地說(shuō)：“別忘了我們！”

“我的小兔也要燒！”

“我的也要！”

“還有我的！”

“我的也要燒，不燒制好的話(huà)怎么給我阿娘？”

……

差點(diǎn)忘記他們了！

顏涂為自己日漸下降的記憶力點(diǎn)了支蠟，對小孩子們道歉后，接過(guò)他們的勞動(dòng)成果，扒開(kāi)一些柴禾把東西放進(jìn)去，然后把柴禾移回原位。

敲擊火石，火花落到枯葉上，一下子就著(zhù)了起來(lái)。

*，燃燒烘烤了好幾個(gè)小時(shí)，所有人都守在一邊沒(méi)離開(kāi)，被火光映紅了的臉龐上滿(mǎn)是期待。

比起大人，小孩們的開(kāi)心更為明顯，小伙伴們三三兩兩地聚在一起，蹲在地上捧著(zhù)臉看火堆，偶爾扭頭和朋友咬耳朵，說(shuō)自己捏得是什么，等燒制好拿出來(lái)，肯定很好看之類(lèi)的云云。

在小孩們七嘴八舌的討論聲下，陶器總算是燒好了。

火堆熄滅，只留下一些灰燼?；痣m然滅了，但灰還是熱的，打回了小孩們迫不及待伸過(guò)去打算扒拉的手，顏涂拿了根樹(shù)枝，把灰撩開(kāi)，露出里面已經(jīng)燒制好的陶器。

沒(méi)有了灰的掩蓋，沒(méi)一會(huì )兒，原本guntang熱乎的陶器就變得溫熱不燙手。得到允許，小孩們一擁而上地從中挑出自己親手制作的那個(gè)陶塑，捧在手里歡呼雀躍不已，興奮地拿到各自阿娘面前獻寶。

得到夸獎后才滿(mǎn)足地和小伙伴們成群結隊離開(kāi)，跑到一邊去互相‘鑒賞’。

等他們跑遠，大人們這才開(kāi)始從上前領(lǐng)屬于自己家的那份陶器。

小孩子們雖然愛(ài)玩愛(ài)鬧還有點(diǎn)性子，但他們作為族里的半個(gè)勞動(dòng)力，十分懂事，在拿陶塑時(shí)還非常注意分寸地避讓開(kāi)，沒(méi)磕碰陶具，因此燒制出來(lái)的陶器，除了兩個(gè)自然開(kāi)裂的之外，其他的都非常完好。

顏涂留下了那兩個(gè)殘次品，把剩下的都交給艾拉，讓她分給大家。

開(kāi)裂的那兩個(gè)都是陶鍋，好在裂縫都不大，淺淺的也不影響美觀(guān)。只要不用火加熱，單單拿來(lái)儲存食物、水或者放東西，還是不錯的。

每個(gè)人都只做了一個(gè)陶鍋，幸好顏涂之前做示范的時(shí)候也做了一些，現在正好可以拿過(guò)來(lái)替換。

對顏涂拿好鍋換壞鍋的行為，族人們都有些不贊同，在他們眼里，阿不如庫那已經(jīng)幫了部落許多，現在又怎么能不讓他吃虧？

“我之前試驗的時(shí)候做的陶鍋，就已經(jīng)足夠我和托里用，剛剛做的那兩個(gè)，對我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用處，和你們換一下正好，反正都是拿回去裝東西，有沒(méi)有裂縫都一樣?！鳖佂科髨D說(shuō)服他們。

這樣一說(shuō)，有些族人松動(dòng)了，他們確實(shí)挺需要的。不過(guò)這個(gè)可以以后再做，想到這剛剛有所動(dòng)搖的族人們立馬又堅定了起來(lái)。

“有了裂縫的陶鍋不能夠煮東西，被火燒久了，它可能會(huì )徹底裂開(kāi)。我只是拿來(lái)放東西，不會(huì )有事。但你們是要拿回去煮東西的，萬(wàn)一煮到一半，鍋子裂開(kāi)砸下來(lái)，碎片和熱湯濺到孩子身上怎么辦？”見(jiàn)族人們依舊立場(chǎng)堅定，顏涂一邊感慨這里人的樸實(shí)，一邊換個(gè)說(shuō)法，從孩子身上下手。

果然，原本還不贊成的人都沒(méi)聲音了，顏涂見(jiàn)狀立馬把好的鍋子塞到艾拉手里，讓她分給大家。

艾拉只好接過(guò)，開(kāi)始分配。

這時(shí)，遠處傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲，吸引了大家的注意力。

☆、第16章稻苗

外出尋找水稻的族人們回來(lái)了。

托里走在最前面，懷里抱著(zhù)一大摞的綠苗，看樣子應該就是水稻苗。跟在后面的族人手里，有的和托里一樣，也抱著(zhù)綠苗，有的卻是拎著(zhù)些小型動(dòng)物，看樣子大概是在路上遇見(jiàn)了順手抓的。

正好陶器分完了，大家一起迎過(guò)去。顏涂想水稻想得都快瘋魔，他好幾天沒(méi)喝粥沒(méi)吃大米飯了，這會(huì )兒一看到疑是水稻苗的植物，就頗有些把持不住。

有香噴噴的米飯在前面誘惑著(zhù)，顏涂就跟眼睛前被吊了根胡蘿卜的驢一樣，動(dòng)力十足，沖在最前面，一下子就到了托里面前。

小苗是被連根拔起來(lái)的，全株大概有二十厘米高，葉子碧綠修長(cháng)，嫩得能掐出水來(lái)，讓人看了就喜歡。

顏涂從托里手里抽了一株出來(lái)，拉開(kāi)系統百度水稻，他雖然高興，但也還沒(méi)歡喜過(guò)了頭。水稻秧苗是什么樣的，他只憑借著(zhù)成熟期的水稻外表來(lái)推測，算不得準，畢竟這世上長(cháng)得相像的植物多了去，沒(méi)有實(shí)物對比，他可不能馬虎確定。

對著(zhù)百度出來(lái)的圖片反復比照了多遍，再看了下形態(tài)特征，有足夠的把握后，顏涂這才露出個(gè)笑容：“是水稻沒(méi)錯?！?/br>
隨著(zhù)話(huà)音落下，族人們松了口氣，總算是沒(méi)白費工夫，以后的主食有著(zhù)落了，等水稻長(cháng)成后，就不用再每天冒著(zhù)危險出去狩獵。

水稻苗已經(jīng)找回來(lái)了，接下來(lái)就是種植。顏涂不懂這個(gè)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去他對水稻的了解也僅止于水稻的果實(shí)是大米，可以吃；水稻種植過(guò)程中要插秧；以及那一次寫(xiě)生時(shí)看見(jiàn)此起彼伏黃金稻海的震撼。

不過(guò)植物被整棵拔起后就活不久，這點(diǎn)顏涂還是知道的。

得趕緊移植。顏涂繼續百度，話(huà)說(shuō)插秧是怎么做來(lái)著(zhù)？

有了，水稻種植全過(guò)程！點(diǎn)進(jìn)去看看。

有了秧苗之后，要翻土施肥，灌水，插秧還有防治病害。顏涂的手指在施肥兩個(gè)字上停留了一會(huì )兒，現在這條件上哪兒去找有機肥？讓大家馬上解決五谷輪回之物拿來(lái)用也不現實(shí)，看來(lái)能做的就是插秧后，讓水稻自由地生長(cháng)。

要插秧就得有稻田，部落里從來(lái)沒(méi)有人種過(guò)東西，別說(shuō)帶水的稻田，就是種菜用的旱地也找不到一塊。

沒(méi)辦法，只能馬上開(kāi)辟。雖然現在這樣看起來(lái)，人工種植和野生沒(méi)兩樣，但是好歹是在部落里，不會(huì )遭遇野獸踐踏。

顏宕考慮到稻田里要常年有水的特殊性，打算直接在溪流兩岸開(kāi)辟幾畝地。這樣的話(huà)，首先引水就很方便，其次這兩個(gè)地方都是空地，反正空著(zhù)也是空著(zhù)，還不如利用起來(lái)。

溪流兩岸一面靠樹(shù)林，但離樹(shù)林也有一段距離，中間空出來(lái)的草地面積挺大，沿著(zhù)溪岸，在目光所及的范圍內最少可以開(kāi)辟出四畝地。

溪流的另一邊則靠著(zhù)大家居住的山洞，這邊的空地更多，除了靠近溪流的地方地面有裸.露出來(lái)的石頭外，靠近山洞的這頭基本上就是平整的土地，沿著(zhù)溪岸，可以劃出來(lái)做稻田的地面積之大，幾乎就是對岸的四倍。就這，還是沒(méi)把溪流上下游看不到的地方加進(jìn)來(lái)得出的結果。

種出來(lái)的大米，就算產(chǎn)量不高，只要不當做唯一的主食來(lái)消耗，供應整個(gè)部落綽綽有余。不過(guò)這樣種的話(huà)，托里他們拔回來(lái)的秧苗就不夠了。

顏涂把分析好的情況一說(shuō)，托里同意后，表示不是問(wèn)題：“今天先開(kāi)辟出田地，引進(jìn)溪水，明