孩在陽(yáng)光下回眸的模樣。

他覺(jué)得那一剎那，自己好像被什么東西擊中，想拼命抓住弄清楚，可那情緒卻狡猾得厲害，屢屢在快要落網(wǎng)時(shí)就溜走，只在他心口留了一個(gè)荒蕪空洞的缺口。

十七歲的邵棲，從來(lái)沒(méi)有如此沒(méi)來(lái)由地煩躁過(guò)。

煩躁得幾乎坐立難安，干脆合上書(shū)本，拿出籃球不停地往墻上籃筐投籃發(fā)泄精力。

直到將近精疲力盡，保姆張姨在門(mén)外提醒他洗漱睡覺(jué)，他才從這種魔怔中回神，頂著(zhù)一身汗悻悻地跑去洗澡。

這一夜，邵棲做了一個(gè)荒誕而旖旎的夢(mèng)，夢(mèng)里都是那張回眸看過(guò)來(lái)的臉。

熱！

明明入秋的夜晚已經(jīng)開(kāi)始變得涼爽，他卻像是在熱浪中煎熬一整夜。

早上是被張姨敲門(mén)叫醒的：“小棲，早餐做好了，快起來(lái)吃！”

邵棲睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)白色的天花板，有種剛剛從夢(mèng)里回到現實(shí)的悵然和虛脫，明明是在自己房間，卻有些不知今夕何夕。

怔忡了半響，他才暈暈乎乎坐起來(lái)，卻驀地發(fā)覺(jué)自己身下似乎有什么異狀。打開(kāi)薄被一看，卻見(jiàn)是睡褲上濡濕一片。

他懊惱地咒罵一聲，爬下床換了衣服，然后抱著(zhù)睡衣出門(mén)。

正在收拾的張姨看到他，隨口道：“要洗的衣服放在籃子里，我待會(huì )收拾?！?/br>
邵棲含含糊糊唔了一聲，卻還是抱著(zhù)衣服鉆進(jìn)了洗手間，然后一股腦塞進(jìn)洗衣機里，按下了開(kāi)關(guān)鍵。

洗衣機轟隆隆的聲音響起，將外面張姨的聲音掩蓋。

第3章回歸

榮雪隔日下午接到李老師的通知，說(shuō)陳老師那三個(gè)學(xué)生的家長(cháng)打來(lái)電話(huà)解釋?zhuān)呛⒆诱{皮不想上課，和老師沒(méi)關(guān)系。讓她聯(lián)系陳老師，繼續按之前的時(shí)間上課。

榮雪趕緊打電話(huà)給陳老師，將這個(gè)好消息告訴她。那頭的陳老師在電話(huà)里很明顯是松了口氣。

于是堵在榮雪心里的那點(diǎn)陰霾也隨之散開(kāi)。

周一傍晚，不到七點(diǎn)半，邵棲就將杜遠和肖莫然拉到了輔導班。

“我靠！邵棲你是不是有病??？好不容易躲掉英語(yǔ)輔導，你又拉著(zhù)我們回來(lái)干什么？”杜遠一路抱怨，到了輔導班教室外，還是念叨不停。

邵棲道：“躲得了初一躲不過(guò)十五，反正過(guò)不了兩天機構還得重新給我們安排老師。投訴一次兩次還行，多幾次，估計你爸媽就得直接把你關(guān)家里，請一對一家教了?！?/br>
杜遠苦著(zhù)臉道：“話(huà)是這么說(shuō)，但能躲一時(shí)是一時(shí)，你也不用自動(dòng)送上門(mén)吧？”

肖莫然點(diǎn)頭附和：“而且這才七點(diǎn)半，來(lái)這么早干什么？”

邵棲一本正經(jīng)道：“半個(gè)小時(shí)也干不了啥事兒，還不如早點(diǎn)過(guò)來(lái)！”

“日！”杜遠鄙視地看了他一眼：“我看你抽風(fēng)了是真的！”

邵棲也不惱，將掌機丟給兩人：“行了！閉嘴！”

兩個(gè)人得了游戲機，趕緊湊在一塊玩兒，暫時(shí)忘了被拉來(lái)上課的痛苦。

邵棲跑到辦公室門(mén)口，辦公室只有兩個(gè)不認識的人，大概是晚上的補習老師。

沒(méi)見(jiàn)著(zhù)他想見(jiàn)的人，他又退到走廊的床邊，往樓下看。

天色已經(jīng)黑透，但路燈明亮，照著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的人們。

教室在三樓，看得還算清楚，大部分是穿著(zhù)校服來(lái)上課的學(xué)生。

“看什么呢？”玩游戲正起勁兒的肖莫然，抽空看了他一眼，見(jiàn)他探著(zhù)個(gè)腦袋在窗外，隨口問(wèn)道。

“沒(méi)什么！”

輔導班晚上的課，最遲是八點(diǎn)開(kāi)始。

邵棲抬頭看了下腕表，八點(diǎn)只差幾分鐘，但自己想看到的人還沒(méi)出現在樓下，他不甘心地撐在窗臺上，半個(gè)身子探出去，想看得更遠一點(diǎn)。

“我靠！邵棲你什么事想不開(kāi)要跳樓？”

他還沒(méi)來(lái)得及看清路邊樹(shù)影下走過(guò)來(lái)的人，整個(gè)人已經(jīng)被后面兩個(gè)賤人給從窗戶(hù)拖了下來(lái)。

一時(shí)不防，邵棲直接給摔在了地上。

“我日……”他轉過(guò)頭，一句粗口還沒(méi)說(shuō)完，忽然聽(tīng)到杜遠大聲道，“老師好！”

邵棲趕緊從地上爬起來(lái)，轉身站直，目光看向幾步之遙，黯淡燈光下慢慢走來(lái)的兩道身影，一道是微微佝僂的陳老師，另一道則是年輕清瘦的身影。

陳老師連連笑著(zhù)道：“你們好！你們好！”

榮雪淡淡掃了眼三人，皺了皺眉，淡聲道：“別鬧了，進(jìn)教室上課?！?/br>
“收到！”杜遠高聲應道，十分夸張。

邵棲白了他一眼，又默默看向榮雪。

她還是跟上次一樣的打扮，素淡的穿著(zhù)，劉海下戴著(zhù)那副有點(diǎn)過(guò)時(shí)的眼鏡。

可是他卻覺(jué)得哪里都不一樣了。

明明燈光暗淡，卻覺(jué)得好像她周身都罩著(zhù)一層光環(huán)。

杜遠推著(zhù)肖莫然正要蹦回教室，發(fā)覺(jué)邵棲愣愣站在原地沒(méi)動(dòng)。又退回兩步，戳了戳他，勾住他脖子將他往教室帶，邊走邊賤兮兮笑道：“還不快謝謝剛剛的救命之恩?！?/br>
邵棲很不客氣地踹了他一腳，將人推開(kāi)，率先跑進(jìn)了教室。

他在中間的位置坐下，眼睛卻盯著(zhù)和陳老師一起走進(jìn)來(lái)的榮雪，見(jiàn)她看過(guò)來(lái)，又趕緊低頭裝模作樣從書(shū)包里拿書(shū)本和文具。

杜遠和肖莫然進(jìn)來(lái)后習慣性擠在他身邊，他揮揮手：“一邊去別擠著(zhù)！這是上課！”

兩人哈哈大笑，杜遠還不忘戲謔：“呦呵！不愧是咱們班的優(yōu)等生，瞧瞧這思想覺(jué)悟！”

榮雪掃了眼幾人，淡聲開(kāi)口：“坐好了，在陳老師上課前，我有幾件事要說(shuō)?！?/br>
“收到！”杜遠挺了挺身板，故意夸張道。

榮雪看了他一眼，目光又落在邵棲身上。

跟上次不一樣，這回他端正坐著(zhù)，微微低著(zhù)頭攤開(kāi)了課本，倒像是一副準備聽(tīng)課的樣子。

她繼續道：“雖然輔導班不同于學(xué)校，但是你們既然選擇來(lái)這里上課，我還是希望你們可以像在學(xué)校一樣，遵守紀律，尊重老師。如果因為你們自身的原因導致成績(jì)沒(méi)有起色，壞了輔導班招牌是小事，影響你們自己的前途才是大事。還是那句話(huà)，如果你們對輔導有什么問(wèn)題和要求，可以隨時(shí)告訴我?！?/br>
“明白！”杜遠和肖莫然還是那副賤兮兮的樣子。

邵棲則抬頭看向她，語(yǔ)氣有些詭異的認真：“什么問(wèn)題都可以找你嗎？”

榮雪道：“除了課堂上的學(xué)習，其他你們在這里的任何需求，都可以找我。我們機構承諾過(guò)會(huì )為學(xué)生提供最好的服務(wù)?！?/br>
邵棲若有所思點(diǎn)頭。

榮雪見(jiàn)幾個(gè)人沒(méi)有問(wèn)題，轉頭低聲道：“陳老師，您上課，如果有什么問(wèn)題告訴我就好?！?/br>
陳老師笑瞇瞇點(diǎn)頭：“你辛苦了！”

榮雪笑著(zhù)搖搖頭，然后轉身出了門(mén)。

她沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是站在窗外看了許久。

陳老師是典型認真而負責的