班長(cháng)了不起??？??！有道理又哼唧了一聲，可面對著(zhù)宋二笙這張臉，到底是硬不下心腸來(lái)，反正，已經(jīng)抓卷了.......

“他作弊傳小紙條，被監考老師警告了一次，還不承認，被抓卷了還要打老師，要不是我正巧碰見(jiàn)，指不定發(fā)展到什么地步呢??！”有道理氣呼呼的說(shuō)，“這次的題不簡(jiǎn)單，你就算是抄，你也抄不了多少分兒?。?！真是缺心眼??！這下好了，零分兒??！活該??！你滿(mǎn)意了??？”拿著(zhù)被紅筆在整個(gè)卷面上劃了大紅叉的卷子就抽在孫凱臉上。

孫凱眼睛紅紅的，梗著(zhù)脖子不低頭。

“你還委屈了？你還有禮了？我叫你作弊！我教你作弊??！”有道理出了名的就是性子急，看孫凱這樣，氣不打一處來(lái)的拿著(zhù)卷子用力抽他，卷子都破破爛爛了，他還不停手。

☆、第五百六十二章作弊

宋二笙伸手搪住了他的手腕，“老師，我先帶著(zhù)他去給監考老師道歉?！?/br>
有道理手腕麻酥酥的，心里納悶宋二笙看著(zhù)瘦小，怎么這么有勁兒啊，他還以為自己撞到了鐵棍子上......這么一晃神的功夫，再一抬頭，發(fā)現宋二笙已經(jīng)拉走了孫凱。他撇撇嘴，扔了手里的卷子，氣哼哼的坐下，拉著(zhù)旁邊的生物老師訴苦，只說(shuō)六班的孩子不好教啊，都被宋二笙給影響的，注意太大啊什么的。

生物老師也是教六班的，聽(tīng)了這話(huà)就是呵呵一笑。他到是羨慕的不行，自己要是有宋二笙這么一個(gè)閨女，做夢(mèng)都能樂(lè )出聲兒來(lái)。況且，明顯是宋二笙在的時(shí)候，六班的孩子懂事有紀律啊，這段時(shí)間宋二笙不在，六班的紀律差了很多很多.......

不過(guò)誰(shuí)讓李老師和張老師有仇呢........

抓卷的老師是別的班的班主任，個(gè)子很矮的女老師。明顯有點(diǎn)被嚇著(zhù)了。宋二笙帶著(zhù)孫凱進(jìn)了辦公室之后，她臉色都很不好看。強撐著(zhù)作為老師的尊嚴坐在那里，看著(zhù)孫凱不言語(yǔ)。

“老師，我是宋二笙，我帶我班同學(xué)給您道歉來(lái)了?！彼味闲α讼?。拉著(zhù)孫凱站到女老師跟前。

孫凱也不傻，直接九十度鞠躬，“老師對不起?！?/br>
女老師自然知道宋二笙啊，也知道張領(lǐng)東那些老師對她的照顧，她才來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)間不長(cháng)，自然不想得罪那些有本事的老老師了.......“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒了?！?/br>
孫凱回頭看了眼宋二笙，照她說(shuō)的，后退兩步，抬頭問(wèn)女老師，“您是怎么斷定我作弊的呢？”

女老師一愣，心里有氣，可當著(zhù)宋二笙還有其他老師的面，還是照實(shí)說(shuō)了，“有人給你穿紙條，我看著(zhù)你踩上的。我警告了你一次，然后又一張紙條傳到你腳邊，我這才抓了你的卷的?！?/br>
宋二笙眼神微閃，看來(lái)真如孫凱所說(shuō)，他沒(méi)作弊。那這個(gè)扔在他腳邊兩次的小紙條，到底是無(wú)心還是故意的呢？

孫凱沒(méi)忍住，“老師，我真沒(méi)作弊。我也不知道誰(shuí)給我傳的紙條，誰(shuí)給我傳紙條就應該是誰(shuí)作弊啊，都不可能是我啊。再說(shuō)我也沒(méi)看那紙條兒啊，您就這么抓了我的卷子，是不是太過(guò)分了？”

女老師開(kāi)始也沒(méi)想抓卷，就是警告孫凱一次之后，被他瞪了一眼，也是年輕心里有氣，沒(méi)憋住，就直接抓了他的卷子。她其實(shí)并沒(méi)有給他記上，所以他還是能參加補考的。不過(guò)這話(huà)她現在也不想說(shuō)了。

而孫凱會(huì )瞪她，只是因為她忽然彎腰靠近，嚇著(zhù)了他，打斷了他的解題思路。并沒(méi)有別的意思。

大部分女老師其實(shí)都有這個(gè)不大不小的問(wèn)題，為了表示和學(xué)生們關(guān)系好，喜歡靠近學(xué)生說(shuō)話(huà)。初中生還算小，就算是剛畢業(yè)的女老師也當他們是小孩子，所以并不會(huì )太避諱。這就造成了一些處于青春期極度敏感的男孩子們的心里很大一塊陰影和壓力?？伤麄円膊荒芟衽⒆幽菢诱f(shuō)出來(lái)，大部分都是死死的憋在心里，憋屈著(zhù)自己。

有些男孩子壞啊，私下里就說(shuō)女老師的壞話(huà)，傳的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的，讓女老師很是尷尬。

這種事宋二笙是知道的。卻沒(méi)想到今天一步趕一步的，都碰到一塊兒了。

宋二笙也說(shuō)了一聲對不起，還有，“謝謝老師?！睕](méi)給孫凱記名，不會(huì )有零分和處分，這已經(jīng)很不錯了。畢竟孫凱真的要動(dòng)手打老師........

女老師看了宋二笙一眼，沒(méi)說(shuō)什么。

出了辦公室，孫凱往前走，還要回有道理那邊。宋二笙叫住他，“去找他干嘛？回去考試了。你還能參加物理的補考，先別想這件事了。不過(guò)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓你們一定要對老師態(tài)度好，你是怎么做的？寫(xiě)檢查。寫(xiě)三份。不重樣的。給我一份，給物理老師一份，給剛那位老師一份?！?/br>
孫凱嗯了聲，“班長(cháng)，我真沒(méi)作弊啊.......我就覺(jué)得，是別人想害我??！”

宋二笙笑了下，“現在，到底是別人想害你還是扔紙條的人手滑，都和你沒(méi)關(guān)系了。接下來(lái)的考試，首先你要認真考，考出一個(gè)好成績(jì)，別讓考的不好，別人會(huì )說(shuō)你作弊都抄不對。然后還是態(tài)度問(wèn)題。一定要對老師尊敬友善。就算是你不喜歡的情況下，也不能對老師不禮貌。這關(guān)系著(zhù)你的學(xué)校生活，懂不懂？”

孫凱知道，宋二笙和他說(shuō)這么多，已經(jīng)很難得了。認真點(diǎn)了頭，“我知道了?！?/br>
回到考場(chǎng)沒(méi)一會(huì )兒，考試就開(kāi)始了。這一天考完之后，張領(lǐng)東過(guò)來(lái)找宋二笙，“外面傳都是你讓咱們班學(xué)生作弊的。你是不是在班里說(shuō)了什么？”

宋二笙呵呵一笑，這都能扯上她？班里想奪權的人，吃相也太難看了吧？衛生區的紙屑這事她不在，不打算追究了，到讓人以為自己慫了.......“我說(shuō)作弊被抓到要抄校規。陳少杰問(wèn)我不被抓到就成，我說(shuō)隨便?！?/br>
張領(lǐng)東雖然對班務(wù)大撒把，但不代表他什么都不懂，聽(tīng)完直接就說(shuō)，“會(huì )不會(huì )是他嚷嚷出來(lái)的？”

宋二笙不在意，“班里孩子可能會(huì )在考場(chǎng)里吹噓這種話(huà)的，不在少數。但這事明顯是沖我來(lái)的，陳少杰不敢?！?/br>
“那，展賀？”張領(lǐng)東看的也很明白。

宋二笙瞇瞇眼，“不好說(shuō)。紙屑那件事和展賀有關(guān)，您讓他當了衛生委員，也算是讓他消停下來(lái)，安撫住了他。他自己也不是傻的，不可能一點(diǎn)看不出這里頭的意思，短時(shí)間之內，他不會(huì )再敢妄動(dòng)。我懷疑，另有其人?！?/br>
張領(lǐng)東聽(tīng)了也是皺緊了眉頭。然后忽然笑出來(lái)，“我帶過(guò)這么多的班級，就從來(lái)沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)班和你們這班一樣的，要說(shuō)啊，還是你的錯。你這一出現，讓那些稍微有點(diǎn)小腦筋的孩子