不，是學(xué)校的湖里發(fā)現了一具尸體?！?/br>
柳弈笑了笑，出言糾正道：“是不是淹死的，還不好說(shuō)呢?！?/br>
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半小時(shí)后，柳弈駕駛著(zhù)車(chē)子從后門(mén)開(kāi)進(jìn)濱海中學(xué)，很快找到了發(fā)現尸體的人工湖，看到岸邊已經(jīng)聚集了不少警員以及學(xué)校保安，遠遠的還圍了好些老師和學(xué)生們，顯然都是來(lái)看熱鬧的。

柳弈尋了一處空曠地停好愛(ài)車(chē)，打開(kāi)門(mén)，快步走過(guò)去。戚山雨落后兩步，很快在人群里找到了安平東。

“什么情況？”

戚山雨將工作證別到前襟口袋處，問(wèn)他的搭檔。

安平東用審視的眼神，用好奇的眼神，將戚山雨和一起出現的柳弈上下打量了好幾遍，聞到從兩人衣服上隱約飄來(lái)的酒氣，忍不住開(kāi)口問(wèn)道：“你們倆是怎么回事？為什么會(huì )一起來(lái)？”

柳弈好整以暇地看了看戚山雨，見(jiàn)對方的耳朵迅速漲紅，似乎尷尬得不行，輕輕地哼笑了一聲，回頭朝安平東笑笑：“在外頭遇到的，就順便載他進(jìn)來(lái)了?！?/br>
“哦?！?/br>
安平東拖長(cháng)調子，應了一聲，眼神里依然充滿(mǎn)探究，也不知信沒(méi)信柳弈的這套說(shuō)辭，但也沒(méi)有再追問(wèn)，轉而進(jìn)入正題。

“尸體是今天早晨來(lái)湖邊晨練的老師發(fā)現的?！?/br>
他領(lǐng)著(zhù)兩人穿過(guò)人群。

“已經(jīng)請校方的人來(lái)辨認過(guò)了，死者應該是這個(gè)學(xué)校高三（1）班的蘇芮芮?！?/br>
他說(shuō)著(zhù)，皺了皺眉，看向柳弈，“不過(guò)，就算是我這種鑒證學(xué)的門(mén)外漢，也能一眼就看出，那姑娘身上的傷，可不是溺死能弄出來(lái)的?！?/br>
死者蘇芮芮的遺體已經(jīng)被片兒警打撈了上來(lái)，此時(shí)放在了岸邊的一條毯子上，周邊拉了足有五十米遠的隔離帶，將好奇圍觀(guān)的學(xué)生老師都統統擋在了外面。

“小江?！?/br>
柳弈看到，他的研究生江曉原已經(jīng)跟警方的車(chē)子先到了，還順便捎了被他抓壯丁的李瑾，兩人這會(huì )兒正在圍著(zhù)女尸轉來(lái)轉去，咔擦咔擦地拍著(zhù)現場(chǎng)照片。

聽(tīng)到自家老板招呼他的聲音，江曉原跟個(gè)機警的貓鼬似的，一下子挺直了身體，四處張望?？吹搅闹?，他連忙將手里的相機往李瑾懷里一塞，屁顛屁顛兒跑過(guò)去，從包里摸出一套白大褂。

“老板，您的衣服和胸卡，我都給帶來(lái)了?！?/br>
江曉原笑得一臉諂媚。

“很好?！?/br>
柳弈對他的學(xué)生這機智的狗腿方式十分滿(mǎn)意，很快套上白大褂，又摸出根皮筋，隨手把略長(cháng)的頭發(fā)扎了個(gè)小馬尾，當做完了這一切之后，就迅速切換進(jìn)了工作狀態(tài)中，連看人的眼神都瞬間變得銳利了起來(lái)。

李瑾其實(shí)在江曉原跑過(guò)去送衣服的時(shí)候，就想追過(guò)去，然而卻在下一秒，看到了跟在柳弈身后的戚山雨。

他當即愣住了，像被施了定身咒一般，硬邦邦地釘在了原地。

任誰(shuí)在和前任大吵一架之后不歡而散，結果分手不到二十四小時(shí)就猝然在工作場(chǎng)合碰上，那震驚和尷尬，確實(shí)不是簡(jiǎn)單的三言?xún)烧Z(yǔ)就能夠描述的。

——尤其是……

李瑾的視線(xiàn)不由自主飄到柳弈的方向。

——尤其是，他的暗戀對象，還恰恰就在旁邊……

戚山雨顯然也看到了李瑾，他先是一愣，然后就像對待一個(gè)完全不認識的陌生人一樣，平靜地移開(kāi)了視線(xiàn)。

然而包括柳弈在內的其他人，壓根兒沒(méi)注意到剛剛分手的這兩人之間的暗潮洶涌。

“嗯，確實(shí)是很明顯的外傷?！?/br>
柳弈邊戴手套，邊單膝跪在死者蘇芮芮的遺體旁邊，開(kāi)始檢視尸體的表面特征。

蘇芮芮的尸體穿著(zhù)一套淡藍色的裙裝校服，兩腳套著(zhù)白襪和穿得有些舊的帆布鞋，全身濕漉漉的，一頭亂發(fā)下的小臉浸得發(fā)白，兩眼半閉半合，鼻翼周?chē)鷴熘?zhù)一串串細小的粉紅色泡沫。

任誰(shuí)都能清楚的看出，這孩子在死亡之前，曾經(jīng)遭遇過(guò)相當暴力的對待。

她的鼻子歪斜著(zhù)，左眼眶發(fā)紅，兩頰青紫，雙眼結膜有散在的針尖狀出血點(diǎn)，短裙下露出的兩條大腿上，也能看到斑斑駁駁、重重疊疊的淤青和擦挫傷。

“你們看這兩處淤青的差別?！?/br>
柳弈先是指了指蘇芮芮的左眼眶，“這塊淤痕的顏色呈鮮紅色，應該是死前不久才剛弄出來(lái)的，最多不超過(guò)4時(shí)?！?/br>
然后又點(diǎn)了點(diǎn)死者大腿上一處足有兩指寬，三指長(cháng)的淤青，“這塊就已經(jīng)變成暗黃色了，起碼也是半個(gè)月以前的舊傷了?！?/br>
他將女孩的校服外套袖子往上卷了一點(diǎn)，露出她蒼白的上臂，果然看到上面也有幾處深淺不一的淤痕和擦傷。

“而且，像這樣的顯示來(lái)自于不同時(shí)期的暴力痕跡的淤青，還有很多處?！?/br>
柳弈說(shuō)著(zhù)，抬頭看向戚山雨和安平東，“如果我沒(méi)記錯的話(huà)，這所學(xué)校應該是寄宿制的吧，所以，這些傷，都是在學(xué)校里弄出來(lái)的咯？”

“嘶！”

兩位刑警還沒(méi)有搭腔，一旁的江曉原倒是聽(tīng)懂了，他倒抽了一口涼氣，“哇塞，這莫非就是傳說(shuō)中的校園霸凌？”

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死者的遺體被先一步送回市司法鑒定科學(xué)研究所，柳弈帶著(zhù)兩個(gè)學(xué)生，沿著(zhù)湖岸周邊搜尋線(xiàn)索。

濱海中學(xué)的人工湖呈半月形，水深接近兩米，面積近似一個(gè)足球場(chǎng)的大小，分隔開(kāi)初中部與高中部的兩棟教學(xué)樓，湖中建有一個(gè)精致的玻璃花房，由拱橋式回廊與湖岸相連，繞著(zhù)湖邊跑一圈，差不多有八百米。

和郊外的天然湖泊不同，校方為了避免失足落水的意外，這個(gè)人工湖周邊都圍繞了一整圈一米高的雕花鐵欄桿，欄桿與湖水之間還有一個(gè)半米深、半米寬的落差水泥平臺，即便有人翻過(guò)欄桿，還是會(huì )先落到平臺上，而不會(huì )直接跌進(jìn)水里。

根據校方的說(shuō)法，建校四年多來(lái)，在這個(gè)人工湖還從來(lái)沒(méi)出過(guò)事兒。

湖岸邊鋪著(zhù)不容易留下足跡的粗糙的花園磚，柳弈繞著(zhù)湖岸仔仔細細地繞了一圈，并沒(méi)有發(fā)現什么可疑的腳印或者遺留物。

“怎么樣？找到什么線(xiàn)索沒(méi)？”

安平東和戚山雨這會(huì )兒剛剛從辦公樓里出來(lái)，兩人正在學(xué)校里找相關(guān)人員問(wèn)詢(xún)案情，幾分鐘前結束了對尸體第一發(fā)現人的詳細問(wèn)話(huà)，還在等死者所在班級的班主任趕來(lái)，看到柳弈他們走來(lái)，朝他們揮了揮手。

柳弈搖搖頭，“沒(méi)找到什么?！?/br>
他走到兩人身邊，脫掉手套，將耷拉到額前的劉海一把捋到腦后，煩躁地皺了皺眉，也沒(méi)有如平常那么注意儀態(tài)了，而是在戚山雨身旁的臺階上坐了下來(lái)，斜斜地靠在樓道的扶手上。

湖岸空曠，風(fēng)也很大，柳弈轉悠了半個(gè)多小時(shí)，被冷風(fēng)吹得頭暈目眩，太陽(yáng)xue突突直跳，眼眶酸脹。他隨意地伸出手