理：“什么？”

愛(ài)醬：“你師父好像喜歡你?！?/br>
一瞬間，心跳好像漏掉一拍，似乎有什么，從心田破芽而出，被朦朦朧朧甜絲絲的蜜滋潤著(zhù)，瘋狂生長(cháng)，瞬間開(kāi)出一朵花來(lái)。

很多人跟繪理說(shuō)過(guò)——

“他是不是喜歡你?！?/br>
“哇，這個(gè)禮物好漂亮，原來(lái)他喜歡的是你呀?！?/br>
“早就說(shuō)過(guò)他喜歡你……”

……

聽(tīng)到這些話(huà)，繪理內心都是毫無(wú)波動(dòng)的，甚至有點(diǎn)煩，竟從來(lái)沒(méi)有一刻，聽(tīng)到這話(huà)，讓她這么歡喜。

雖然，僅僅是一個(gè)猜測~

暗暗開(kāi)心著(zhù)，忽見(jiàn)她的好友打字問(wèn)她：“那么你呢？你喜歡他嗎？”繪理心咚咚的跳著(zhù)，她搖了搖頭，然后才反應過(guò)來(lái)，對方根本看不見(jiàn)呀。

【楊柳依依】：我不知道。

……

幾天后，繪理找到了這個(gè)問(wèn)題的答案，而尋找的過(guò)程，并不美好。

繪理這幾天，全力以赴地趕學(xué)習進(jìn)度，終于在情人節前一天，她的高中數學(xué)課畫(huà)上了完美句號。在她再三撒嬌賣(mài)萌下，全家的老師一合計，終于給她放了幾天假。情人節這天，繪理中午準時(shí)登錄游戲，卻發(fā)現，上線(xiàn)時(shí)間和她比較同步的【無(wú)跡可尋】，頭像居然是灰的。

繪理一開(kāi)始也沒(méi)在意，誰(shuí)還能沒(méi)有點(diǎn)事情呢。愛(ài)醬一上線(xiàn)，兩個(gè)人很歡樂(lè )地去做任務(wù)去了。然而繪理一邊做著(zhù)任務(wù)，一邊關(guān)注著(zhù)好友列表，那個(gè)頭像始終都是灰的，她漸漸地也變得心不在焉起來(lái)。

然后愛(ài)醬的家庭教師來(lái)給她上課，不得已，她丟下繪理下線(xiàn)去了。

一個(gè)人等候的時(shí)光，仿佛被無(wú)限拉長(cháng)。

她獨自在游戲中閑逛，一對對情侶從她身邊經(jīng)過(guò)，城中還有人放著(zhù)煙花。滿(mǎn)世界都是各種道具的特效，各種花式的告白，身邊沒(méi)有了另一個(gè)人的身影，只?！緱盍酪馈?，形單影只。

像這樣的日子，繪理很容易猜到，消失的那個(gè)人去了哪里。

繪理從艷陽(yáng)高照，等到落日熔金，再到月上中天，直至這一天沉重地翻過(guò)一頁(yè)，他都沒(méi)有出現。

倒是愛(ài)醬晚飯后，又上線(xiàn)了，像是知道她為何低落，送她玫瑰，贈她寶盒，甚至還帶著(zhù)她去河邊放焰火。絢爛的煙花撲向天空，又迅速地歸于沉寂。

就像那個(gè)人，曾高調地來(lái)過(guò)她的世界，讓她心生喜歡，又悄然溜走，無(wú)跡可尋。

喜歡嗎？

是的。

喜歡他在背后替她收拾爛攤子，喜歡他帶著(zhù)她一起走過(guò)的山川河海，甚至連他給她講題目的時(shí)候，說(shuō)她是個(gè)小笨蛋……

都喜歡。

但，好像遲了。

情人節后，繪理就不上游戲了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　首先感謝基友某大大提前來(lái)預告

感謝cp和基友十一辛勤的審稿，就問(wèn)你們眼睛辣不辣？

感謝蠢作者的兩位制杖基友的地雷23333泥萌，太難看了喲

感謝幽冥蘭夏天三廢茶葉蛋NATSUME520小可愛(ài)們的包養

我還沒(méi)來(lái)得及看看誰(shuí)傾情澆灌了我

最后的最后，感謝每一位支持正版的大可愛(ài)們，是你們的支持，給了蠢作者修仙的勇氣和力量??！鞠躬！大家等久了。本來(lái)以為一章能把游戲和面基寫(xiě)完的，結果蠢作者真是高看了自己！

第38章套路卅八

繪理不上游戲的原因有很多。

她掰著(zhù)指頭數了數,比如要刷很多題呀。

快開(kāi)學(xué)啦，寒假作業(yè)要求寫(xiě)的日記還沒(méi)寫(xiě)完。

的讀后感又又又被小姑姑返工了_(:з」∠)_