小胖子徹底的焉了：“我……這個(gè)……”

    小眼珠亂轉，終于認識到自己貌似是惹了大麻煩：“要不我去找他們要幾個(gè)年紀大一點(diǎn)的來(lái)？都是弟子，換一換貌似也無(wú)所謂……”

    “你以為這是過(guò)家家呢？”

    云揚一口唾沫噴的小胖子睜不開(kāi)眼睛：“我這個(gè)掌門(mén)師尊，掌府首尊，感覺(jué)自己弟子不行了，就去找別人換？我的臉呢？你不要臉，我也不要臉？！”

    “以后還怎么管理門(mén)派？”

    小胖子迷惘的睜著(zhù)眼睛：“那咋辦？怎么也得解決??！”

    “怎么辦？涼拌！”

    云揚沒(méi)好氣的翻個(gè)白眼，心道這次可真是讓這個(gè)肥貨坑慘了。

    小胖子私自截留了一批資質(zhì)最好的弟子，于自己自然是一番好意，但這么做落人口實(shí)不說(shuō)；光是這批弟子比其他的弟子年紀都小……短時(shí)間之內難以派不上用場(chǎng)。才是要命！

    門(mén)派聚會(huì )之刻，別人帶著(zhù)弟子人高馬大，自己這個(gè)掌門(mén)帶著(zhù)一幫兒童團……

    別人弟子都能派上用場(chǎng)的時(shí)候，自己的弟子只能在一邊看著(zhù)……

    真是何等臥槽的事情！

    而這狀況，至少三年五載難得改善，畢竟自己首批的十九個(gè)弟子，年紀最大的才九歲??！

    全都是教科書(shū)版的正太蘿莉??！

    “哎！”

    云揚由衷地嘆了口氣，他這會(huì )除了嘆氣，真不知道說(shuō)啥好了。

    不意耳邊傳來(lái)董齊天大是不滿(mǎn)的聲音：“你小子嘆個(gè)什么氣？你要是看著(zhù)不滿(mǎn)意，不愿意收這幾個(gè)小家伙為徒弟，就全部轉讓給我好了，老夫不嫌他們資質(zhì)……年歲不足?！?/br>
    董齊天原本想說(shuō)資質(zhì)不好，可是他的身份良心，實(shí)在無(wú)法睜著(zhù)眼睛說(shuō)瞎話(huà)，最后將癥結歸于年紀。

    云揚差點(diǎn)沒(méi)吐血：“大佬，這是嫌棄他們年紀不足么……嗯，雖然確實(shí)是年紀不足的問(wèn)題，但真正需要解決的問(wèn)題不在此好不好！”

    董齊天哼了一聲，充滿(mǎn)了不屑的意味。

    ……

    外面十九個(gè)小家伙這會(huì )興奮早已當然不存，就只剩下忐忑了，為什么掌門(mén)師尊出來(lái)接著(zhù)又進(jìn)去了？怎么看起來(lái)不大高興的樣子？

    難道是對我們不大滿(mǎn)意么……

    可我們明明是大總管一個(gè)個(gè)的跳出來(lái)的，就算一個(gè)兩個(gè)不好，難道所有人都不好，都不入首尊的眼內？

    眾小正在惴惴不安，卻見(jiàn)掌門(mén)師尊從里面緩步而出，俊容修儀，一派君臨天下的氣度，令小家伙們不期然間升起敬重之心，敬畏之意更甚之前。

    “從現在開(kāi)始，你們便是我主峰門(mén)下的記名弟子了?！痹茡P淡淡的說(shuō)道：“之后本尊會(huì )統一傳授功法，一視同仁?！?/br>
    孩子們認真地聽(tīng)著(zhù)，眼睛一眨不眨，緊盯著(zhù)云揚。

    “之后每十天小比一輪。效法九尊定序規則，為你們十九人排一次位序。兩個(gè)月之后，排名在前面的十個(gè)人，會(huì )成為本尊的入室弟子?！?/br>
    “較量之外的規則更加簡(jiǎn)單?！痹茡P微笑著(zhù)：“本尊不會(huì )刻意敦促你們修煉。一切修為進(jìn)度，全憑自覺(jué)自愿?！?/br>
    云揚說(shuō)得簡(jiǎn)單。

    但是這些孩子們一個(gè)個(gè)神情都是越來(lái)越顯嚴肅，空前的認真了起來(lái)。

    掌門(mén)首尊的意思，大家都聽(tīng)得清楚明白。

    九尊府的門(mén)下，強者為尊，不濟者何來(lái)造就之必要！

    雖然掌門(mén)師尊并沒(méi)有說(shuō)除了選出來(lái)的入室弟子之外其他的弟子怎么辦，但之后的培養境況卻絕對好不了。

    然而決定這個(gè)結果的關(guān)鍵，當真便是各自努力而已！

    隨即，云揚再無(wú)贅言，開(kāi)始傳授眾小功法；按照玄黃界的規矩慣例，這種基礎功法基本并無(wú)區別。真正需要挑選契合個(gè)人特色功法的時(shí)候，怎么也要在天玄以上層次，而也至少要到了那個(gè)層次的弟子才有進(jìn)一步栽培的意義。

    剛入門(mén)的弟子，非但不適合傳授高深功法，同時(shí)也容易泄露本門(mén)獨門(mén)修行心法，修為越弱之人本就容易出現意外，無(wú)論是被外人劫掠、被師門(mén)淘汰、有或者功行難得精進(jìn)，都有可能造成門(mén)派功法的外傳……

    所以更進(jìn)一步的上層功法，都得到弟子有一定程度之后再予傳授。

    但九尊府、云揚這邊的情況卻不一樣。

    雖然也是傳授基礎功法，但云揚卻是將在場(chǎng)每一個(gè)孩子都仔細的觀(guān)視了片刻，然后才選出一多部功法，分配給這十九個(gè)孩子；十九個(gè)孩子，云揚足足給出了七種功法。

    尤其是男孩與女孩子所修習的功法，更是截然不同。

    “從這個(gè)階段就開(kāi)始因材施教？！”董齊天在旁全程圍觀(guān)了云揚的做法，心中怦然一跳，震撼莫名。

    因材施教這四個(gè)字，說(shuō)起來(lái)容易，當真作起來(lái)卻是異乎尋常的艱難。

    每個(gè)人的根骨，經(jīng)脈，稟賦，資質(zhì)，性格，脾氣……都不相同，各有差異；想要精準的把握，談何容易？

    但云揚卻在第一次與這幫孩子見(jiàn)面就這么做了，可謂是莫大的手筆與驚人的魄力。

    “我倒要看看，你這因材施教的做法，是否是胡亂安排，還是真正的做到了這四個(gè)字?！?/br>
    ……

    接下來(lái)，云揚又用了整整一天的時(shí)間，傳授了基礎功法之余，又傳授了眾小一套身法，一套步法，一套掌法，一套拳法，一套劍法，一套刀法。

    當然，除了身法步法乃是統一傳授之外，掌法拳法劍法刀法都是因材施教，因人而異，各有側重。

    如此一天一夜之后，再看這些孩子，赫然每一個(gè)都是練得似模似樣了。

    雖然徒俱架勢，所有內涵一概沒(méi)有。

    但這個(gè)結果已經(jīng)足以讓董齊天和錢(qián)多多盡皆嘖嘖稱(chēng)奇。

    練功練功，每一套身法劍法拳法，都存在有各自的要求趨向，每一招每一式，都有起碼的精準程度，盡都是千萬(wàn)年以降千錘百煉流傳下來(lái)的東西，幾乎就不存在半點(diǎn)可供改動(dòng)的余地。

    手腕高了或者低了一寸，一步踏出兩腳間距寬了或者窄了一寸，肩膀或高一些或者低一些，眼神所向或者偏一絲……都會(huì )導致這一招難得大成，差之毫厘謬以千里，在這里最是適用。

    所以說(shuō)練武修行首先便是需要天賦，這種天賦便不是每個(gè)人都具備的。

    模仿力，記憶力，身體靈活協(xié)調度，乃是最最起碼的必備條件……

    然而如眾小這般，只得一夜之間就將功法盡數熟捻于心，更同時(shí)記下一套身法，一套步法，一套掌法，一套劍法刀法的，無(wú)疑是少之又少的絕世天才。

    哪怕是那些頂級天運旗的弟子，似這等過(guò)目不忘的人才，也屈指可數的。

    但是云揚此際不過(guò)第一次授徒，他教導的十九人居然無(wú)一例外全部做到了。

    這本身就已經(jīng)是個(gè)難得的奇跡。