駛的幾輛警車(chē)。

所以，他們有誰(shuí)報警了。

她一個(gè)受害者都沒(méi)有報警。

于靜樂(lè )注意到一個(gè)事情，警車(chē)逼近的時(shí)候，譚靜在后退。

于靜樂(lè )想起了，這些鬼魂還是會(huì )保留一些生前的習性……

于靜樂(lè )目測了一下,自己能跑過(guò)警車(chē)的可能,嗯沒(méi)有。

于是，干脆利索的提著(zhù)豐楓回到了屋子里,然后以最快的速度把所有人的胳膊都接了回去。

又是一聲聲慘叫。

于靜樂(lè )當做沒(méi)聽(tīng)到。

就在這個(gè)時(shí)候，警察破門(mén)而入。

于靜樂(lè )展示了一個(gè)受害者應該有的氣質(zhì)，手足無(wú)措地站在屋子中間。

其他人都躺在地上嗷嗷叫。

于靜樂(lè )一副被碰瓷了的表情。

警察也很奇怪,原本以為是什么窮兇極惡的人，結果沒(méi)有想到，對方居然只是一個(gè)女孩。

然后這個(gè)時(shí)候，警察后面，站出來(lái)了一個(gè)人，閆探。

閆探驚恐地說(shuō)道，“警察，警察，就是她，她把其他人都殺了，好多血……”

于靜樂(lè )聳了聳肩，說(shuō)道，“你能先看一下地上這群人嗎？”

閆探整個(gè)人已經(jīng)處于崩潰邊緣了，所以，壓根接收不到外界的信息，只是一個(gè)勁兒的說(shuō)道，她把所有人都殺了，好多血……

警察這個(gè)時(shí)候已經(jīng)把地上正在叫的人扶了起來(lái)，別說(shuō)好多血，就是傷口都沒(méi)有一個(gè)，也不知道這群人在叫喚什么……

其中一個(gè)女警察也覺(jué)得這群人在碰瓷。

但是還是把于靜樂(lè )帶了回去

于靜樂(lè )正好也需要警察這邊幫自己一下，于是就把所有的事情，從頭到尾說(shuō)了一遍。

當然還是抹去了鬼有關(guān)的那些細節。

警察光是聽(tīng)著(zhù)就覺(jué)得不可思議，“你是說(shuō)，他們想要綁架你？然后被你打敗了，不僅如此，他們這群人還綁架殺死過(guò)另外一個(gè)叫做譚靜的女生？”

于靜樂(lè )點(diǎn)了點(diǎn)頭，補充說(shuō)道，“并不是學(xué)校發(fā)現的那個(gè)跳樓身亡的譚靜，而是譚靜的姐妹?！?/br>
警察們查這些信息非常容易，很快抬起頭看向于靜樂(lè )，“譚靜并沒(méi)有親人，更別說(shuō)雙胞胎姐妹之類(lèi)的?！?/br>
警察還是很耐心地跟于靜樂(lè )了解情況。

于靜樂(lè )心里嘆了一口氣，這樣一來(lái)，城市這么大，就連譚靜都沒(méi)有找到另外一個(gè)譚靜在哪兒。她又怎么找。

找不到的話(huà)，也沒(méi)有辦法證明她說(shuō)的話(huà)是真的，因為現在真相看起來(lái)的確是太荒唐了。

豐楓一行人自然也隱瞞了很多事情，畢竟一口咬定，他們沒(méi)有要綁架于靜樂(lè )，反而是于靜樂(lè )攻擊他們。

雖然是這樣說(shuō)，然而又在他們身上找不到傷口。

警察：“……”

到最后，兩方都沒(méi)有證據，也只能都放了。

于靜樂(lè )從警察局出來(lái)的時(shí)候，按了按太陽(yáng)xue，決定重新整理一下思路。

從自己第一晚夢(mèng)到學(xué)校教室4305……

當時(shí)恐慌得暈了過(guò)去，于靜樂(lè )原本以為，這個(gè)是在提示她譚靜住的地方。

現在想來(lái)并不是，于靜樂(lè )有種感覺(jué)，那個(gè)時(shí)候，所有的一切都失去了顏色，變成了黑白色，當時(shí)她以為是因為在夢(mèng)中，所以是黑白……

而另外一次黑白色，是在天臺的幻覺(jué)里。

于靜樂(lè )心里有了猜測，那是同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上的兩個(gè)人。

一個(gè)在學(xué)校教室的4305，另一個(gè)在……受折磨。

她們心目中，那一天都是壓抑到窒息，所以整個(gè)世界都是沒(méi)有顏色的。

于靜樂(lè )回到了寢室，這個(gè)時(shí)候，也看到了她從譚靜以前住的地方拿回來(lái)的書(shū)和衣服。

其實(shí)他都翻過(guò)一次了。

只是覺(jué)得筆記做的很滿(mǎn)，并沒(méi)有其他發(fā)現。

而這一次于靜樂(lè )重新翻開(kāi)了。

然后，于靜樂(lè )就發(fā)現，她以前沒(méi)有仔細看過(guò)所做的筆記。

這上面不僅有各種姿勢的，老師寫(xiě)的板書(shū)，例題，偶爾還夾雜著(zhù)，今天跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)了，都說(shuō)了什么，這樣的內容。

于靜樂(lè )開(kāi)始，認真地翻看，而翻下一章節的時(shí)候，卻發(fā)現，字跡變了。

非常不明顯，如果不是因為，她最近在研究的話(huà)，她可能也沒(méi)看出來(lái)。

所以，她們兩個(gè)人，實(shí)際上是一人上一天的課。

等等，一直沒(méi)聽(tīng)說(shuō)兩個(gè)人有沒(méi)有家長(cháng)，但是看她們租著(zhù)待拆遷的地方，就知道她們的生活情況了。

那么，一個(gè)人去上學(xué)的時(shí)候，另一個(gè)人要做什么，就可想而知。

于靜樂(lè )猜測，這兩個(gè)人應該是有專(zhuān)門(mén)的日記給對方看的。

畢竟，她們的生活是交替進(jìn)行的，肯定是需要知道對方的記憶的。

于靜樂(lè )在自己帶回來(lái)的書(shū)里面開(kāi)始找。

于靜樂(lè )當初也只看了上面的幾本書(shū)，并沒(méi)有翻下面的。

現在才發(fā)現下面基本上都是日記。

去學(xué)校上課的那個(gè)人就把課本當日記本，而沒(méi)有去學(xué)校上課的那個(gè)人是有專(zhuān)門(mén)的本子記錄。

于靜樂(lè )首先翻了課本上的一些日記，去學(xué)校上課的那個(gè)人，不要跟任何人交朋友。

于靜樂(lè )能夠理解這一點(diǎn)，因為去學(xué)校的那個(gè)人如果跟任何一個(gè)人關(guān)系很好，那么她們就面臨著(zhù)被人發(fā)現的風(fēng)險。

于靜樂(lè )也不知道學(xué)校能不能交一份學(xué)費，兩個(gè)人輪流上課。

翻完了課本上的筆記以后，于靜樂(lè )這才開(kāi)始翻草稿紙上的日記。

這個(gè)是去掙錢(qián)的那個(gè)人的日記。

兩個(gè)人也是輪流記，每天都做什么，掙了多少錢(qián)。

于靜樂(lè )看完了以后，心情特別沉重。

她并不清楚，這個(gè)世界對于這種孤兒有沒(méi)有什么幫助的政策，可能有，但是她們倆太小了，什么都不懂。

光是看這些日記，就覺(jué)得特別心酸，她們從小就這樣半工半讀地長(cháng)大，相依為命，只有彼此，最后卻毀在了兩個(gè)人心心念念要上的大學(xué)。

于靜樂(lè )心情太沉重了，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。

她是知道的，這個(gè)世界會(huì )有很多令人絕望的事情，但是這也太絕望了。

就像那個(gè)夢(mèng)，實(shí)際上，當時(shí)在教室里的人，感受到了另外一個(gè)人承受的痛苦，所以那個(gè)教室在夢(mèng)里，才會(huì )變成現在這個(gè)樣子。

鋪天蓋地的灰色，那是絕望的顏色。

于靜樂(lè )突然能夠解釋上一個(gè)世界的結局了。

并不是男主和女主莫名其妙地在一起了。

而是，那個(gè)時(shí)候，兩個(gè)人被占據了身體。

在身