，和他過(guò)去沒(méi)有一絲一毫的關(guān)系，沒(méi)有理由被這樣傷害。他對我來(lái)說(shuō)，就是個(gè)變態(tài)，只可惜不能親自送他下地獄的那種?！?/br>
吳越攬著(zhù)他的肩，道：“小小年紀，殺氣不要那么重?！?/br>
方無(wú)妙嗤笑一聲。

吳越湊到他耳邊道：“我知道你動(dòng)了什么手腳?！?/br>
方無(wú)妙也沒(méi)想瞞他，只道：“你要把我抓起來(lái)嗎？”

吳越搖搖頭道：“我不能做，但你可以，你是編外人員嘛。順便，咳咳，做得好?！?/br>
吳越松開(kāi)方無(wú)妙，自個(gè)走到了前面去。方無(wú)妙看著(zhù)吳越浪蕩的背影，以及那個(gè)悄悄比出的大拇指，笑了一下。

***

在誰(shuí)都不知道的情況下解決了擾動(dòng)人心的變態(tài)殺人犯，方無(wú)妙又重新變成學(xué)習生活分外忙碌的女高中生。

學(xué)校從高一便開(kāi)始組織數學(xué)、物理、化學(xué)三門(mén)的興趣小組，主要是為了參加全國競賽后可以爭取A大、B大的加分。

方無(wú)妙自然沒(méi)有參加，現在老羅卻躍躍欲試，想讓他去參加數學(xué)和物理的兩門(mén)課。學(xué)校的這種課外拓展課都開(kāi)在自習課的時(shí)間，顯然要占用他們許多做作業(yè)的時(shí)間。如果不是覺(jué)得他學(xué)有余力，老羅是不會(huì )讓他去的。

看方無(wú)妙還有時(shí)間去抓變態(tài)殺人犯就知道了，他現在確實(shí)不那么困難了。沒(méi)有了令人苦惱的文科，要學(xué)的科目一下變成六科，其中數學(xué)和物理一旦上手后，老師再教的新的內容也不再讓他頭疼。方無(wú)妙不打算讓老羅失望，雖說(shuō)落了一年的課，但現在學(xué)有余力，可以試著(zhù)自己去補起來(lái)。

一周里有四天晚上的自習課方無(wú)妙會(huì )消失，雖說(shuō)自習課本也是用來(lái)學(xué)習寫(xiě)作業(yè)的課，可沒(méi)有老師在上面看著(zhù)，葉云寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，偶爾也會(huì )轉過(guò)來(lái)和方無(wú)妙說(shuō)句小話(huà)，現在可不習慣了。

所以在僅有的一天里，方無(wú)妙好端端地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，卻不得不接受來(lái)自葉云和劉娜娜目光的洗禮。

他嘆口氣，放下筆，道：“又怎么了？”

葉云笑嘻嘻道：“畢竟難得見(jiàn)你?！?/br>
她到底只是貧嘴，跟他開(kāi)了幾句玩笑過(guò)足了癮，便轉過(guò)去寫(xiě)作業(yè)。方無(wú)妙只得看向剩下的那一個(gè)，劉娜娜，她才是最古怪的。這幾天劉娜娜沒(méi)少盯著(zhù)他發(fā)呆，還總是一副欲言又止的模樣，他想注意不到都難，可等了幾日還是等不到對方開(kāi)口，只好自己發(fā)問(wèn)了。

“你呢？又是出什么事了？”

劉娜娜盯著(zhù)他看了一會(huì )兒，慢吞吞地湊到他耳邊，用極小的音量道：“那天，你捉那個(gè)變態(tài)殺人犯，我看到了?！?/br>
方無(wú)妙真沒(méi)想到是因為這件事，他仔細一想，那地點(diǎn)在劉娜娜家附近，她若是往窗口外一看，沒(méi)準還真能看的清清楚楚。這件事太過(guò)巧合，以至于方無(wú)妙都沒(méi)想過(guò)。但終歸他做的也不是什么見(jiàn)不得人的事，那小巷子又很暗，劉娜娜說(shuō)是看到了整個(gè)過(guò)程，對于細節只怕也不了解，不怎么打緊。這樣一想，方無(wú)妙就放松下來(lái)了，笑著(zhù)回道：“不過(guò)是幫個(gè)小忙罷了，為民除害，人人有責。不過(guò)替我保個(gè)密，畢竟我還是想度過(guò)一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的高中生活?！?/br>
他說(shuō)的話(huà)欠打，說(shuō)話(huà)的腔調也欠打，可偏偏劉娜娜吃他這一套，帶著(zhù)點(diǎn)興奮勁重重點(diǎn)頭。

解決了單純的未成年少女后，方無(wú)妙又全身心投入了學(xué)習大業(yè)中。

他買(mǎi)到了興趣小組指定的教材后，便開(kāi)始了自學(xué)，這里面用了很多案例，其中許多解決的方法是之前聞所未聞的，對于一個(gè)普通的高中生來(lái)說(shuō)都顯得新奇晦澀的東西，對方無(wú)妙這個(gè)老古董來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)巨大的吸引力。

雖說(shuō)在不需要給吳越幫忙的日子里每天還是保持著(zhù)健康的作息，但在此外的一切時(shí)間里，他都在盡可能地消化吸收著(zhù)這些知識。

興趣小組里的學(xué)生都已經(jīng)一起上了一年的課，很多又都是實(shí)驗班的學(xué)生，彼此熟稔。方無(wú)妙作為一個(gè)外來(lái)者、一個(gè)新人，雖說(shuō)沒(méi)有遭到排擠，受到冷待卻是十分正常。方無(wú)妙也不在意這個(gè)，他每次都隨便挑個(gè)位置坐下，反正他耳聰目明，又有十分專(zhuān)注，外界環(huán)境對他的影響幾乎為零。

如果說(shuō)前面幾節課他還有些聽(tīng)不懂的地方，當他慢慢將錯過(guò)的知識點(diǎn)補起來(lái)時(shí)，后面也就愈發(fā)的如魚(yú)得水?？赡芤驗閺那白x書(shū)機會(huì )難得，方無(wú)妙現在特別的尊師重教，加上他臉皮厚，老師提問(wèn)的時(shí)候永遠都會(huì )回答。不像是有些孩子，就算知道答案也不敢說(shuō)出口。兩門(mén)課的老師漸漸地記住了他這張生面孔，偶爾還會(huì )提問(wèn)。方無(wú)妙不總能答上來(lái)，但十次里也能對個(gè)七八次，循環(huán)往復之下，愈發(fā)成了老師御用的答題小能手。

這里的課也是要做作業(yè)的，寫(xiě)了半年多的字，方無(wú)妙現在的字要說(shuō)大家風(fēng)范扯不上，但大開(kāi)大合帶點(diǎn)氣場(chǎng)，與其說(shuō)美，不如說(shuō)獨特。方無(wú)妙那張卷子壓在桌上，等著(zhù)有人收的時(shí)候交，自個(gè)出去拿了點(diǎn)東西，回來(lái)的時(shí)候便發(fā)現這個(gè)小班負責收作業(yè)的那位正站在他桌子旁。

方無(wú)妙道：“我卷子放在桌上了，你直接拿吧?！?/br>
白彬推了推鼻梁上架著(zhù)的細框眼鏡，頗有些不好意思道：“我最后一題有點(diǎn)疑問(wèn)，想借你的卷子看一看，可是你不在?！?/br>
這是在解釋為什么等在他旁邊的原因，其實(shí)卷子最后都是會(huì )交到白彬那邊的，他想看隨時(shí)都可以看，之所以會(huì )等在這里不過(guò)是為了想征得他的同意。方無(wú)妙對他這樣的舉動(dòng)充滿(mǎn)好感，大大方方地借了卷子，還補充道：“以后我壓在桌子上的卷子，你要是想看就直接拿好了，記得跟我說(shuō)一聲就行?！?/br>
斯斯文文的小男生紅了耳朵，“嗯”了一聲。

第二十八章

方無(wú)妙看著(zhù)白彬通紅的耳朵微愣,仔細打量了一下這個(gè)又高又瘦的男孩，見(jiàn)他神色清明，才確定對方只是過(guò)于靦腆，才禮貌性紅了紅耳朵。

這超過(guò)普通社交的打量顯然讓對方有些受不住了，方無(wú)妙大大方方道了個(gè)歉：“不好意思哈，走神了?！?/br>
白彬見(jiàn)他移開(kāi)了目光,心下松了一口氣,點(diǎn)了點(diǎn)頭離開(kāi),兩人誰(shuí)也沒(méi)把這件事放在心上,卻不知道剛剛那幅場(chǎng)景落到別人眼里就全然變了幅模樣。

興趣小組的課結束后,方無(wú)妙匆匆收拾了東西,趕著(zhù)回教室招呼葉云一起回家。兩人現在養成了習慣,方無(wú)妙騎車(chē)先送葉云回家，然后再趕回家。小姑娘一開(kāi)始還有些害怕,后來(lái)發(fā)現行人再怎么亂竄,方無(wú)妙也把車(chē)把得穩穩的,幾次驚心動(dòng)魄最后都化險為夷,竟也沒(méi)心沒(méi)肺起來(lái)，隨意拽著(zhù)方無(wú)妙校服的一角,在他背后笑的亂抖。

葉云家門(mén)前有個(gè)小巷子，方無(wú)妙也不嫌麻煩,回回都騎進(jìn)那彎彎繞繞的地方。今天也是一樣，到了地方，葉云往下一蹦,又拽住了方無(wú)妙的書(shū)包帶，道：“妙妙，你等我一下！