的。徐冉抬頭，見(jiàn)她手上擱著(zhù)本厚厚的印本，再一瞧，密密麻麻全是手寫(xiě)的筆記。

徐冉問(wèn)：“你背的是什么，我怎么沒(méi)有這本東西？”不記得夫子有發(fā)過(guò)這樣的東西啊。

趙燕道：“這是我自己整理的筆記，我收集了每一次的隨堂考試中的試題以及每學(xué)年大考的題，根據這些題考的內容，將對應的內容抄謄下來(lái)，根據出現次數從多到少依次排列。這本是四書(shū)五經(jīng)中帖經(jīng)墨義的內容，我還有周法和史學(xué)的筆記，在另外的印本上。對了，我還記了這些年來(lái)夫子們在新課上著(zhù)重講過(guò)的內容，當堂記得，別人都沒(méi)有，就我有?！?/br>
說(shuō)到最后一句話(huà)時(shí)，她臉上明顯出現驕傲的表情。

徐冉想，或許擁有能比過(guò)別人的東西，對趙燕而言，是件很重要的事。

然后又想到趙燕說(shuō)的筆記，她怯生生地問(wèn)：“能讓我看看嗎？”

趙燕大方將印本遞上。

徐冉隨便一翻，發(fā)現同趙燕說(shuō)的一樣，這完全就是傳說(shuō)中的重點(diǎn)筆記??！從考題出現的頻率到考題側重的范圍，依次都寫(xiě)得清清楚楚。

徐冉手捧著(zhù)趙燕的筆記，感動(dòng)得五體投地。

趙燕參加三次大考，可不是白考的，光是這豐富經(jīng)驗，就能秒殺許多學(xué)子。而且，她還會(huì )做筆記，連課堂筆記都做下來(lái)了。

這里的夫子講課，沒(méi)有板書(shū)，若要記下隨堂口述，必須聽(tīng)力手速一一跟上，一般的學(xué)子都忙著(zhù)聽(tīng)講，根本沒(méi)有功夫再去細細地記下夫子的口述筆記。

若能拿到趙燕的筆記背誦，有了重點(diǎn)內容，她就可以套用艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)復習計劃表，依次攻破所有不需要智商含量的科目。

至少帖經(jīng)墨義和周法史學(xué)，是沒(méi)有問(wèn)題的。

徐冉開(kāi)了口，趙燕倒也沒(méi)有馬上拒絕，盯著(zhù)一個(gè)方向一直看。

徐冉順著(zhù)她的目光看去，發(fā)現她看的是上次徐嬌給的。徐冉立馬心知肚明，拿了書(shū)問(wèn)：“這樣，我把這個(gè)借給你看，你把你的印本們借給我看，行嗎？”

趙燕抿抿嘴。

這些手抄印本，飽含著(zhù)她這些年來(lái)的辛勞血汗，雖說(shuō)她很想看沈竟的，但終究還是有些猶豫的。

對于趙燕的猶豫不決，徐冉完全可以理解。誰(shuí)都有想要藏私的小心思，那是她自己辛辛苦苦整理的，完全沒(méi)有義務(wù)要借給別人。

有句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)，旁人幫你是情分，不幫是本分。何況她和趙燕之間沒(méi)有什么往來(lái)，更別提欠趙燕情分的，是她自己。

為了避免尷尬，徐冉大咧咧地將遞過(guò)去，“算啦，不要你的印本了，這本書(shū)借給你看。因為這書(shū)是我妹的，所以沒(méi)有她的同意不能帶出府，等會(huì )吃飯時(shí)我幫你問(wèn)問(wèn)，她要是同意你就拿走，要是不同意，你就在府里看，隨時(shí)歡迎你過(guò)來(lái)?！?/br>
趙燕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

等晚上吃飯時(shí)，徐家人對于這個(gè)多出的賓客，很是熱情。就連徐老爺都忍不住往趙燕這邊多看了幾眼。

徐佳同趙燕當年是同窗?，F如今徐佳都入高學(xué)三年了，趙燕尚在準備考試，是以徐佳同趙燕打招呼時(shí)，兩人都顯得有些尷尬。

徐嬌聽(tīng)聞趙燕想借書(shū)，并未一口答應，而是婉言相拒了。

那些算術(shù)藏書(shū)對于她而言，是天下最寶貝的東西，比她追求的時(shí)鮮玩意還要重要一百倍的。雖然給了徐冉，但這并不代表其他人可以將它帶出府。

一頓飯吃完，徐冉送趙燕到府門(mén)口，親切地表示讓她下次再來(lái)玩，并且溫言安慰趙燕沒(méi)有借到書(shū)的遺憾。

轎子走了，徐冉也就回院了。到徐老爺那邊練了兩百個(gè)字，回屋繼續寫(xiě)堂外題。

洋洋灑灑寫(xiě)了篇為政觀(guān)后論，自以為寫(xiě)得還不錯，第二天一交上去，卻只得了個(gè)丙。

正郁悶著(zhù)，心想她寫(xiě)得挺好的啊，為什么夫子就是欣賞不了呢。

跟前來(lái)個(gè)人搭話(huà)：“徐冉，昨日你說(shuō)過(guò)的話(huà)，還作數嗎？我將印本借給你，你將那本算術(shù)書(shū)借給我，不出府，我到你那邊去?！?/br>
徐冉抬頭。是趙燕。

徐冉臉上陰霾一掃而盡。

她仿佛聽(tīng)到內心深處傳來(lái)一個(gè)聲音——

“您好，您的隊友一號已解鎖?！?/br>
第8章

兩人約定好，每日下學(xué)后，趙燕跟著(zhù)徐冉回徐府，她將自己的筆記借給徐冉，徐冉則將借給她看。

為了合理安排時(shí)間，徐冉向徐老爺請示，希望能將每日練字的時(shí)間往后挪挪。徐老爺不太高興，才堅持練了幾天，如今就消極怠工了。

然后徐冉又加了句，說(shuō)是要先同同堂同學(xué)一起做完堂外題外加溫習功課，徐老爺一聽(tīng)，高興了，大手一揮就準了。

冉冉如今愿意同他人一起奮發(fā)進(jìn)學(xué)，是好事。

等聽(tīng)到每日一起讀書(shū)的是趙燕時(shí)，徐老爺又郁悶了。

他同蕭氏有一樣的擔憂(yōu)，這個(gè)趙燕啊……算不得是好學(xué)生。而且她爹趙長(cháng)史，是貴妃那邊的人。

貴妃這人，那可不是什么善茬。

徐老爺想了想，覺(jué)得還是不應該干涉徐冉的交友自由，使勁往趙燕身上挖優(yōu)點(diǎn)，終于找出個(gè)閃光點(diǎn)——至少這個(gè)趙燕，是個(gè)努力的人。

同努力的人一起，再怎么，冉冉也是能學(xué)到一些東西的。

就這樣，全堂倒數第一和全堂倒數第三，開(kāi)始了下學(xué)后一起溫習功課的日子。

如徐冉所想，趙燕的筆記很詳細。

厚厚一本，每一句都是重點(diǎn)，對應著(zhù)每年考試的內容點(diǎn)。

徐冉先開(kāi)始啃的，是帖經(jīng)墨義的印本筆記。事實(shí)上，趙燕剛開(kāi)始也只愿意將本借給她。到后面，同她關(guān)系近了，這才舍得將周法與史學(xué)的印本借出來(lái)。

雖然是死記硬背，但徐冉也是有自己的一套方法。

以背單詞用的遺忘曲線(xiàn)法來(lái)背誦，往往能夠事半功倍。

剛開(kāi)始聽(tīng)徐冉背書(shū)，趙燕總是覺(jué)得奇怪。

仔細觀(guān)察下來(lái)，發(fā)現徐冉背書(shū)，是有一定規律的。

先是背得很快，一次性過(guò)很多內容。然后慢慢放緩，復習前一天的內容，再然后又加快，然后又放緩。

這樣過(guò)了半個(gè)月，趙燕終是忍不住出聲問(wèn)了。

“你這樣背書(shū)，能出效果嗎？”大家都是一句一句地背，背完之后，再去背下一個(gè)。徐冉倒好，不管背沒(méi)背完，每天一定會(huì )翻十頁(yè)。

徐冉一笑，將筆記攤開(kāi)，遞到趙燕手上：“前面三分之一的內容我都背完了，你隨便點(diǎn)抽?！?/br>
趙燕不太敢相信。她這本印本筆記，幾乎相當于正常印本的五倍厚度，而且字密密麻麻，內容甚多，要想背完前面三分之一的內容，至少得花四五個(gè)月。就連她自己，也是啃了一年的時(shí)間才將這本背下的，而且還不能說(shuō)是完全背下，需得時(shí)不時(shí)翻看，才能保證不遺忘?！m然，不