，低吼道，“出去?！?/br>
他嘻嘻一笑，說(shuō)道，“好了，你好好休息，晚上我們出去玩兒?！闭f(shuō)著(zhù)他就閃出房間，順便幫我關(guān)上門(mén)，獨留我呆在房里，安靜地想著(zhù)張軒的話(huà)，誰(shuí)知道這個(gè)破小孩說(shuō)出來(lái)的話(huà)，居然蠻有道理的。

我心里下意識地拒絕他的話(huà)，可是一方面又在暗自想著(zhù)他的話(huà)，想到最后睡意都沒(méi)有了，在床上翻來(lái)覆去的，翻到最后實(shí)在是翻不動(dòng)了，我拿過(guò)小行李袋，打開(kāi)，里面躺著(zhù)語(yǔ)數英三本。

我頓了頓，將書(shū)拿出來(lái)，腦海里閃過(guò)李秀跟張楚那同樣清秀干凈的筆跡。

孟宴老師無(wú)疑是個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)師，如果跟著(zhù)這樣的畫(huà)師，我是不是也會(huì )變得很優(yōu)秀？

一時(shí)間，滿(mǎn)腦子的很優(yōu)秀在我腦海里轉悠，轉悠，轉悠。

晚上，糖糖老師過(guò)來(lái)帶我們出去玩，陳撓也一起，張軒看到陳撓嘴巴頓時(shí)翹得老高，一臉的不情愿，糖糖老師笑著(zhù)拍他的寸頭，“鬧什么別扭？”張軒瞪大眼睛在陳撓身上掃了掃，隨即甩開(kāi)臉，一副小孩子的作風(fēng)，陳撓朝我眨眨眼，我噗了一下笑了出來(lái)。

張軒不滿(mǎn)地哇哇叫，“李優(yōu)，你笑什么笑？”

我瞪著(zhù)他，“我就笑，你想怎么樣？”張軒被我一瞪，xiele氣，不情愿地走在前頭，大搖大擺地劃著(zhù)手。

糖糖老師突地笑出聲來(lái)，說(shuō)道，“張軒就像是個(gè)被寵壞的小孩，也難得他居然有著(zhù)繪畫(huà)的天賦，大部分小畫(huà)家多多少少都有性格上的缺陷?！?/br>
我走在陳撓身邊，悄然捏著(zhù)手，眼神看向右邊的那座大橋，這里是海印市，海印市是個(gè)不發(fā)達的城市，它有底氣的地方，就是這個(gè)城市里有一家叫揚小調的畫(huà)坊，其他的小鎮，比如常青鎮，雙花鎮全都是百年老鎮，但是都像個(gè)不問(wèn)世事的老人般落在海印這個(gè)城市里，不出彩不張揚，僅僅只是依靠著(zhù)海印市一天過(guò)一天的日子。

這個(gè)城市很普通，所以我們逛得也素然無(wú)味，唯獨有點(diǎn)讓人有興趣的地方，就是這里的每條街的墻壁上都有掛畫(huà)，每一副畫(huà)都出自揚小調的學(xué)生之手，陳撓說(shuō)，這些畫(huà)有些在外面標價(jià)達上百萬(wàn)，上百萬(wàn)的畫(huà)卻在海印市的街上隨意掛著(zhù)。

陳撓說(shuō)，“海印市是個(gè)以畫(huà)為生存的城市，所以我爸爸對常青小學(xué)的美術(shù)培養極其重視，這是整個(gè)城市的象征，而常青小學(xué)則像受了詛咒似的，將近三十年都沒(méi)有出過(guò)一個(gè)有名的畫(huà)家?！?/br>
糖糖老師拉著(zhù)我的手，含笑道，“校長(cháng)知道你的畫(huà)得獎時(shí)，他的心情，簡(jiǎn)直不能形容，甚至悄然在辦公室里落淚，所以，李優(yōu)你一定要好好加油，如果能做孟宴老師的徒弟，成功指日可待?！?/br>
陳撓震驚地問(wèn)，“孟宴老師要收你做徒弟？”

張軒摸摸寸頭，撇撇嘴，“可不是嘛，李優(yōu)還不知好歹，給拒絕了?！?/br>
我愣愣地看著(zhù)他們，心里亂糟糟的，陳撓笑著(zhù)搭上我的頭，狠狠地揉了下我的頭發(fā)，“要是我，早跪著(zhù)求他收我了，你居然還拒絕了，真不知天高地厚?！蔽覔]開(kāi)他的手，卻被他揣在手里，他另外一只手捏上我的鼻子，說(shuō)道，“整個(gè)培訓班，我就只記得你，你知道為什么嗎？”

我搖頭，我都不記得他，連他長(cháng)什么樣都不記得，只知道大家都說(shuō)他呆呆的，我暗地里還嘲笑過(guò)他。

“因為你的英語(yǔ)本上總是畫(huà)著(zhù)一棵樹(shù)，那棵樹(shù)是我爺爺的爺爺的爺爺種下的，以前常青鎮只是因為有條街叫常青，所以叫常青鎮，后來(lái)我爺爺的爺爺的爺爺說(shuō)人的意念要像常青樹(shù)一樣永保常青，所以種下了象征常青的常青樹(shù)，其實(shí)那樹(shù)的真名不叫常青樹(shù)，而叫雪松?！?/br>
雪松？那畫(huà)得就連一片葉子，一根樹(shù)桿紋路我都記得清清楚楚的常青樹(shù)，叫雪松。

我呆呆地說(shuō)，“真好聽(tīng)?！?/br>
陳撓放開(kāi)我的手，雙手□□口袋里，說(shuō)道，“是啊，我也覺(jué)得那名字很好聽(tīng)?！?/br>
張軒猛地叫出來(lái)，說(shuō)，“我好餓我好餓！”

一下子打散了我們的思緒，糖糖老師無(wú)奈地一笑，帶著(zhù)我們朝餐廳走去。

吃過(guò)飯我們就回揚小調，揚小調的門(mén)口停著(zhù)一輛車(chē)，我們還沒(méi)靠近門(mén)口，那車(chē)的門(mén)就打開(kāi)了，一名穿著(zhù)一身黑色的男人走出來(lái)，恭敬地朝陳撓喊道，“陳少爺?！?/br>
陳撓頓住了腳步，隨后朝那男人走去，接著(zhù)還沒(méi)進(jìn)車(chē)里，他轉身看著(zhù)我們，笑著(zhù)說(shuō)，“我要回去了?！?/br>
張軒一臉歡喜，“慢走不送?！?/br>
糖糖老師笑著(zhù)點(diǎn)頭，“一路順風(fēng)?！?/br>
我也不知道該說(shuō)什么，憋半天說(shuō)道，“路上小心?！?/br>
陳撓看著(zhù)我，說(shuō)，“李優(yōu)，除了想標下你的畫(huà)，我希望初中我們可以進(jìn)同一個(gè)班級，我在常青中學(xué)等你?！?/br>
我遲疑了一下，微微點(diǎn)頭，陳撓笑了笑，便彎腰進(jìn)了車(chē)里，不一會(huì )，車(chē)子微微倒退，接著(zhù)車(chē)頭一轉，朝馬路駛去。

我看著(zhù)那離去的車(chē)，突然覺(jué)得，如果我也能向陳撓這樣，從差生逆襲，那該多好，也許到時(shí)我真的有能力跟他進(jìn)一個(gè)班級，常青中學(xué)是四個(gè)鎮唯一的一所中學(xué)，不管陳撓，張軒現在在哪個(gè)小學(xué)讀著(zhù)，他們最終的目標，就是上常青中學(xué)，毫無(wú)別的選擇。

糖糖老師送我們回宿舍，走之前拉住我的手，笑道，“你要好好考慮，孟宴老師的問(wèn)題?！?/br>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)我的心里已經(jīng)傾向了一邊了，只是還不太確定。

晚上洗衣服的時(shí)候，張軒也湊了過(guò)來(lái)，還是跟昨天晚上那樣說(shuō)要幫我擰，他要擰我就讓他擰，擰完之后他告訴我，他站不起來(lái)，讓我去扶他，那一瞬間我真想把他抬起來(lái)然后從陽(yáng)臺上丟下去。

明明身高比我矮那么多，體重卻不輕，我費了點(diǎn)力氣才把他拉起來(lái)，接著(zhù)我就把他踹出門(mén)，用力地鎖緊門(mén)之后，我躺在床上，神游著(zhù)。

慢慢地也睡著(zhù)了。

第二天從早上到下午都有課，揚小調有備早餐，我聳拉著(zhù)腦袋跟張軒趕往食堂，隨便吃了點(diǎn)早餐又匆匆地去教室。

今天的老師換了一個(gè)，很愛(ài)說(shuō)話(huà)，一上講臺就嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)，各種理論等等的話(huà)題還有榮譽(yù)之類(lèi)的，講的口沫橫飛，張軒撐著(zhù)下巴，直打瞌睡，過(guò)了一會(huì )，那老師總算講完了。

他讓我們兩個(gè)人分成一組，然后其中一個(gè)人畫(huà)另外一個(gè)人，我跟張軒自然就是一組，想到要畫(huà)他，我胃都酸了，可是要是畫(huà)別的人，我更不樂(lè )意，就算沒(méi)接觸過(guò)，但是其他的小畫(huà)家散發(fā)出的那種生人勿進(jìn)的感覺(jué)我還是能夠感覺(jué)到的。

張軒擺弄著(zhù)畫(huà)板，“你畫(huà)我先，還是我畫(huà)你先？”

我想了想，說(shuō)道，“你畫(huà)我先?！彼?/br>