已經(jīng)努力的在道歉了，眼神真摯動(dòng)作誠懇，上課往這看下課往這跑。

作為韓不文和原啟共同的好兄弟，我覺(jué)得應該發(fā)揚我的雷鋒精神，好好的勸一勸原啟。原啟是不怎么說(shuō)話(huà)，但是對我畢竟是個(gè)例外，畢竟我們初中同學(xué)三年，還是比較熟的。

“你跟韓不文怎么了？”我問(wèn)原啟。

“打架?！?/br>
“就是那天吧，那又怎么了，我都在一邊看著(zhù)呢，那最后不是你贏(yíng)了嗎，你咬了人一口還打腫了人的臉，怎么說(shuō)也是你占便宜啊?！?/br>
“不是那一次?！?/br>
“你們又打了?！?/br>
原啟點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那天你走了之后韓不文又追著(zhù)你去了，他跟我說(shuō)他有點(diǎn)事情跟你說(shuō)，結果是去找你打架去了？”

“不是找我打架，最后還是打架了?！?/br>
“怪不得我今天看見(jiàn)韓不文的額頭上有點(diǎn)青呢，那是你打的?！?/br>
原啟點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出自己的課本，開(kāi)始預習下一節課的內容。

“那不還是你占了便宜嘛?！蔽也恢兰热皇窃瓎⒋蜈A(yíng)了，為什么還要生氣?！澳憧茨愣稼A(yíng)了，又打傷了人家的額頭，著(zhù)還有什么好生氣的，要是我，我還樂(lè )呢?！?/br>
“沒(méi)贏(yíng)?！痹瓎⒄f(shuō)。

這讓我有點(diǎn)疑惑，“你是說(shuō)你沒(méi)有打贏(yíng)？”我問(wèn)。

原啟點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那他是找你還手去了，因為你打了他的臉？”

“不是?！?/br>
“他打你臉了？

“沒(méi)有?！?/br>
這我就不明白了，主動(dòng)打了架又沒(méi)有打過(guò)人。被追著(zhù)報仇的人反而生了氣，主動(dòng)打架的人屁顛屁顛的忙著(zhù)道歉，這都是什么邏輯啊。

跟原啟說(shuō)話(huà)有個(gè)好處是絕對不會(huì )覺(jué)得他嘮叨，還有一個(gè)壞處就是如果問(wèn)題不是足夠的簡(jiǎn)單，那你幾乎是別想聽(tīng)懂他到底說(shuō)了什么。想要明白必須采用你問(wèn)他答的方式，像是猜一個(gè)答案，你只能問(wèn)是什么，他會(huì )回答你是還是不是。是的話(huà)就比較走運，但不是的話(huà)就有了更多的答案讓你去猜。我還想問(wèn)點(diǎn)什么，結果剛一張口，原啟先說(shuō)話(huà)了：“不用管了，這件事復雜，你管不了?！?/br>
這句話(huà)讓我覺(jué)得有點(diǎn)煩。但是好人做到底，送佛送到西，我既然決定要管就不能放棄。再說(shuō)了，韓不文每天下課的時(shí)候都過(guò)來(lái)，要是過(guò)來(lái)講笑話(huà)的也還好，要是過(guò)來(lái)道歉的，那就特煩人了。對了，我怎么忘了韓不文。找緣由這種事情，為什么我非要問(wèn)原啟呢，不是還有韓不文嘛，作戰方向沒(méi)有選對，怎么可能勝利呢。我決定問(wèn)問(wèn)韓不文，于是在下課的時(shí)候我誠摯的邀請了韓不文一起去廁所。

在去廁所的路上，我還沒(méi)有問(wèn)，結果韓不文先說(shuō)話(huà)了：“楚不離，原啟今天有什么不對勁嗎？”

“不對勁？”我想了想，“沒(méi)有，還是一如既往的說(shuō)話(huà)少做題多，不茍言笑?！?/br>
“哦?！表n不文哦了一聲，繼續往前走。韓不文長(cháng)的高，腿長(cháng)，走路的時(shí)候還快，所以只要我稍微走慢一點(diǎn)，就會(huì )被他拉開(kāi)一小段的距離。

我加快了一點(diǎn)步伐追上去：“韓不文，你那天找原啟去干什么了？”

“道歉?！彼f(shuō)。

“他跟我說(shuō)你們又打架了?！?/br>
“他主動(dòng)跟你說(shuō)打架的事情？”韓不文有點(diǎn)驚訝。

“當然是我問(wèn)的，他主動(dòng)說(shuō)話(huà)這事得等到下半輩子吧?！?/br>
“哦?！?/br>
“你們真的又打了一架？”我又問(wèn)。

“也沒(méi)怎么打?！表n不文說(shuō)。

“什么叫也沒(méi)有怎么打?！?/br>
“稍微動(dòng)了點(diǎn)手而已?！?/br>
“你臉上的青是他打的?！?/br>
“是?！?/br>
“那你打他了嗎？”

“沒(méi)有?！?/br>
“他打了你為什么他要生氣?！?/br>
“我做了一些不該做的事，說(shuō)了一些不該說(shuō)的話(huà)唄?！表n不文攤攤手，“還能怎么樣?！?/br>
韓不文說(shuō)完這句話(huà)我們剛好進(jìn)了衛生間，他推開(kāi)一扇門(mén)走了進(jìn)去，我推開(kāi)旁邊的門(mén)，也走了進(jìn)去。

我覺(jué)得韓不文說(shuō)做了一些不該做的事情的時(shí)候表情有點(diǎn)怪，他知道自己做的不對，有一點(diǎn)點(diǎn)的愧疚，但是不知道為什么，我竟然覺(jué)得他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)的暗爽。

隔間沖水的聲音傳過(guò)來(lái)，我踩了踩腳下的沖水開(kāi)關(guān)，也走出們去。韓不文正在洗手，我走過(guò)去沒(méi)打開(kāi)水龍頭：“喂，韓不文，你到底做了什么不該做的事，說(shuō)了什么不該說(shuō)的話(huà)??？”

“也沒(méi)什么事?！表n不文關(guān)掉水龍頭，甩了甩手上的水珠，走出衛生間去。

我走上去追上韓不文：“你總得告訴我為什么吧，我還想著(zhù)幫助你勸勸原啟呢，你這樣不說(shuō)話(huà)，我什么也做不了啊?！?/br>
“我剛才跟他講不要生氣了，不過(guò)他沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去?！蔽艺f(shuō)：“你總得告訴我是為什么吧，這樣我才能勸啊?！?/br>
“謝謝你了?！表n不文說(shuō)，然后又補上了一句：“沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去才是正確的沒(méi)要是聽(tīng)進(jìn)去了才不正常?！?/br>
“你們到底怎么了?！?/br>
“沒(méi)事?！表n不文回答。我還想在問(wèn)什么，然后聽(tīng)到韓不文說(shuō)：“不用管了，這事不是你能管的了的?！闭f(shuō)完后他踏著(zhù)大步走進(jìn)教室門(mén)。

我回到自己的座位上，看了看原啟，又看了韓不文，然后就想到他兩共同說(shuō)的那句：“不用管了，你管不了的?！?/br>
MD，好心沒(méi)好報。生氣，誰(shuí)不會(huì )生氣啊。老子我現在也生氣了。不要跟我說(shuō)話(huà)，也不要勸我，我非常的生氣。-╯＾╰〉

我以為韓不文和原啟不會(huì )和好了，因為原啟已經(jīng)連續三個(gè)禮拜連一個(gè)恩字都沒(méi)有給韓不文講過(guò)。當然這事不能怪我，我能有什么用，我已經(jīng)追著(zhù)原啟去廁所去餐廳去圖書(shū)館，去一切可以去的地方，利用一切能利用機會(huì )，盡一切可以盡的努力了，再繼續的勸和下去，我覺(jué)得自己會(huì )心力交瘁，嘔血而亡。

當然這事也不能怪韓不文，韓不文的態(tài)度一直都很正，從原啟生氣的那天開(kāi)始，他就不停的在道歉，想法設法的想要原啟說(shuō)句話(huà)，但是很無(wú)奈那個(gè)生氣的人是原啟，打草稿都要寫(xiě)整齊的人，都不能叫正常人。

要是生氣的人是韓不文就好了，那就容易多了，給顆糖立馬笑嘻嘻的，再給一顆，讓干嘛就干嘛。

我覺(jué)得原啟有點(diǎn)過(guò)，于是我給了韓不文一顆糖。但是韓不文已經(jīng)變了，他把那顆糖扔給我，對我說(shuō)：“一邊去?！?/br>
算了，你們厲害，你們都不理老子，不理就不理，我還就離不了你們了還是怎么著(zhù)。不吃糖，不吃我自己吃，吃完了糖我就好好學(xué)習天天向上，超越你們兩個(gè)，我就是全校第一。

在下次小考之前，我再也不和你們兩個(gè)說(shuō)話(huà)，你們就一個(gè)忙著(zhù)生氣一個(gè)忙著(zhù)道歉吧，浪費學(xué)習精力的事情，我才不要做。

要是我成了全校第一名，嘿，想著(zhù)就有點(diǎn)開(kāi)心，以