師而不是實(shí)習老師”的眼神，興致勃勃地盯著(zhù)周楠看。

周楠看見(jiàn)六班一半清醒一半過(guò)度興奮地情況，笑瞇瞇地：“下午第一節課大家不太容易進(jìn)入角色，咱們就先講講試卷吧！”說(shuō)完，揚了揚本來(lái)夾在腋下的文件袋。

周楠這句話(huà)就是在逗他們的。如果說(shuō)郭金林是實(shí)用主義，那么周楠就是試卷狂魔。周楠上課的主要內容就是講試卷，知識點(diǎn)都夾在題里面讓他們學(xué)。

宜寧的試卷上寫(xiě)著(zhù)“5488=142”?？偡质?42分，非選擇題答了54分，剩下88是選擇題讀卡分數。開(kāi)學(xué)考的英語(yǔ)卷子和平常有所不同。西溪市英語(yǔ)科目中考規則是三十分上機測試分加上一百二十分筆試分數，上機測試考核聽(tīng)力和口語(yǔ)。

所以一般的南初初三年級的英語(yǔ)試卷分值是一百二十分。但是開(kāi)學(xué)考試卷比較特殊，增加了二十分的聽(tīng)力題目，另外又添加了十條選擇題，這樣選擇題分值就到了九十分。

宜寧翻試卷看了起來(lái)，英語(yǔ)作文扣了2分，填寫(xiě)單詞一下子錯了四個(gè)，扣4分。選擇題里的兩分，她暫時(shí)還不知道是怎么錯的。

果然，單詞很成問(wèn)題。不過(guò)這對于英語(yǔ)算是瘸腿科目的宜寧來(lái)說(shuō)絕對是一次突破，雖然是手持重生作弊器。畢竟，宜寧初中英語(yǔ)最高就考過(guò)137。

楊曦看見(jiàn)之后，已經(jīng)不吃驚了，直接魂魄出竅。

“我發(fā)燒了嗎？我出現幻覺(jué)了嗎？”她摸了摸自己額頭，“韓宜寧今天的分數怎么這么詭異？”

宜寧很淡定地說(shuō)謊：“我暑假認真學(xué)習了英語(yǔ)，結果落下了數學(xué)?！?/br>
楊曦也不傻，一臉懷疑?？墒且藢幰桓闭J真的表情，再加上這種錯位分數的情況，也只有這種解釋了。

宜寧看這種回答奏效，決定回家就這么跟韓媽說(shuō)。

周楠講題速度很快，就算她試卷上的題基本都講，兩節課也基本都講完了。宜寧的錯誤題目還沒(méi)找到，估計就是周楠少數幾個(gè)沒(méi)講的題目。

“待會(huì )兒自習課英語(yǔ)課代表把選擇題正確答案抄一遍?！敝荛咧鞍汛鸢阜旁谥v臺上，“你們對照一下，把試卷訂正好。明天課代表收好交到我辦公室來(lái)，記住，試卷和答題紙都要交?！?/br>
宜寧知道這是周楠要檢查他們的筆記。

南初下午只上三節課，再加一個(gè)自習課湊到六點(diǎn)放學(xué)。這會(huì )兒已經(jīng)上了兩節英語(yǔ)課，剩下一節歷史課就沒(méi)課了。

楊曦趴在桌上唉聲嘆氣，其他人的表情也都十分凝重。這次周楠出的試題，難度挺高的。尤其在數學(xué)難度很水的情況下，襯得英語(yǔ)的分數形式很?chē)谰?/br>
楊曦數學(xué)考了139，但是英語(yǔ)卻只有126。其他人也差不多是這樣。

看來(lái)自己真是西墻花開(kāi)東墻花不開(kāi)==

張婷對分數這事樂(lè )此不疲，考試的時(shí)候就想著(zhù)對答案，現在也到處問(wèn)分數。

“張詩(shī)雅你考的真好，150分和141分，這次一定又是你第一?！睆堟每粗?zhù)張詩(shī)雅的卷子羨慕嫉妒恨。

張詩(shī)雅的同桌徐采也湊過(guò)去交流：“張婷，你考了多少？”

“數學(xué)146，英語(yǔ)131，一點(diǎn)都不好?！睆堟檬諗磕樕系男θ?，努力繃住表情。

“這也挺好的了！除了詩(shī)雅，大家英語(yǔ)都不是很高，應該能上班級前五吧?！毙觳蛇粕?。

張婷聽(tīng)見(jiàn)夸獎很開(kāi)心，忍不住笑起來(lái)：“哪有~”

大家都對別人的分數很好奇，成績(jì)好的想搞清楚自己的大概排名，考得差的也想尋求心理安慰。

王琛搶了榮成的卷子，大笑著(zhù)和其他男生說(shuō)：“榮成這小子也考得不錯啊，148分再加上137分，穩穩地上年級前排??！”榮成追在后面拿自己的試卷，王琛便在教室里亂竄起來(lái)。

宜寧聽(tīng)見(jiàn)大家的數學(xué)分數，為自己抹了一把淚。完全不能見(jiàn)人??！

大概是上午被鄭文英訓了一頓，盡管課間大家鬧得很，一打上課鈴，就乖乖待在座位上不說(shuō)話(huà)了。

歷史老師是一個(gè)精瘦的小老頭，頭發(fā)出乎年齡的茂盛，和老吳形成了鮮明的對比。上課也基本上不按照書(shū)講課，說(shuō)話(huà)慢悠悠的，給他們將很多歷史小故事和八卦野史。走之前，也沒(méi)忘給他們布置作業(yè)，歷史練習冊第一課時(shí)。

一下歷史課，榮成就把英語(yǔ)答案抄上了黑板。宜寧對照答案一看，果然有關(guān)單詞的兩道單選題錯了。

宜寧正訂正著(zhù)試卷，前排傳來(lái)一句：“韓宜寧，有人找?！?/br>
她抬頭一看，秦淮站在教室外。他抱著(zhù)一沓卷子，背挺得直直的，如芝蘭玉樹(shù)。宜寧這才想起來(lái)，秦淮是七班的數學(xué)課代表，和她同在郭金林手下干活兒。

宜寧趕緊走到門(mén)外，秦淮把卷子遞給她，還給了一張寫(xiě)著(zhù)作業(yè)的紙條：“郭老師讓你明天早讀課一下，就把作業(yè)收好給他?！?/br>
宜寧點(diǎn)點(diǎn)頭。

秦淮看著(zhù)低頭看作業(yè)紙的她，笑了笑：“謝謝你的跌打酒了?！?/br>
宜寧注意力全在作業(yè)上，才反應過(guò)來(lái)，秦淮已經(jīng)走了，一句“不用謝”又咽回肚子里了。

郭老師布置了一張數學(xué)卷子，正反兩面都印有題目，太殘忍了。宜寧把卷子發(fā)下去，在黑板上寫(xiě)上作業(yè)內容和收卷子時(shí)間，下面頓時(shí)一陣哀嚎。

沒(méi)等他們從數學(xué)里醒過(guò)勁來(lái)，鄭文英又捧了堆成小山的試卷進(jìn)了教室。上下明顯是不同試卷，一個(gè)是開(kāi)學(xué)考的答卷，還有一個(gè)估計是今天的作業(yè)練習，最后一個(gè)比較少，應該是答案。

果然，不出所料。

宜寧的文言文部分扣了不少分，但是作文卻得了高分，一加一減，倒是跟正常的語(yǔ)文分數差不多。

新卷子就是語(yǔ)文每日練習，成語(yǔ)、病句、名著(zhù)再加上古詩(shī)和文章鄭文英讓他們先訂正一下，明早只收練習。

六班已經(jīng)連哀嘆的力氣都沒(méi)了，才開(kāi)學(xué)第一天，他們就已經(jīng)見(jiàn)識到初三作業(yè)的魅力。

第17章孫馳的煩惱

宜寧翻了翻手上的作業(yè)，嘆了一口氣，她真的很久沒(méi)有手寫(xiě)作業(yè)了。真是不讓人懷念??！對照語(yǔ)文答案，她竟然發(fā)現自己還錯了一句古詩(shī)。筆鋒一順，她把“并怡然自樂(lè )”寫(xiě)成了“怡然自得”。這還是建立在古詩(shī)很容易重新的基礎上。要是考得是課文背誦，她得錯到姥姥家去。

其實(shí)，南初開(kāi)學(xué)考就數學(xué)語(yǔ)文而講還是很仁慈的，只是她對初中知識一臉懵逼。

自習課也別干其他事了，她把試卷都訂正了一遍，還把英語(yǔ)和數學(xué)的錯題抄到本子上又做了一遍。一節自習也就四十五分鐘，很快就過(guò)去了。