為。明人不說(shuō)暗話(huà)，君子有可為有可不為。這么多年的書(shū)不是白讀的！”

不得不說(shuō)，焦梅不愧是語(yǔ)文老師，這時(shí)候引經(jīng)據典還真是一套又一套。

“我想你們都應該懂道理，這種行為就是不尊重老師。我給這封信的主人一個(gè)機會(huì )，如果你有什么問(wèn)題想跟老師提，下課之后去辦公室找我。我已經(jīng)知道你是誰(shuí)了，校長(cháng)信箱上面有一個(gè)監控，把你拍得清清楚楚，不要抱著(zhù)僥幸的心態(tài)。我只是給你面子，不想再當眾說(shuō)出你的名字，我在辦公室等你?！?/br>
焦梅風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)，又神色匆匆地離開(kāi)。

當然，她這一番情緒激動(dòng)的話(huà)，足以在班級里引起一番震動(dòng)。

她剛走，教室里就響起了一片竊竊私語(yǔ)的聲音，前后左右的同學(xué)都湊在一起，激動(dòng)地探討著(zhù)。

“嘖?！绷种桥ゎ^說(shuō)道：“班主任這可是雙標啊。上次我在教室里面吃雞腿，有人給她打小報告，她也沒(méi)說(shuō)是叛徒行為啊，現在倒是給那個(gè)伸張正義的人蓋了一個(gè)大帽子，嘖嘖?！?/br>
他滿(mǎn)臉都是嘲諷的表情，眼神之中帶著(zhù)幾分幸災樂(lè )禍，估計心里還在夸贊寫(xiě)信的人。

“誰(shuí)讓她是老師呢？”陳媛撇了撇嘴。

“班主任原來(lái)看起來(lái)挺不錯的，現在看起來(lái)她有點(diǎn)□□。只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈。她倒是鼓勵我們班多出幾個(gè)小叛徒，給她通風(fēng)報信了。學(xué)生去給校長(cháng)提意見(jiàn)都不可以?！?/br>
似乎是被林智帶的，陳媛現在的膽子大得很。

因為焦梅的舉動(dòng)實(shí)在太過(guò)前后矛盾，班里鬧的人心慌慌，好多同學(xué)討論起來(lái)的時(shí)候，對她都有微詞。

班主任的威信已經(jīng)急劇下降，遠不如開(kāi)學(xué)時(shí)人人喜歡的狀態(tài)。

焦梅在辦公室里，一直等到晚上放學(xué)，依然沒(méi)有人來(lái)找她。

祝捷始終十分淡然，魏娜下課的時(shí)候，還曾經(jīng)焦急地過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)她，班主任究竟是唬人的還是真的。

校長(cháng)信箱向上面的確是有個(gè)探頭，但是祝捷當時(shí)戴著(zhù)口罩。

她可不信焦梅的話(huà)，既然做了就無(wú)所畏懼，就算真的那么倒霉，被認出來(lái)了，也等焦梅找她再說(shuō)，她才不會(huì )自投羅網(wǎng)！

“也不知道什么風(fēng)，把你吹得腦子都不清醒了，跟班主任作對能有好下場(chǎng)嗎？”魏娜顯然不贊同她的舉動(dòng)。

祝捷這封信寫(xiě)得，可是一點(diǎn)沒(méi)跟她商量，事成之后才通知她的。

祝捷微微一愣，她不禁看向前座的何南，他依然在位置上寫(xiě)東西，完全是學(xué)霸的外在。

“沖冠一怒為紅顏？”她低聲回了一句。

“紅顏？誰(shuí)？小穎嗎？她可是很崇拜班主任的?！蔽耗让黠@不相信，噘了噘嘴道：“你要是為了藍顏倒也罷了。嘖，不解風(fēng)情?！?/br>
這個(gè)問(wèn)題被帶過(guò)去了，不過(guò)祝捷的心里卻充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。

她沒(méi)想到自己熬夜寫(xiě)出來(lái)的投訴信，居然只得到這樣的結果。

按照焦梅所說(shuō)，校長(cháng)只是訓斥了她幾句。并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的處罰，甚至還把這封信給了她，這根本就是不痛不癢。

甚至班主任也不當回事兒，她不僅沒(méi)有收斂，反而要尋找寫(xiě)信的人。

氣焰如此囂張，別說(shuō)換班主任了，連祝捷自身恐怕都要惹麻煩。

*

一連幾天焦梅的心情都不太好，并且在教室里三令五申地提起那封信，苦口婆心地勸誡寫(xiě)信的人自首。但是卻依然沒(méi)有人去找他，她的耐心逐漸被耗盡，頻頻尋找班里的同學(xué)去談話(huà)。

中午吃飯的時(shí)候，張曉穎的臉色不是太好。

“小穎今天吃的這么少??？”許婷婷看了她一眼，低聲問(wèn)道。

張曉穎的盤(pán)子里只打了一個(gè)素菜，米飯看起來(lái)就三兩口。

“我沒(méi)胃口，今天班主任找我談話(huà)了，并且問(wèn)起校長(cháng)信箱的事情。雖然她沒(méi)說(shuō)是我做的，還再三申明只是了解情況，但是我這心里還是不踏實(shí)，班主任是不是懷疑我呀？”張曉穎苦著(zhù)一張臉，那是真愁的吃不下了。

“啊，班主任找你說(shuō)校長(cháng)信箱的事兒？”

其他三個(gè)人都是滿(mǎn)臉驚訝，以及難以理解。

魏娜忍不住說(shuō)：“班主任是瘋了嗎？她憑什么懷疑你？你看起來(lái)膽子這么小，而且又聽(tīng)話(huà)，還是個(gè)好學(xué)生，怎么可能會(huì )寫(xiě)信投訴她？況且她不知道，我們可是知道的，你是她忠實(shí)的粉絲唉，還說(shuō)要以她為目標，以后當個(gè)教書(shū)育人的老師呢！她這樣做怎么能成為一個(gè)怎么成為你的榜樣，完全跌落神壇嘛！”

祝捷寫(xiě)信這事兒，目前她只告訴了魏娜。

因此看見(jiàn)張曉穎被懷疑，愁眉苦臉的，她的心里著(zhù)實(shí)不好受。

班主任沒(méi)換走，反而給別人帶來(lái)了麻煩，這不是祝捷想要的。

焦梅還真是不肯善罷甘休，她現在的所作所為，分明就是寧可錯殺一千，不可放過(guò)一個(gè)。

等到只剩她們兩個(gè)人的時(shí)候，魏娜不由得嗤笑了一聲。

“班主任還真是可笑，她根本就不知道寫(xiě)信的人是誰(shuí)，那天在講臺上，卻信誓旦旦說(shuō)探頭已經(jīng)將那個(gè)人的臉拍得清清楚楚。身為老師她滿(mǎn)口謊話(huà)，還教書(shū)育人呢，簡(jiǎn)直笑掉別人的大牙?！?/br>
焦梅說(shuō)話(huà)不算數，或者說(shuō)用言語(yǔ)哄騙他們，也不是一兩次了。

看她運用得如此純熟，分明就是慣用的伎倆。

“這么下去肯定不是辦法，我估計她不會(huì )懷疑到我的身上，但其他同學(xué)可不一定?！弊＝莅櫨o了眉頭。

“的確，班里已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)被她找過(guò)了。不過(guò)你說(shuō)像林智那種不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，被她找了就算了，但是小穎這么乖巧聽(tīng)話(huà)，還不放過(guò)。她心里究竟怎么想的？”魏娜滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)道。

“還能怎么想，證明她心里有鬼唄！正常來(lái)說(shuō)，就算是再調皮搗蛋的孩子，跟她沒(méi)仇沒(méi)怨的話(huà)，也不會(huì )寫(xiě)這封信。她找的那些人肯定是她心里覺(jué)得，平時(shí)有所虧欠的，或者仇怨的?！弊＝萜擦似沧?。

魏娜猛地拍手，贊同道：“就是，她之前明明跟貧困生說(shuō)好了，會(huì )替他們保守秘密，不會(huì )讓同學(xué)們歧視他們。結果呢，沒(méi)幾天就在班級里爆出來(lái)了，簡(jiǎn)直可笑。也不知道究竟是誰(shuí)瞧不起貧困生！”

這也是焦梅做的奇葩事之一，每天班主任都能給同學(xué)們，看到她的下限。

*

最終校長(cháng)信箱這件事