子，再加上你一個(gè)叁好學(xué)生的加成，只叫班長(cháng)做好出勤記錄，就不管你們繼續講課了。

少年大手拉著(zhù)你的小手，一路往醫務(wù)室奔，然而你的腿怎么也沒(méi)有一個(gè)一米八幾的大個(gè)兒長(cháng)，越來(lái)越力不從心了。

“唔！”你兩只手拉住對方的手臂，情急之下也沒(méi)意識到少女柔軟的胸脯有意無(wú)意的磨蹭這對方。

同桌臉上飛起一片紅霞，問(wèn)你怎么了。

你兩首擺出一個(gè)叉，示意不用去醫務(wù)室。

少年奇異的腦回路以為你的意思是不要讓他拉你的手，為難的撓撓后腦勺。

“就你這小身板要跑多久呀？”

你哭笑不得，正要解釋?zhuān)瑓s猛地蹲下了。

花瓣從你的嘴里涌出來(lái)，幾乎堆滿(mǎn)了整個(gè)掌心。

現在是上課時(shí)間，四下無(wú)人，眼里就只有嬌小的少女難受的蹲在cao場(chǎng)上。

突然的片刻失重，少年把你橫抱起來(lái)，你盯著(zhù)手心簇擁的花瓣，只聽(tīng)得見(jiàn)自己清晰的心跳聲。

風(fēng)呼呼刮過(guò)你的臉，可知同桌有多心急如焚。

少年推開(kāi)醫務(wù)室的門(mén)，把你放在一旁用作休息的床上，去值班室找校醫去了。

你還沒(méi)想好這么多花瓣要藏在哪里，對方就已經(jīng)折返了，“老師好像不在…”

話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就傻眼了。同桌手心里那一大堆花瓣是什么鬼？

你傻傻的應道“我其實(shí)真的不用來(lái)醫務(wù)室，我只是唔…”

對話(huà)被熟悉的感覺(jué)打斷，你猛地捂住嘴巴，竭力避免自己被對方識破，手里的花瓣四下散落，意外給潔白的病床增加了點(diǎn)綴。

看著(zhù)這唯美又略顯詭異的畫(huà)面，少年心中居然升起發(fā)現你秘密的興奮感。

他清了清嗓，確保自己的語(yǔ)氣足夠正經(jīng)，問(wèn)：“你是玫瑰花精？”

你氣的想跳起來(lái)打人，干脆當著(zhù)他的面把花瓣全吐在手心，“我只是會(huì )突然莫名其妙吐出花瓣而已，什么花精？”

嬌小粉嫩的唇在說(shuō)話(huà)間上下開(kāi)合，少年不自在的移開(kāi)視線(xiàn)，突然轉身去反鎖上了醫務(wù)室的門(mén)。

他又走向洗手臺，背對著(zhù)你洗手，水流聲持續了好一陣，你看不見(jiàn)他的表情。只好小心翼翼的說(shuō)：“雖然很奇怪，也不算是病吧？”

曖昧的氣氛不自覺(jué)的蔓延著(zhù)，你坐在一堆自己吐出來(lái)的玫瑰花瓣中詭異的覺(jué)得臉熱，少年的身上居然傳來(lái)一陣陣的壓迫感。

你試探性的叫他的名字。

隨手拿起一塊消毒后的白布，認真擦拭干凈手上的水漬，少年轉身，帶著(zhù)你熟悉的傻笑，一切好像突然恢復正常。

“那也應該需要檢查一下吧?！?/br>
剛才在你沒(méi)注意到對方的時(shí)候他已經(jīng)脫掉了校服外套，短袖露出他線(xiàn)條流暢的手臂。

“老師不在的話(huà)，只能我這個(gè)同桌代勞一下了?！闭Z(yǔ)氣真誠。

你半信半疑，又看著(zhù)對方認真的架勢，糯聲說(shuō)：“好…好吧?！边€沒(méi)說(shuō)完舌尖就品嘗到來(lái)自花瓣的苦澀。

白布被放在床頭邊的架子上，你坐的方向正朝窗，少年在你身前站定，擋住了室外的光線(xiàn)，逆光使你始終看不清對方的表情。

“先把嘴張開(kāi)吧?！?/br>
你如順從的羔羊一般張開(kāi)嘴巴，身前的人拿起電筒去照你的口腔。

最先被注意到的是形狀姣好的粉嫩唇瓣，好似一個(gè)用力就能咬破一個(gè)口子，帶著(zhù)些許濕潤。

然后才仔細去看口腔內部，口腔內部的撲鼻的玫瑰花香彌漫開(kāi)來(lái)，分散在狹小的室內。

少年一向以為玫瑰花香過(guò)于甜膩，現在感覺(jué)你呼出的玫瑰花香好像還能忍受。

奇怪的有些上癮。

粉嫩的舌頭藏在幾片玫瑰花瓣之下，因太久沒(méi)有吐出的花瓣染上唾液在口腔中拉出銀絲，和著(zhù)小巧玲瓏的釉白牙齒呈現出一片荼蘼的景色。

他伸出兩根修長(cháng)的手指取出花瓣，你留意到同桌上下滑動(dòng)的喉結。

一片寂靜，無(wú)人不識趣的前來(lái)干擾。

等你反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，這場(chǎng)檢查已經(jīng)變成了單純的玩弄，分泌的唾液因沒(méi)有及時(shí)吞咽而溢出，玩弄這紅艷舌頭的手指早已被口水浸濕，你已經(jīng)是被迫張開(kāi)嘴接受這場(chǎng)玩弄。

直到你淚眼婆娑的看向對方，少年才從魔怔中清醒過(guò)來(lái)。

修長(cháng)的手指從口中撤離，帶起幾縷銀絲，明亮的光線(xiàn)從你的臉上移開(kāi)，握住小巧電筒的手用力的突起青筋，暴露了克制的欲望。

你合上的口腔還隱隱傳來(lái)酥麻，下顎酸痛，舌面還殘留少年粗糙指腹的殘暴力道，甚至下身升起了奇怪的感覺(jué)。

做夢(mèng)一樣。

你被對方的行為驚嚇到，又因為內心掩藏的暗戀轉化為驚喜。

習慣被溫柔對待的少女第一次直視了男性野獸的一面，小聲的控訴道：“變態(tài)同桌…”

尷尬的氣氛和自己難以解釋的行為讓聒噪的不良心虛的又一次拿起白布擦拭那雙不安分的手，一雙眼漂移不定的觀(guān)察著(zhù)你的反應。

現下正因為你的指責羞愧低頭，露出通紅的耳朵。

他正想對你道歉，室外突然傳來(lái)鑰匙聲，伴隨的是老師們的聊天聲。

你又擔心對方會(huì )因為這件事覺(jué)得你討厭他，又覺(jué)得這樣是在是太孟浪了，而且…也搞得你很yin蕩。

一片混亂的思緒中，你聽(tīng)見(jiàn)他壓著(zhù)聲音提醒老師回來(lái)了。

不能被看見(jiàn)。

腦子混混沌沌的想，作出了一個(gè)錯誤的決定。

毫不猶豫的，你撲倒了對方，翻身騎跨在對方腰間，雙手捂住對方欲驚呼的嘴。

霎時(shí)你就后悔這樣做了，雖然孤男寡女在黑漆漆的醫務(wù)室獨處，但大家都知道你身體不適，也不會(huì )想的太多。

如果現在被校醫老師發(fā)現，就更難解釋了。

隱藏在老師悠閑的喝茶翻書(shū)聲后的是你的緊繃。

你不敢動(dòng)彈，原本強撐著(zhù)懸空的下身被同桌有意無(wú)意安放在對方身體上，你感激的對對方笑了笑，以為對方體貼的分擔你的緊張，豎著(zhù)耳朵關(guān)注著(zhù)老師的你沒(méi)有注意到兩人交接處的情色寓意。

小巧的手電筒不合時(shí)宜的順著(zhù)床沿滾落，發(fā)出響聲，打斷了老師悠閑的喝茶動(dòng)作。

腳步聲靠近醫務(wù)室內部，老師輕輕叩響房門(mén)，“有人嗎？”

你硬著(zhù)頭皮回答，佯裝虛弱的清亮少女聲應到：“老師，我肚子不舒服，能在這里休息一會(huì )兒?jiǎn)?？?/br>
暗示自己的不方便。

打開(kāi)了反鎖房門(mén)的老師雖然奇怪，也只能透過(guò)蒙蒙的光線(xiàn)看出確實(shí)是一位嬌小的少女，余下的皆是朦朦朧朧的。

“當然可以?！币詾樽约河洃浟τ殖隽藛?wèn)題，老師轉身退出了房間，一邊腹誹自己的疏忽，差點(diǎn)把學(xué)生忘在醫務(wù)室，一邊還不忘關(guān)上門(mén)，留給室內一片清靜。

騎士與龍（2）

你與銀龍的關(guān)系好像因為他的受傷被拉近了，比如此時(shí)