多東西。

“別想了，顧禮這熊玩意兒，還有得改造呢?！?/br>
顧邵感覺(jué)系統對顧禮的敵意好像一直都很深：“你不喜歡禮哥兒？”

“就他那樣子，我能喜歡他嗎？”更別說(shuō)上輩子這小崽子也不是什么好東西了，系統翻了一個(gè)白眼。

這輩子是它改造顧邵改造得及時(shí)，許多東西都是連帶的，顧邵被改完了，顧家的其他人自然也隨之發(fā)生了改變，雖然改變得不是很多，但是比起之前，已經(jīng)算是有進(jìn)步了。好比這個(gè)顧禮，讀了一陣子的書(shū)，也有了些明白事理了，起碼教訓他他也是聽(tīng)得進(jìn)去的。不過(guò)，系統還是再三交代顧邵：“對付這小崽子你可不能手軟，你一手軟，他就容易蹬鼻子上臉?！?/br>
“好了好了，知道了?！鳖櫳蹏@息一聲，繼續想著(zhù)該怎么教導禮哥兒。

他已經(jīng)不是以前的混賬了，自然也不愿意看著(zhù)自家小弟再混賬下去。爹娘的性子是經(jīng)年養成的，他沒(méi)辦法掰正，只能偶爾言語(yǔ)恐嚇一二，但禮哥兒還小，還有改正的機會(huì )。這次就是一個(gè)契機，只要方法得當，未嘗不能將他的性子扭回來(lái)。

這一晚，顧邵琢磨了許多。

第二日起身后，已經(jīng)想明白的顧邵便將顧禮從床上給拉起來(lái)了。

顧禮本來(lái)還沒(méi)睡醒。

平日里的這個(gè)時(shí)辰他都倒在床上呼呼大睡的，這會(huì )兒被拎了起來(lái)，整個(gè)人還有些暈乎乎的，瞧著(zhù)有幾分呆傻，連昨兒跟他大哥置氣的事都忘記了：“大哥，你干啥呢？”

“有事要交代你?！鳖櫳蹚男渥永锾统鰜?lái)一張紙，遞給顧禮，“這是你今兒的功課?！?/br>
顧禮小身子一抖，瞬間清醒了。不管有多困，只要一提到功課，顧禮都能迅速清醒。這些日子他大哥給他布置一天比一天多，顧禮都要崩潰了?？杀罎⑹且换厥?，他卻也不敢不寫(xiě)。他們家從他大哥到他爹娘，對他的功課一事都是十分上心，別的事情還有的商量，可在這件事上壓根沒(méi)有回旋的余地。

顧禮哭喪著(zhù)臉，縮著(zhù)肩膀，苦哈哈地從顧邵手里接過(guò)他今兒的功課。

他已經(jīng)想到上面都會(huì )有什么了，肯定羅列了許多書(shū)，讓他一遍一遍地看，一遍一遍地抄，抄完了之后還得寫(xiě)一個(gè)心得，傍晚之前交給他大哥。顧禮已經(jīng)做好了乖乖接受的覺(jué)悟，完全沒(méi)有半點(diǎn)掙扎?？伤皖^望過(guò)去的時(shí)候，卻發(fā)現今日的功課好像有點(diǎn)不對勁。

咦？這是什么。

“大哥？”顧禮眨了眨眼睛有點(diǎn)不相信，自己看到了。這上面，總共也只有十個(gè)字，且瞧著(zhù)都挺簡(jiǎn)單的。

“這就是你今天的功課?！?/br>
“不要把這十個(gè)字抄一百遍？”顧禮小心翼翼地問(wèn)道。

“不是讓你寫(xiě)，而是讓你教小妹認字。今兒在我回來(lái)之前，你得教會(huì )小妹這十個(gè)字，讓她會(huì )認也會(huì )寫(xiě)，還得知道字意?！?/br>
顧禮撓了撓頭，真的這么簡(jiǎn)單嗎？這事情也好辦，不就是教小妹十個(gè)字嗎？憑他的本事，怎么可能教不會(huì )。要是小妹粗笨，怎么教都教不會(huì )的話(huà)，那他還可以——

顧禮嘿嘿一笑。

可他還沒(méi)有高興多久，顧邵便已經(jīng)看穿了他的打算，淡淡一笑：“先說(shuō)好，教得時(shí)候不許責罵，更不許打她。若是讓我知道了你欺負她，那你明日的功課就翻十倍?！?/br>
顧禮不可置信地望著(zhù)他大哥：“十倍？！”

“怎么，嫌不夠？”

顧禮哀嚎一聲，把屋子里剛起床的顧大河和陳金蓮都給嚇出來(lái)了。

“怎么了怎么了？這是怎么了？大清早的就在這邊叫喚?！标惤鹕徟?zhù)厚衣裳趕了出來(lái)。

顧禮忙跑過(guò)去，將他大哥怎么欺負他的事情告訴他爹娘。雖然他不確定爹娘是否會(huì )站在他這一邊，可是狀他一定是要告的。

告狀之后，陳金蓮看著(zhù)大兒子的時(shí)候，隱隱有幾分不贊同：“邵哥兒啊，這功課會(huì )不會(huì )有些不合適？”

顧邵看著(zhù)哭鼻子的顧禮，冷淡道：“我覺(jué)得合適地不得了?！?/br>
“可……禮哥兒也有他自己的功課要做，哪能花一天的時(shí)間在小妹身上呢。小妹知道些什么，她一個(gè)姑娘家，讀不讀書(shū)，識不識字，壓根也沒(méi)有什么區別呀。這外頭不識字的姑娘家多了去了，也不在意多她這么一個(gè)?！?/br>
顧邵聽(tīng)著(zhù)這話(huà)只覺(jué)得有些刺耳，他沒(méi)辦法跟他娘說(shuō)太深的道理，只道：“別的官署我不知道，單翰林院的同僚，家里的女眷就沒(méi)有一個(gè)是不認識字的。既然來(lái)了京城，就得入鄉隨俗，不單是小妹，我本來(lái)還想著(zhù)讓娘您也學(xué)一學(xué)認字呢?！?/br>
“我也得學(xué)？”陳金蓮立馬被嚇住了。她這一大把年紀了，如何還能學(xué)認字兒？快別折騰她了，陳金蓮忙說(shuō)自己學(xué)不得。

顧邵道：“可是人家家里的姊妹母親都是會(huì )的。我如今在外頭也是有頭有臉的狀元郎，總不能平白輸了人家一頭。娘您不會(huì )就算了，小妹往后總歸是要學(xué)的?！?/br>
“那就讓你小妹學(xué)好了?！标惤鹕忂B忙禍水東引。如果一定要有人學(xué)的話(huà)，那陳金蓮肯定不會(huì )希望那人是自己啊。只要不是自己，隨邵哥兒怎么折騰吧。陳金蓮望著(zhù)小兒子，一臉憐愛(ài)，“算了禮哥兒，你就聽(tīng)你大哥的話(huà)吧，反正也不是每天都教?！?/br>
說(shuō)完，陳金蓮還求證地望了大兒子一眼，見(jiàn)顧邵點(diǎn)了頭之后，又道：“是吧，只是讓你先教兩日，等你哥哥請了女先生，這活自然就輪不到你了?！?/br>
顧禮巴巴地望著(zhù)他們三個(gè)人，最后不得不承認一個(gè)現實(shí)，這個(gè)家里，確實(shí)沒(méi)有一個(gè)人是站在他這邊的。他怎么這么倒霉??！

顧禮反抗無(wú)果，最后還是老老實(shí)實(shí)地接受了這個(gè)任務(wù)。

安排完了這件事之后，顧邵才吃了早飯，出門(mén)去翰林院。

一路上，顧邵還在跟系統討論這法子管用不管用。顧邵對教導小孩兒其實(shí)沒(méi)什么經(jīng)驗，以前不論是對禮哥兒還是對小妹，都是能忽視就忽視，不會(huì )多給一點(diǎn)眼神，如今需要他教導，需要他從中調和的時(shí)候，才知道自己以前有多么不合格。

“希望這回禮哥兒能靠譜些?！?/br>
“難講哦?！毕到y并不敢抱有太高的期望。

顧邵一上午都在想著(zhù)，顧禮那小子究竟有沒(méi)有認真教小妹。他其實(shí)也不在意顧禮有沒(méi)有講那十個(gè)字全都教會(huì )了，重要的不是結果，而是教得過(guò)程。即便他今日回去小妹沒(méi)有全都認識，可若是顧禮態(tài)度是好的，那顧邵也不會(huì )罰他。

想太多的結果便是顧邵連中飯都沒(méi)有好好吃，匆匆扒拉了兩口之后便趕緊回家瞄了一眼。

今兒他爹娘都去陳家了，家里一把鎖鎖了起來(lái)。只是顧邵身上也有鑰匙，輕輕開(kāi)了門(mén)之后，便聽(tīng)到堂屋里頭傳來(lái)了一陣陣動(dòng)靜。

聽(tīng)聲音便知道是顧禮那小子發(fā)出來(lái)的。

顧邵走進(jìn)了些，現在門(mén)框后面，側著(zhù)身看著(zhù)里面的動(dòng)靜。