限于假期，這是競賽學(xué)生在進(jìn)入第三階段之后，必不可少的任務(wù)，在學(xué)期中間，當然也要去外地上課。

實(shí)驗中學(xué)無(wú)論高考生還是競賽生，高一都是不補課的，寒假暑假一天不少地放完。很多非重點(diǎn)高中，都做不到這一點(diǎn)，他們的學(xué)生對實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生十分羨慕。

實(shí)驗中學(xué)里補課的，只有高三的高考生，和高二的競賽生。寒假提前開(kāi)學(xué)，整個(gè)學(xué)校里只有不到一半的學(xué)生，倒自在地多。

最起碼食堂不用擠了，可以比較悠閑地吃自己想吃的飯菜。

整個(gè)高二年級，只有顧盼他們20班里半個(gè)班的學(xué)生現在在學(xué)校補課。物理和化學(xué)競賽的學(xué)生都不在，只有數學(xué)和生物競賽的學(xué)生，可不是半個(gè)班么。

整層樓里空空蕩蕩的，每到課間出去的時(shí)候，都有點(diǎn)不習慣。學(xué)生們有不少還沉浸在過(guò)年的氣氛中，提前上課這種事，學(xué)神和學(xué)霸也未必真心喜歡。

班里不知道是誰(shuí)帶的頭，開(kāi)始玩兒起了魔方。

每到課間的時(shí)候，教室里幾乎人手一只魔方，五顏六色的魔方在手里轉的不亦樂(lè )乎。

顧盼記得上輩子她在大學(xué)的時(shí)候，好像流行過(guò)一陣，記得身邊的好多人都玩兒過(guò)。至于上輩子高中的時(shí)候，身邊都是學(xué)渣，都對玩兒魔方不感興趣。對于學(xué)渣來(lái)講，那必須還是網(wǎng)游好玩兒啊。

顧盼自己則從來(lái)沒(méi)有玩兒過(guò)，在她心中魔方挺難的。需要記公式的游戲，在她眼中都不算是游戲。

呂凱文看到班里的同學(xué)掀起魔方熱潮，一點(diǎn)都不奇怪，好像他帶的每一屆的學(xué)生，都會(huì )有一陣特別熱衷魔方，可能會(huì )早可能會(huì )晚，早了就是高一的時(shí)候，晚了可能會(huì )在競賽保送之后，閑來(lái)無(wú)事開(kāi)始玩兒。

呂凱文倒是不太擔心同學(xué)們玩物喪志，只是覺(jué)得學(xué)生們課間也都坐在座位上，都不活動(dòng)一下，對身體不好。

高一的那次班里倒下一半學(xué)生的流感，呂凱文還記得呢，而且他自己也每天和學(xué)生朝夕相處，但是沒(méi)有被傳染上。呂凱文就覺(jué)得是學(xué)生們的體質(zhì)都太差了，至于體質(zhì)為什么差，自然是因為缺乏鍛煉。

以前班里的學(xué)生們還會(huì )課間去cao場(chǎng)上玩兒玩兒，現在課間都不出教室了，呂凱文覺(jué)得這樣不行。

呂凱文和生活委員說(shuō)了說(shuō)，拿出班費來(lái)，買(mǎi)了籃球、排球、和羽毛球，就放到教室的最后面，一到下課就讓同學(xué)們拿著(zhù)球去cao場(chǎng)上玩。

可惜收效甚微。

寒冬臘月的，天氣太冷了，教室里有暖氣，學(xué)生們都不想出去。

呂凱文一下課，就到教室里溜達，好奇地問(wèn)道，“特意給你們買(mǎi)了各種球，你們怎么不去玩兒??？別老坐在教室里，出去運動(dòng)運動(dòng)！”

教室里的學(xué)生七嘴八舌的說(shuō)道，“天太冷了！教室里暖和！”

“這么冷的天氣，走到cao場(chǎng)上，關(guān)節都硬了，也不敢直接玩兒球類(lèi)，做準備活動(dòng)的話(huà)又來(lái)不及，課間一共才十分鐘，大課間也就半個(gè)小時(shí)?！?/br>
呂凱文說(shuō)道，“別太懶了，太冷就不出去了？冷才應該出去跑跑跳跳，動(dòng)起來(lái)就不冷了?！?/br>
不過(guò)學(xué)生們說(shuō)的天冷不敢直接打球，需要準備活動(dòng)，呂凱文也覺(jué)得有道理。

過(guò)了兩天，呂凱文不知道從哪里買(mǎi)來(lái)一大批雞毛毽子。五顏六色的，那叫一個(gè)鮮艷。

“來(lái)來(lái)來(lái)，一人一個(gè)。課間拿著(zhù)毽子出去踢踢，這個(gè)運動(dòng)不激烈，動(dòng)一動(dòng)也鍛煉身體?！?/br>
顧盼手中拿著(zhù)被呂凱文塞進(jìn)來(lái)的鮮艷的粉色毽子，愣了半天神兒……這個(gè)顏色，有點(diǎn)顯手黑??？

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顧盼最終還是沒(méi)有忍住，在身邊人人都在玩兒魔方，人人都說(shuō)魔方好玩兒，人人都說(shuō)魔方不難的情況下。

她也買(mǎi)了個(gè)魔方開(kāi)始嘗試。

然后發(fā)現……好難qaq

好像身邊的人都有點(diǎn)基礎，只有她連三階魔方的基礎都沒(méi)有。

不過(guò)大家倒是沒(méi)有騙她，確實(shí)挺好玩兒的\(≧▽≦)/

玩兒了幾天之后，舒皓皓看到顧盼也在玩兒魔方，對顧盼說(shuō)道，“那個(gè)微博號，我感覺(jué)應該好好打理，平常也要發(fā)點(diǎn)有意思的東西，這樣才能留住粉絲，聚集人氣嘛?！?/br>
顧盼驚訝舒皓皓竟然還有這樣的觀(guān)念，點(diǎn)頭道，“好啊?！?/br>
應該這樣。

于是舒皓皓就將自己寫(xiě)好的東西，拿給顧盼看，“最近我看大家都在玩兒魔方，就寫(xiě)了一點(diǎn)玩兒魔方的心得，你看看發(fā)到微博上合不合適?！?/br>
舒皓皓默認顧盼比他更懂得微博。

顧盼拿過(guò)來(lái)，一行又一行地認真往下看。

“首先，魔方還原基本不需要思考。

是通過(guò)幾個(gè)步驟分別記一定數量的公式，然后眼看到特定情況手就反應出相應的公式。

初級的還原魔方：眼——腦(接收——思考方法——回憶公式發(fā)送指令）——手

速擰魔方：眼——腦(接收——反射）——手

而盲擰和最小步又不一樣了。最小步拼的是公式量和腦子的空間想象能力，所以是最拼大腦的。

盲擰的話(huà)，是一個(gè)編碼解碼的過(guò)程。把所有塊的狀態(tài)變成一串數碼記住，蒙眼之后解碼。

以記憶一整副撲克牌為例。撲克牌有54張，如果單純記的話(huà)，很難記住隨機排列的多張。但是如果把54個(gè)不相干的物體賦予54個(gè)牌面，比如紅桃a是足球，紅桃2是鯉魚(yú)等等，然后加以一段時(shí)間的練習，產(chǎn)生反射，看到牌面就想到這個(gè)物體。然后就可以練習編故事了……比如足球砸中了鯉魚(yú)。

這是最簡(jiǎn)單的借物記憶的編碼解碼法，這個(gè)就類(lèi)似盲擰的編碼解碼?！?/br>
顧盼看完之后，一臉茫然，抬頭看向舒皓皓，“你這寫(xiě)的是什么？”

舒皓皓有點(diǎn)緊張，“我寫(xiě)的不清楚嗎？”

顧盼猶豫了一下，“倒也不是不清楚吧……但是我根本看不下去?！?/br>
發(fā)到微博上的話(huà)，顧盼可以肯定沒(méi)有什么人會(huì )感興趣，本來(lái)玩兒魔方的人就是少數，舒皓皓寫(xiě)的這些，不玩兒魔方的大多數人，肯定是不敢興趣的。

顧盼思考了一下，對舒皓皓說(shuō)道，“我覺(jué)得有幾個(gè)話(huà)題可以寫(xiě)，你挑一個(gè)吧?！?/br>
“比如說(shuō)，只有聰明人才能學(xué)會(huì )魔方嗎？魔方零基礎如何起步？轉魔方非常厲害是什么感覺(jué)？”

“盡量少用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，多寫(xiě)故事，這樣大家才愛(ài)看?！?/br>
“如果能編出來(lái)一個(gè)靠玩兒魔方追到自己喜歡的姑娘這樣的故事，最好不過(guò)了?！?/br>
舒皓皓看了顧盼一眼，“??？！”

第158章

20班一半的學(xué)生在空蕩蕩的校園里上了一周的課之后，另一半的學(xué)生也回來(lái)了。

化學(xué)和物理競賽的學(xué)生,回到學(xué)校之后紛紛抱怨,“還是我們實(shí)驗中學(xué)的食堂好,我們上課的那個(gè)學(xué)校的食堂，