心地問(wèn)她怎么過(guò)來(lái)找自己了，是有什么困難嗎？她是她的班主任，一定努力幫她解決。

蘇小燦完全不知道秦若菡這會(huì )兒正發(fā)愁怎么跟她說(shuō)要讓崔以沫做她同桌的事情，兀自為自己的小心思忐忑不安著(zhù)，眨眨眼睛，盡量讓自己看起來(lái)顯得無(wú)辜點(diǎn)，可憐點(diǎn)，說(shuō)道：“秦老師，您看啊，我腳傷還沒(méi)有完全好，上下樓，課間活動(dòng)什么的都不太方便，就想著(zhù)，老師，您看，能不能給我換一個(gè)同桌呀？讓一個(gè)我比較熟悉的人作我的同桌呀？！”

秦若菡心里撲騰一下，腦海里只有兩個(gè)字“完了”！

要在平日里，蘇小燦的這個(gè)小小的要求，自己不用考慮，都會(huì )直接答應下來(lái)，誰(shuí)讓她現在是自己的眼珠子呢？！

可是，此刻，她這邊出了點(diǎn)小狀況，還在苦惱著(zhù)怎么給蘇小燦身邊安排一個(gè)關(guān)系戶(hù)，蘇小燦自己就已經(jīng)心中有了合適的人選。

☆、第九十二章滿(mǎn)意的結果

現在的初中生，都年紀小，為人處事正處在是懂非懂的階段，性格都敏感的不行，萬(wàn)一，她的不合理要求讓蘇小燦脆弱的心靈受到什么傷害，日后，影響了她的學(xué)習成績(jì)，那自己就難辭其咎了！

秦若菡的臉色變來(lái)變去，最后停頓在慘白色上。

“這個(gè)，這個(gè)，……”秦若菡自己都不知道該怎么跟蘇小燦來(lái)說(shuō)這件事了？難道讓這么小的孩子，現在就要去接觸社會(huì )的黑暗，認識這個(gè)社會(huì )還有關(guān)系戶(hù)一說(shuō)，并懂得有時(shí)候，權勢比學(xué)習成績(jì)更重要？！

蘇小燦心里也咯噔了一下，自己不過(guò)是換一個(gè)同桌，怎么就讓秦若菡這么為難了？難道是自己對崔以沫的小心思被這個(gè)經(jīng)驗豐富的班主任給發(fā)現了？特么的，她該表現的多明顯，多失敗，才能被人給看出來(lái)呀？！

不管了，被發(fā)現了又怎么樣？她就是喜歡上崔以沫了，這是個(gè)事實(shí)，被老師家長(cháng)當作反面教材又如何，她只要考試成績(jì)傲視群雄，誰(shuí)也不能哪她怎么樣。

蘇小燦心一橫，反而不去糾結之前的什么策略，什么計謀了，面色一整，十分認真地說(shuō)道：“秦老師，我的情況，您也都了解。之前，我和崔以沫自行車(chē)撞倒了一起，摔傷了腿腳，一直休息在家。這兩個(gè)月的時(shí)間里，崔以沫同學(xué)都一直覺(jué)得十分的內疚，很認真地做了每一科的學(xué)習筆記，每周末都要送到我家，讓我翻看學(xué)習?？梢哉f(shuō)，我這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)有上學(xué)，課程還沒(méi)有拉下，他也是出了很大的力。

在咱們班里，這都開(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期了，可是我真正上課的時(shí)間還不夠七天，對同學(xué)們，除了崔以沫，其他人也都十分的不熟悉。

我現在腿腳不方便，又不好意思跟其他同學(xué)說(shuō)，就想著(zhù)自己跟崔以沫同學(xué)也算是很熟悉了，他也一直很照顧我，我們如果成了同桌，到時(shí)候，我也能安心學(xué)習，沒(méi)有什么后顧之憂(yōu)。

至于其他的心思和事情，我是一點(diǎn)其他的想法都沒(méi)有的。什么輕重緩急，什么是非黑白，我都分的很清楚。

我懂的自己現在是一名學(xué)生，最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習，有了好的成績(jì)，讀了好的學(xué)校，才能有一個(gè)好的將來(lái)?！?/br>
秦若菡一時(shí)目瞪口呆，聽(tīng)完了蘇小燦的話(huà)，她怎么覺(jué)得自己之前的擔心和不安，都那么多余呢？

看看自己的這個(gè)學(xué)生，什么大道理都說(shuō)的頭頭是道，比自己還要明白清楚，到頭來(lái)，自己到底是cao了哪門(mén)子的心呀？！

“你的意思是，自己想跟崔以沫做同桌嗎？”秦若菡一時(shí)不能確定事情怎么會(huì )這么巧合，仍舊不放心地問(wèn)道，“蘇小燦，是有人跟你說(shuō)了什么嗎？你不用害怕，如果是有人故意威脅利誘你，才讓你做了這個(gè)決定，你跟我說(shuō)，就是拼著(zhù)我作教師的尊嚴，也要阻止這些人的故作非為！”

什么叫有人跟你說(shuō)了什么？她跟崔以沫作同桌，跟別人有什么關(guān)系？難道有人要求自己跟崔以沫做同桌嗎？這個(gè)想法好荒謬呀！前世，她在整個(gè)初中都沒(méi)有跟崔以沫說(shuō)夠十句話(huà)，這一世，怎么可能跑出什么莫名其妙的人提這種不知所謂的要求？

可是，聽(tīng)秦若菡的這話(huà)音，還確實(shí)有人哎，這人的來(lái)頭還不小呢？！崔以沫什么時(shí)候認識這么厲害的人了？不對，再厲害的人也沒(méi)有必要把他們兩個(gè)不相干的人送做一堆呀？……

蘇小燦被一時(shí)的猜測，繞來(lái)繞去，都快繞糊涂了。

不過(guò)，有一點(diǎn)，可以肯定，她要求和崔以沫做同桌這件事，應該沒(méi)有那么多的阻攔。

蘇小燦快速地眨巴了兩下眼睛，想明白了其中的關(guān)鍵處，并不準備跟秦若菡多作解釋?zhuān)滢o地說(shuō)道：“秦老師，反正就是這么一回事，我和崔以沫都沒(méi)有什么損失，您也不用為難，大家都皆大歡喜，多好的事情呀？！”

秦若菡立刻被帶歪了，認為崔以沫和他的那個(gè)刀疤臉師傅一定是事先用武力威脅過(guò)蘇小燦了，蘇小燦現在跟自己這么說(shuō)，不過(guò)是被逼無(wú)奈之下的妥協(xié)。

秦若菡心疼地看著(zhù)自己教過(guò)的最好的學(xué)生，十分生氣這世道怎么這么不公平，憐惜地說(shuō)道：“小燦呀，你是個(gè)好學(xué)生，不要怕這些歪門(mén)邪道。只要咱們做好自己的本職，把學(xué)習成績(jì)搞好了，其他的事情，要是遇到什么不能解決的，不要怕，記得放心大膽地跟老師說(shuō)。老師不說(shuō)一定能幫到你，但給你出出主意，告訴你該怎么應對，還是能行的。知道了嗎？”

如果這是畫(huà)面，蘇小燦額頭一定飛過(guò)了一群烏鴉，額頭掛上了三道長(cháng)短不一的黑線(xiàn)。

這都什么跟什么呀？怎么自己重生了一下，這世界的三觀(guān)都給變了呀？還不能解決的事情，她不一定能幫到自己？這背后到底發(fā)生了什么事情？

算了，不要去瞎猜了，這件事既然跟自己和崔以沫有關(guān)，她完全不知情，崔以沫不應該也不知情。等他上了學(xué)，兩人做了同桌，她再好好地詢(xún)問(wèn)一下他就好了！

即便有人壞心辦了好事，但這種超綱的、未知的、不在控制范圍之內發(fā)生的事情，還是要了解一下情況的。

蘇小燦適時(shí)地沉默了一下，切換上嚴肅的表情，一本正經(jīng)地回答道：“秦老師，我知道了。如果真有什么我解決不了的事情，一定會(huì )提前跟你說(shuō)的?！?/br>
上課鈴聲，這個(gè)時(shí)候響了起來(lái)。

秦若菡長(cháng)嘆了一口氣，才無(wú)奈地做了總結陳詞，道：“小燦呀！多余的話(huà)，老師就不多說(shuō)了，快回去上課吧！不要有什么心理負擔，還跟往常一樣好好學(xué)習就行了，換了一個(gè)同桌，就當是換了一個(gè)背景和環(huán)境而已?！?/br>
蘇小燦得到了自己滿(mǎn)意的結果，雖然覺(jué)得有愧于秦若菡，讓她多思多慮多擔憂(yōu)了，但坦白從寬，面對的結局是牢底坐穿，她自己表示，自私自利一回，也不是什么大事。

☆、第九十三章新同桌