她這種上了年紀的婦女最見(jiàn)不得特殊小孩兒，看到路見(jiàn)星這種斯斯文文的類(lèi)型也更加母愛(ài)泛濫，明里暗里都想著(zhù)能多照顧就多照顧點(diǎn)。

盛夜行接過(guò)衣服，對張媽說(shuō)了聲“謝謝”，再把路見(jiàn)星搭在椅背上拿錯的校服遞給了張媽。

關(guān)上門(mén)，盛夜行坐在凳子上，跟個(gè)大爺似的把手臂搭上椅背，盯著(zhù)才洗了澡出來(lái)的路見(jiàn)星。

小自閉每次洗完澡，眼眶連著(zhù)耳朵那一片兒都紅紅的，下巴線(xiàn)條又硬又好看，水珠順著(zhù)滴過(guò)去，能在鎖骨下邊兒匯一圈亮晶晶的泊，一看就特別好欺負。

但盛夜行太了解了，沒(méi)人能欺負得了路見(jiàn)星。

除了自己。

“看看，是不是你的衣服？”盛夜行把校服扔他衣物框里，“張媽給送來(lái)了?！?/br>
路見(jiàn)星搭著(zhù)浴巾還在擦水，愣了，走過(guò)來(lái)摸摸看看。

盛夜行強壓著(zhù)心中急于被認同的感覺(jué)，催促道：“是不是？”

“是，”路見(jiàn)星深吸一口氣，面上沒(méi)什么表情，“你找的？”

盛夜行擺擺手，逃避似的說(shuō)：“張媽找的?！?/br>
路見(jiàn)星停頓一會(huì )兒，發(fā)出肯定句：“你找的?！?/br>
“張媽?！?/br>
“你?！?/br>
“……”

路見(jiàn)星還是堅持自己的直覺(jué)：“你?！?/br>
聽(tīng)他這么說(shuō)，盛夜行也突然就懵了。

校服都長(cháng)一樣，自己進(jìn)去的時(shí)候百來(lái)件擺在那兒，還都透著(zhù)股洗衣粉洗過(guò)的清香味，怎么自己就百里挑一了？

怎么就在那百來(lái)件衣服面前挑了十來(lái)分鐘，就把路見(jiàn)星這件小戰袍給挑出來(lái)了？

也對。

路見(jiàn)星當時(shí)穿這件小戰袍，一舉奪進(jìn)他的領(lǐng)域，長(cháng)劍揮下。

把盛夜行的“我他媽誰(shuí)也不在乎”斬了個(gè)人仰馬翻，片甲不留。

第13章逃離

“二十秒?！?/br>
唐寒掐掉秒表，拿過(guò)記錄本記下路見(jiàn)星本次測評成績(jì)，十分滿(mǎn)意，“其他同學(xué)可是花了十來(lái)分鐘都找不到，我們見(jiàn)星這么快就找著(zhù)了，很棒??！”

路見(jiàn)星點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)表情。

仿佛這個(gè)令人欣喜的成績(jì)和他沒(méi)有什么關(guān)系。

這次測評的內容是在一張一平米大的畫(huà)中找出一個(gè)指定人物，但困難的是，這張畫(huà)雜而亂，色彩更是斑斕，其中所畫(huà)的小人兒有成千上萬(wàn)個(gè)，絕大部分人很難在短時(shí)間內將其找出。

“見(jiàn)星，你是怎么做到的？”

唐寒知道，自閉癥患者的專(zhuān)注力會(huì )比普通人高上許多。

“……”

路見(jiàn)星沒(méi)吭聲，眼神瞟向窗外熟悉的人影，好一會(huì )兒也不說(shuō)話(huà)。

他在等我。

唐寒順著(zhù)他的目光朝外看，窗戶(hù)被貼了防窺紙，人影太過(guò)于模糊，“在看誰(shuí)？”

并沒(méi)有回答完唐寒的問(wèn)題，路見(jiàn)星拿著(zhù)筆站起來(lái)，一字一頓地說(shuō)：“要，回，去?！?/br>
“對，剛才鈴聲響了，你可以回去啦?！?/br>
唐寒把測評結果勾勾畫(huà)畫(huà)，撕下一張紙，給路見(jiàn)星當作備份，鼓勵道：“來(lái)市二沒(méi)多久，你已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。試著(zhù)再和陌生人多交流，可以嗎？”

陌生人？

他對陌生人的感知力幾乎為零，強行接觸只會(huì )帶來(lái)生理上的不適，因為某些頻率太過(guò)于不合。路見(jiàn)星想了一會(huì )兒那種令人難以承受的尖銳聲音，眉毛緊擰起來(lái)。

他張張嘴，直接拒絕了老師：“不可以?！?/br>
為什么要社交。

我不想社交。

唐寒查閱過(guò)不少相關(guān)書(shū)籍，理解自閉癥患者的過(guò)于直接，也不惱，反倒拍了拍他的肩膀，勸道：“你不想，老師也不逼你。我們可以先從接觸身邊的人做起，你也能夠控制好很多自己的小事，可以嗎？”

路見(jiàn)星點(diǎn)點(diǎn)頭。

他實(shí)在是有些不習慣唐寒的教育方式，總像教小孩兒似的，但這種耐心和溫柔對他來(lái)說(shuō)很受用，像極了曾經(jīng)對自己也充滿(mǎn)了信心的mama。

他不太能想得明白，為什么之前對他有信心的父母現在把他放到了另一邊。

為了想清楚這個(gè)問(wèn)題，路見(jiàn)星花了好大的功夫，現在差不多能理解一點(diǎn)點(diǎn)了。

自己真的很麻煩。

“市二的孩子多少都有些疾病，他們的同理心過(guò)于欠缺……很多事情教也教不會(huì )。有人欺負你嗎？”唐寒穿上針織衫。

看到路見(jiàn)星搖頭之后，她松了一口氣，微笑道：“那……交到新朋友了嗎？”

朋友？

他和盛夜行能算朋友么……同學(xué)和室友吧？

還有微信好友。

在路見(jiàn)星的“單向世界”里，能有看入眼中的人就不錯了。相對人來(lái)說(shuō)，他能先攝取到的信息永遠是物。

比如：今天教室里有五雙藍黑配色的球鞋，有一雙鞋帶系散了，有四雙鞋帶綁得很死；剛剛看到一個(gè)領(lǐng)口上有橙紅色油漬，鎖骨那兒掛了根深色的編繩，手法和自己小時(shí)候在古街見(jiàn)過(guò)的一樣等等……

他能記得，盛夜行的校服領(lǐng)口總是喜歡拉到頂，偶爾被一口白牙咬住了繃直，再被一雙骨節分明的手給松下來(lái)，兩瓣領(lǐng)又懶散地搭在鎖骨上——

伴隨著(zhù)少年運動(dòng)過(guò)后的熱汗與呼吸，拉鏈也搖搖晃晃的。

盛夜行穿校服愛(ài)穿球鞋，不穿就穿黑靴，一雙靴把小腿肚綁得死緊，帶兒也系得講究，腿一跨出來(lái)，比市中心十字路口外勤的交警都帥。

還有好多好多，路見(jiàn)星現在腦子有點(diǎn)兒空，就記得這些。

應該算朋友吧。

路見(jiàn)星高冷的“浮冰”之下，冰川海水已被一些小萌動(dòng)悄悄融化。

話(huà)到嘴邊，路見(jiàn)星只是說(shuō)：“沒(méi)有?！?/br>
唐寒充滿(mǎn)期待的眼神黯淡了些，惋惜地揉揉路見(jiàn)星的后腦勺，只得說(shuō)：“可以多笑笑，多笑笑就有了?！?/br>
路見(jiàn)星繃著(zhù)嘴角，連勾一個(gè)弧度都困難。

不是他不愿意笑，是他在這方面太過(guò)于遲鈍。

等得太久，盛夜行索性去了樓梯口點(diǎn)煙，一只煙都燃到屁股了，才看到小自閉貼著(zhù)墻根兒出來(lái)，對自己展開(kāi)一個(gè)似笑非笑的表情。

小自閉雙手插在衣兜里，一張“厭世臉”，還挺酷。

路見(jiàn)星本來(lái)內心戲很少的，但今天不知道怎么回事兒，特別想追上盛夜行問(wèn)一句，你拿我當朋友嗎？想完，他又忍不住罵自己一句神經(jīng)病。

誰(shuí)會(huì )把一個(gè)自閉癥當朋友。

自閉癥不是心理疾病也不是精神疾病，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，路見(jiàn)星就覺(jué)得是腦部殘疾。而人與人之間，溝通最重要的就是靠大腦。

誰(shuí)跟他擱一塊兒都會(huì )嫌累。

“走這么慢？”盛夜行的表情雖然看著(zhù)挺不耐煩，但腳步還是慢下來(lái)了，也不知道在催人還是鼓勵，“路見(jiàn)星，你步子邁大點(diǎn)兒，盤(pán)子扎穩點(diǎn)兒?！?/br>
路見(jiàn)星學(xué)著(zhù)他說(shuō)的走了幾步，又覺(jué)得丟人，“我會(huì )?！?/br>
“照你這速度，回寢室都門(mén)禁了