抗，在遭到王金淼和邢樂(lè )樂(lè )的聯(lián)合鎮壓后，她很快認命。

吳晗和大家一起看劇本，她發(fā)現自己只需要念兩段旁白，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，不排練都行。而其他人，按照劇本把臺詞對了一遍。

這是一個(gè)關(guān)于畢業(yè)季的小短劇，前面有課堂再現，其中穿插沖突與友誼，后面是臨別場(chǎng)景，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是感動(dòng)。

鮑婷婷讀到“初中三年，感謝大家的陪伴”，忍不住吐槽，“淼淼，你這從哪找的劇本啊……”

“咳咳，改成大學(xué)四年?！蓖踅痦颠B忙把原來(lái)的臺詞劃掉。畢竟是她從網(wǎng)上找的劇本，也沒(méi)觀(guān)察的那么細致。

把臺詞簡(jiǎn)單過(guò)了一遍，大家發(fā)現并沒(méi)有自己想象中那么難，這會(huì )兒，反倒是期待周五的比賽了。

然后，就到了周一。

一大早，匆匆忙忙從cao場(chǎng)跑到教室，吳晗發(fā)現整個(gè)教室的人都在很和諧的玩手機，就連平時(shí)那些學(xué)霸此時(shí)都在玩。

“玩什么呢？”吳晗問(wèn)鮑婷婷，鮑婷婷搖搖頭，然后轉身問(wèn)坐在后面的李雙魚(yú)。

“戳紅包??！”李雙魚(yú)頭也不抬，手指使勁的戳手機屏幕?！半p十一紅包啊，你們女生都不關(guān)注的哦？”

“紅包？”一聽(tīng)紅包吳晗立馬來(lái)勁：“哪兒有紅包？”

“淘寶啊?！崩铍p魚(yú)回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，其語(yǔ)氣就像在同白癡對話(huà)：連雙十一紅包都不知道，村里通網(wǎng)了嗎？

吳晗點(diǎn)開(kāi)手機上的淘寶軟件，雖然她注冊了賬號，但是到現在還沒(méi)用過(guò)呢。

“在哪在哪？”吳晗把手機遞到李雙魚(yú)面前：“你快教教我！”

很快，吳晗融入戳屏幕大軍。

第一節是物理課，授課的是一位非常嚴肅的女老師，她好幾次敲黑板：“不要玩手機，不要搶紅包，這里是課堂！”

然而，并沒(méi)有什么用。

第二節課的英語(yǔ)老師就淡定多了，大家不聽(tīng)課沒(méi)關(guān)系，他有課代表。每次提出問(wèn)題，他都會(huì )說(shuō)：“課代表回答一下?！本攀昼姷恼n堂，完全是他和仇斌兩個(gè)人的問(wèn)答時(shí)間。

忙了一上午，吳晗搶到了總金額三十幾塊錢(qián)的紅包，她聽(tīng)說(shuō)這個(gè)活動(dòng)會(huì )持續兩天，立馬鼓足干勁：我要繼續搶?zhuān)?/br>
雖然都是在校大學(xué)生，但是大多數人，總是會(huì )忘了自己該干嘛。搶紅包什么的，比聽(tīng)課有趣多了。

而在下午的課堂上，吳晗果然繼續搶紅包。這一回，老師直接點(diǎn)人起來(lái)回答問(wèn)題，而吳晗就不幸被選中。要不是幽言關(guān)鍵時(shí)刻給出答案，她就要一直尷尬的站著(zhù)。

“幽言，你現在很厲害嘛！”吳晗坐下之后，忍不住夸幽言。

“那當然！”幽言毫不謙虛的接受。

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第一百零二章我會(huì )驕傲

晚自習后，吳晗留下來(lái)參與排練。

作為一個(gè)旁白，吳晗本想提前開(kāi)溜，到最后幾場(chǎng)再出現，可共同參加的鮑婷婷死活不讓她走。

“晗晗，陪陪我……”鮑婷婷可憐兮兮的求吳晗。同是天涯淪落人，吳晗自然理解鮑婷婷被坑的心情，然后她就留下來(lái)了。

這一留，就讓她發(fā)現了一個(gè)福利：隔壁的隔壁的教室，51521P也在排節目，而且，其中有男神！

哎呀呀呀，這種事情……然后吳晗就想去看男神排練，然而……

“嘭！”

51521P的組織委員直接把教室門(mén)給關(guān)上，就連原本空白的玻璃部位，也用紙蒙起來(lái)——沒(méi)辦法，圍觀(guān)的妹子太多，排練的幾個(gè)人老是受影響。

關(guān)鍵時(shí)刻，吳晗一點(diǎn)兒也不虛。

“命運！”直接開(kāi)大招，今天，她隨機到的又是老朋友卡牌呢！

雖然，大招有每次只能看十秒，而且還有很長(cháng)的冷卻時(shí)間，但吳晗看的津津有味，這就跟在線(xiàn)看視頻似的，為了等到自己想看的場(chǎng)景，能夠忍受無(wú)論何種長(cháng)度的廣告。

“和男神班的節目相比，我們班的節目好幼稚啊……”看著(zhù)李昱的排練，吳晗在心中默默吐槽身邊的同學(xué)。因為劇本原版是初中畢業(yè)離別，其中的課堂上同桌之間還會(huì )為了誰(shuí)的書(shū)書(shū)多占地方、誰(shuí)在上課時(shí)同后座講話(huà)這些小事而爭吵。但51521P的節目完全不一樣，展現的是職場(chǎng)生活，而且在選角上，完全就是在拼“顏值”，李昱、段天涯、孟筱欣幾兄弟都參加不說(shuō)，女主角還是校內論壇和貼吧共同推選出來(lái)的分院系花。

看著(zhù)女主角和男主角站在一塊兒對臺詞，吳晗整個(gè)人都不開(kāi)心：可惡，好想代替她……

男主角是男神??！

“晗晗，該你了……”王金淼提醒吳晗。排練好難，雖然臺詞簡(jiǎn)單，但大家依然會(huì )忘詞，而且，總是笑場(chǎng)，更可惡的是，還有吳晗這種一直神游的家伙！

被王金淼點(diǎn)到名字，吳晗離開(kāi)反應過(guò)來(lái)，“哦哦！”

打開(kāi)劇本，找到自己的臺詞，吳晗照著(zhù)念：多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語(yǔ)？淚流默無(wú)聲……

簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，節選自某首著(zhù)名的詩(shī)，屬于“斷章取義”的用法，這幾句單獨拿出來(lái)，非常符合意境。

就算是初三的離別，就算還帶著(zhù)一些稚氣，可是，那種一別之后或許隔世經(jīng)年的感覺(jué)，與任何離別或失去都是相同的。

吳晗是個(gè)幼稚的人，而她的聲音，也帶著(zhù)一些稚氣，按理來(lái)說(shuō)，這種單純的音色讀不出詩(shī)中蘊含的離愁別緒，可是，奇異的，吳晗清脆的聲音與這首詩(shī)非常完美的相融。

詩(shī)中或許有淚，或許有傷感，但是，人生總是充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡樂(lè )，它們總能沖淡悲傷。而吳晗，就讀出了傷感，也讀出了傷感之外的東西。

或許，會(huì )有一時(shí)的離別，或許，會(huì )有難解的傷感，但我們，總會(huì )告別過(guò)去，大步向前，所以，不必太悲傷。

吳晗第一遍讀完的時(shí)候，全場(chǎng)的人都在鼓掌。雖然，只是短短的幾句話(huà)，雖然，他們剛剛在排練中還在不斷笑場(chǎng)，可僅僅是這幾句話(huà)，突然就讓他們融入到那些經(jīng)歷過(guò)的離別場(chǎng)景中。

小升初，大家說(shuō)好了升同一所初中，然而沒(méi)有；中考，就像是分水嶺，有的人走高，有個(gè)人走低；高考結束，大家相互擁抱，相互贈送祝福，一不小心，就天南地北，或許雖然在一個(gè)地方長(cháng)大，卻從此再不相見(jiàn)。

每一次的離別，都曾賺去自己幾多眼淚，可是，離別之后，或是新的生活讓人歡愉，或是偶爾的聚會(huì )留給大家懷念過(guò)去。不管過(guò)去是什么樣的，每個(gè)人還是面帶微笑，往前走，去迎接新的未來(lái)。

而大家，還沒(méi)有那么老，還不必，沉溺于昨日的相聚，還不必，為離別而傷懷太久。每個(gè)人能做的，就是珍惜當前的時(shí)光，把日子過(guò)的豐富精彩，縱然離別，縱然終將老去，也有足夠多的回憶，來(lái)慢慢懷念。

“我們再來(lái)一遍！”最跳脫的李雙魚(yú)主