包子又只知道睡覺(jué)，回到這邊后，渺渺主人每天大半時(shí)間都不在家，也沒(méi)有其它器靈陪它一起，好無(wú)聊。

“再等等吧，等我能煉出丹爐了再說(shuō)?！边@些石頭如果都被她煉成了碗或者杯子那就太可惜了。

說(shuō)完，她開(kāi)始進(jìn)行煉造，煉造了這么多只杯子，沒(méi)過(guò)多久便完成了一只，而且這次的外型似乎比之前更漂亮了——雖然還是最簡(jiǎn)單的那種。

她把杯子包好，然后丟給小黑球，讓它吞好，等明天送給沈立，順便把祝屹然畫(huà)的那副畫(huà)也交給了它，一起送給沈立。

等她洗漱完準備休息，就收到了沈立發(fā)過(guò)來(lái)的地址，離這邊似乎不算遠，從地圖上看，還是個(gè)大宅，這位大名人該不會(huì )在這邊也買(mǎi)了套房子吧？

☆☆☆

第二天，陳渺出了門(mén)，因為那個(gè)位置坐公交不方便，就很奢侈地打了車(chē)，沒(méi)過(guò)多久就到了。

她按照地址來(lái)到了沈立所在的宅子，按了大門(mén)上的門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的是云端，見(jiàn)她這么早就到了，云端有些意外。

“早啊，挺積極的，沈立還讓我去接你?！?/br>
“早，沈前輩還沒(méi)起來(lái)嗎？”

“起了，你自己進(jìn)去吧，我還有些事要處理?！痹贫苏f(shuō)完就離開(kāi)了，眨眼不見(jiàn)了人影。

陳渺略為無(wú)語(yǔ)地走進(jìn)大門(mén)，看里面挺大的，都不知道能不能順利找到沈立。

就在她考慮要不要聯(lián)系沈立問(wèn)問(wèn)路時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)沈立的聲音傳了過(guò)來(lái)，隨后看見(jiàn)他朝這邊走了過(guò)來(lái)。

他穿著(zhù)一身休閑裝，看起來(lái)有些懶散：“云端也真是的，怎么都不知道先帶你進(jìn)來(lái)，這里面的布置有點(diǎn)復雜，第一次很容易迷路?！?/br>
“沈前輩你好?！标惷煺f(shuō)道，“今天就麻煩你了?！?/br>
“客套話(huà)就不必說(shuō)了，先進(jìn)來(lái)吧?！鄙蛄е?zhù)陳渺來(lái)到了大廳里，然后讓人上了茶水點(diǎn)心。

陳渺急忙讓粘在她手臂上的小黑球把禮物吐出來(lái)，遞給沈立：“沈前輩，這是我煉的一只杯子，希望你不要嫌棄，還有這幅是我一位朋友畫(huà)的畫(huà)像?！?/br>
沈立接了過(guò)來(lái)，先是看了眼畫(huà)像，笑了：“畫(huà)得很像啊，替我謝謝你朋友，我會(huì )好好收藏的?！?/br>
隨后，他又打開(kāi)了裝著(zhù)杯子的袋子，“你什么時(shí)候又學(xué)煉器了……”看起來(lái)是一只很普通的杯子，但把杯子拿到手里后，他顯然一頓，緊接著(zhù)笑了，“看樣子我得提前多巴結你才行啊?！?/br>
“……沈前輩你別開(kāi)玩笑了，不嫌棄就好?！?/br>
沈立把杯子和畫(huà)都輕輕地放在了旁邊的桌上：“時(shí)間有限，那我們就直接來(lái)說(shuō)說(shuō)四級符文資格證的事吧?！?/br>
“好?！?/br>
“四級資格證我就考了一次，不過(guò)考試時(shí)間和五級間隔有些長(cháng)，做了很久的準備，和七級考試一樣是在室內進(jìn)行的，考驗的是符文師掌握的符文量以及對符文的熟悉程度?！?/br>
“之后幾屆考試我也沒(méi)怎么了解，但我那次的考題的內容是一位二級符文師畫(huà)的符文?！?/br>
聽(tīng)到這，陳渺忍不住說(shuō)道：“二級符文師的符文？”

“對，全畫(huà)在一張紙上，不告訴你有多少個(gè)符文，給你二十分鐘的時(shí)間，時(shí)間到了之后就收回那張紙，然后讓你原封不動(dòng)地把上面的符文全都畫(huà)出來(lái)?！鄙蛄㈩D了頓，“我那次考試，好像一共是三十六個(gè)符文?！?/br>
“這跟上次的宴會(huì )邀請函有些相似啊?！痹疽詾殡y度非常大，所以這次陳渺就是抱著(zhù)去漲漲見(jiàn)識的心態(tài)去的，但是聽(tīng)到這里，她不免有些欣喜，對于其他符文師來(lái)說(shuō)的確算是困難級別的，但對她來(lái)說(shuō)似乎非常有利！

二十分鐘內辨別出三十六個(gè)符文，應該沒(méi)問(wèn)題的。

資格證考試對于她這種擁有另類(lèi)天賦的人來(lái)說(shuō)，還真是友好啊，不管是七級還是四級，都是對她有利的條件。

“嗯，不過(guò)難度跟邀請函沒(méi)法比，因為考試不能使用試題上的符文，而且二級符文師對于符文的掌控能力很可怕，他們畫(huà)出來(lái)的符文能把靈氣牢牢鎖住，你甚至感覺(jué)不到符文的存在，就算是閔月光那種對符文有特殊感應的人，相同的考試估計也得花一番心思?！?/br>
提到閔月光，陳渺回憶了下：“上次你們說(shuō)過(guò)，閔前輩能通過(guò)符文上的靈氣波動(dòng)辨別符文?！边@其實(shí)跟她差不多了，只不過(guò)她感覺(jué)到的更直觀(guān)一點(diǎn)。

“對，但要解開(kāi)這種試題其實(shí)還有另外的方法，不一定完全要靠靈氣波動(dòng)來(lái)辨別?！倍褪怯眠@種方法答出來(lái)的，這也要多虧了他的師父，早就猜到可能會(huì )是這種題。

聞言，陳渺疑惑地問(wèn)道：“還有什么辦法？”

剛剛不是說(shuō)不能使用試題上的符文嗎？也就是沒(méi)辦法通過(guò)符文效果來(lái)分辨符文了。

沈立笑了笑，解釋道：“其實(shí)每個(gè)符文附加到紙上，紙都會(huì )受到一定的影響，而且有細微的差別，不只是紙張，其它物體也是，可以通過(guò)這個(gè)來(lái)分辨符文?！?/br>
“……”附加完符文的紙會(huì )有差別？

她畫(huà)了這么多符文都完全沒(méi)發(fā)現啊，當初為了不被別人看出她畫(huà)的是圈，畫(huà)完隱藏后她還特意仔仔細細看了，根本沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。

不過(guò)按照沈立的說(shuō)法，應該指的不是筆跡的影響，而是受符文的影響？

見(jiàn)陳渺疑惑的樣子，沈立繼續說(shuō)道：“是很小的差別，多種符文附加后就更難辨別了?！?/br>
陳渺為難地說(shuō)道：“那需要多仔細才能發(fā)現？感覺(jué)比閔前輩的方法還要難?！?/br>
“是啊，如果有他那種天賦，當然是用他的方法更好，但對于我們這類(lèi)符文師來(lái)說(shuō)，想要辨別出那種符文只能用這種方法?！狈娜Ω呤秩缭?，肯定會(huì )遇到隱藏的符文，所以他雖然覺(jué)得這個(gè)考試有點(diǎn)變態(tài)，但也是很有必要的。

“那這一次的考試內容會(huì )不會(huì )差不多？”看來(lái)她得好好感謝自己的老祖宗，讓她遺傳到了這種能力。

“不一定，或許連形式都會(huì )完全改變，不過(guò)如果你想了解更多，其實(shí)可以去問(wèn)顧異，他四級考試的次數比我多?！鄙蛄⑿α?，“聽(tīng)說(shuō)他最后是遇上了另外的考法才通過(guò)的?！?/br>
“好?！钡然厝ゾ蛦?wèn)問(wèn)顧異吧，不過(guò)肯定不是能說(shuō)是沈立提議的，不然那家伙肯定又要炸毛。

沈立像是知道了她的想法，笑著(zhù)說(shuō)道：“記得不要告訴他是我說(shuō)的?！?/br>
其實(shí)就算沒(méi)法辨別出來(lái)其實(shí)也沒(méi)什么，比較每位符文師的天賦不一樣，但顧異好強，不肯認輸，每次提到這件事就要跳腳，甚至覺(jué)得自己用其它考試通過(guò)了四級資格證考試很不爽，恨不得回去再考一次。

說(shuō)完，沈立又說(shuō)道：“剩下的時(shí)間我們來(lái)模擬一下考試如何？我已經(jīng)讓師父畫(huà)了一些符文，你看一遍，然后想辦法盡可能多的畫(huà)出來(lái)，沒(méi)有全畫(huà)出來(lái)也不要緊?！?/br>
“好?！碧K揚虹也是二級符文師，她畫(huà)出來(lái)的符文和考