子滿(mǎn)臉通紅。他們都是很普通的學(xué)生，雖然考上了附一中，但這一年多，周?chē)际侨酥旋堷P的人物，當初那點(diǎn)爭先的狂妄，早就被打擊的一點(diǎn)不剩了。說(shuō)實(shí)話(huà)，看到劇本的時(shí)候，確實(shí)覺(jué)得不妥，但是想著(zhù)這么特殊的題材，沒(méi)準就是老師故意給他們的考驗呢，就還是繼續演了。

他們也隱約懷疑，劇本里的女主角似乎暗指的是宋二笙，但是整個(gè)故事情節更好像是個(gè)的內容，而且，宋二笙怎么可能看得上學(xué)校的老師。所以這個(gè)念頭在他們的腦子里一閃就過(guò)去了。

只能說(shuō)，這四個(gè)都是一心向學(xué)的好學(xué)生，完全不會(huì )泡在學(xué)校論壇上，看八卦。

這四人都先出去了。年級組長(cháng)最后叮囑迷夢(mèng)，暫時(shí)不要和阿笙說(shuō)，等明天阿笙來(lái)了，他親自和阿笙說(shuō)。迷夢(mèng)應了，有點(diǎn)僵硬的，出了辦公室。剛下樓。耿潤潤就和莫凡幾個(gè)班里的同學(xué)過(guò)來(lái)了。

事情已經(jīng)偶讀傳開(kāi)了。話(huà)劇組的背景板塌了，砸到了不少人，有兩個(gè)當時(shí)就流血了，才臨時(shí)換了演出。有話(huà)劇組的人覺(jué)得申請下來(lái)的小禮堂空下來(lái)可惜，就問(wèn)有沒(méi)有人需要的。結果沒(méi)有組能演出，這才讓那四個(gè)高二的，以磨練上臺演技的理由，上去表演了。門(mén)口查票的是學(xué)生會(huì )的人，他們就是這周輪值查紀律，并不知道里面換了演出。

現在那個(gè)表演也被錄下來(lái)，傳到了論壇上，頓時(shí)就被頂成了紅貼。所有人都在說(shuō)，是宋二笙和國鵬。

迷夢(mèng)問(wèn)了梁祝劇本的事，耿潤潤也打聽(tīng)清楚了，“給他們劇本的確實(shí)是陳老師，不過(guò)陳老師給的就是梁祝的本子?，F在剩下的本子已經(jīng)被清點(diǎn)出來(lái)了，九十六個(gè)，就是少了四個(gè)?！?/br>
☆、第七百七十八章交流

莫凡來(lái)的路上，也看到那四個(gè)人，看起來(lái)真的面如死灰一樣了，“真的是他們自導自演的一出兒?jiǎn)?？可我剛才看?jiàn)他們的臉色特別難看?！?/br>
項夢(mèng)切了一聲，“這是做了壞事，心虛羞愧的吧？居然敢那么演，就是在侮辱阿笙?。?！這次絕對不能輕易放過(guò)他們??！”

一時(shí)響應的孩子很多。這件事來(lái)來(lái)去去，都沒(méi)有問(wèn)題，就是在那四個(gè)人那里出了問(wèn)題，怎么看，都是他們的錯??！

耿潤潤當時(shí)也是近距離看過(guò)那四個(gè)人的，直覺(jué)上，真的不覺(jué)得他們是在自導自演，可現在班里孩子都義憤填膺的，她不敢說(shuō)反對的話(huà)，只是拉了拉迷夢(mèng)的衣服，給她使個(gè)顏色。

迷夢(mèng)心里現在真的特別不舒服，只想趕緊見(jiàn)到三千，被耿潤潤拉到一邊，皺著(zhù)眉頭，“干嘛？”

耿潤潤低聲說(shuō)，“我覺(jué)得這件事，就和上次更衣室的事情一樣，就是來(lái)者不善，針對阿笙的。你不要聽(tīng)年級組長(cháng)的話(huà)，回去就好好都告訴阿笙，讓她千萬(wàn)注意........我覺(jué)得這件事，不簡(jiǎn)單的?？隙ú皇乾F在看起來(lái)的樣子，一切都太巧了........”抿抿嘴，“一想到阿笙差點(diǎn)就看到了這樣的演出，我真的特別生氣。幸虧阿笙沒(méi)有來(lái).......”

迷夢(mèng)嘆口氣，雖然她也是慶幸當時(shí)三千沒(méi)在臺下的，但是，她現在真的希望，三千就在自己身邊........

莫凡和明石看著(zhù)耿潤潤和迷夢(mèng)嘀咕了一陣，互相看看，迷夢(mèng)是聰明的，應該不會(huì )也以為是那四個(gè)人做的吧........可是，這一次次的，還一次比一次兇猛的，撲向阿笙的險惡用心，到底是怎么回事？這個(gè)學(xué)校里，有誰(shuí)和阿笙有這么大的仇??？還是說(shuō)，阿笙從小到大，都是在面對這樣的事熬過(guò)來(lái)的嗎？所以她才能那么淡然，完全不生氣的？

離開(kāi)學(xué)校之后，握著(zhù)手機，迷夢(mèng)一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。她現在渾身都不舒服。

想起那次更衣室的事情之后，三千那個(gè)變幻莫測的眼神.......迷夢(mèng)就覺(jué)得更加不舒服了。

當時(shí)她就覺(jué)得四班班主任還有學(xué)校對待三千的態(tài)度很奇怪，現在，這個(gè)感覺(jué)，已經(jīng)完全不用她懷疑了——附一中就是對待有本事的孩子，很特殊。完全就是無(wú)條件無(wú)原則的偏袒保護.........這么明顯的行為居然被所有老師隱藏在有教無(wú)類(lèi)的表象之下，細想起來(lái)，真的好毛骨悚然........

因為附一中的老師怎么看，都是特別盡職盡責，對沒(méi)一個(gè)學(xué)生用心照顧教導，完全做到了德為人先，學(xué)為人師，行為世范的要求，金焰他們聊天說(shuō)起來(lái)，都是夸贊的不行。附一中的金字招牌的重要組成，就是這些好老師的實(shí)力。

可是，現在，事實(shí)擺在眼前，

這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，應該都能感覺(jué)到的。那么，這個(gè)學(xué)校，還沒(méi)有變成精神病集中營(yíng)，是旁邊帝大的清正之氣在庇佑嗎？??！

迷夢(mèng)真的整個(gè)人都有點(diǎn)發(fā)傻。靳博在面對四班班主任那種態(tài)度的時(shí)候，居然一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得有異常，可他看起來(lái)并不是那種會(huì )遮掩會(huì )演戲的人啊，所以他或者還有這個(gè)學(xué)校的很多老師和學(xué)生，都覺(jué)得學(xué)校這樣偏袒，是正常的？是自己太單純幼稚還是這些人都是披著(zhù)人皮的惡鬼？！

嗚嗚嗚，城里好可怕，我要會(huì )農村??！

“迷夢(mèng)?！彪娫?huà)里傳來(lái)了三千的聲音，仿佛救贖一樣，瞬間就讓迷夢(mèng)清醒了過(guò)來(lái)，用力捏住手機，“你在哪？三千，你在哪兒？”

宋二笙直接報了一個(gè)地址，那邊迷夢(mèng)就掛了電話(huà)。宋二笙一直都沒(méi)怎么吃，是孟奔一邊自己吃一邊喂她吃了一些。正好迷夢(mèng)一會(huì )兒過(guò)來(lái)，就在一起吃一些。宋二笙叫來(lái)了服務(wù)員，又點(diǎn)了不少菜。

孟奔看了宋二笙一眼，“她這是被嚇著(zhù)了？”真想不到啊，那么天不怕地不怕的一個(gè)死孩子........

宋二笙沒(méi)辦法和孟奔解釋迷夢(mèng)的心情，那種感覺(jué)就好比你以為自己周?chē)氖澜缑篮枚鵂N爛，可其實(shí)你只是被關(guān)在精神病院里的一個(gè)病人，可事實(shí)上，你卻并沒(méi)有病，有病的是整個(gè)醫院的病人和醫生。當你正確認識到這個(gè)事實(shí)之后，還能冷靜的說(shuō)話(huà)，真的已經(jīng)很了不起了。

“只能說(shuō)，任何一種成功，都是要付出代價(jià)的。而以蠶食孩子們的天真為基礎，就分外殘忍了一些。好在，人其實(shí)都不是天真的，只是城府的深淺不同而已?！彼味闲χ?zhù)說(shuō)了一句。學(xué)校的問(wèn)題從來(lái)就不是對不對好不好，而是體現在另一個(gè)意義上的高低。

孟奔呵呵冷笑，“學(xué)校就是唯利是圖，找的老師都是象牙塔里的人，還不是任由學(xué)下那些領(lǐng)導隨便揉捏？就算他們能意識到不對，可這其實(shí)說(shuō)起來(lái)，其實(shí)也沒(méi)什么不對啊。乞丐救人和教授救人，得到的社會(huì )反響就是不同的。學(xué)校想要榮譽(yù)，自然就需要有能力的學(xué)生，偏袒他們就是在維護學(xué)校本身的利益。這算是一種共贏(yíng)吧？”

“而那些受了委屈的學(xué)生，就是因為他們自己沒(méi)本事啊。不單沒(méi)有被學(xué)校偏袒的本事，也沒(méi)有逃