極其顯著(zhù)，何況句州的月考卷相比夏玨的家鄉本來(lái)就偏難，夏玨現在的水平應該已經(jīng)在二本以上了。中午，聞驍帶他上食堂二樓點(diǎn)小炒慶祝了一頓。中午，聞驍帶他上食堂二樓點(diǎn)小炒慶祝了一頓。

下午的語(yǔ)文課，發(fā)了月考優(yōu)秀作文范例，其中有夏玨的那篇，57分，標題是，取自國際暢銷(xiāo)書(shū)，內容也引用了書(shū)中主人公哈桑對阿米爾的忠誠陪伴，輔證觀(guān)點(diǎn)。

語(yǔ)文老師對此贊不絕口。聞驍通篇讀完，也覺(jué)得很好，只是心情十分古怪。

他好像在念一封……夏玨寫(xiě)給他的情書(shū)。

候鳥(niǎo)29

和中考不同，高考作文最容易拿高分的不再是細數生活溫情的記敘文，而是條理清晰、言之有物的議論文，或者議論兼抒情的議論性散文。

夏玨寫(xiě)的正是后者。

“那是多年以前的事了，我曾經(jīng)和十幾個(gè)同齡的孩子比賽，各自追著(zhù)一根雪白的雞毛邊吹邊跑，吹紅了臉，跑酸了腿，上氣不接下氣，停下時(shí)，只見(jiàn)其他人的雞毛已經(jīng)落了滿(mǎn)地，而我的那根愈飄愈遠，愈遠愈低，最后也不知去了哪里?！L(cháng)大后再回想，其實(shí)很多其他事情也一樣，包括夢(mèng)想，總要有一口氣撐著(zhù)，否則就會(huì )一件一件落地。到頭去看，滿(mǎn)目塵泥，一地雞毛，零零碎碎，而我不愿意那候鳥(niǎo)29樣。

“但一個(gè)人獨自呼吸，總不得已有間斷的時(shí)刻。正如百川東流，從未有一滴之海；萬(wàn)里長(cháng)風(fēng)，亦不在一息之間。人生路上，倘若始終煢煢獨立、踽踽獨行……陪伴的力量……中，哈桑為阿米爾的千千萬(wàn)萬(wàn)遍，陪伴的長(cháng)音敲擊出跨越時(shí)空的救贖回響……

“……愿你我陪伴，如風(fēng)的時(shí)光，終將吹起彼此的夢(mèng)想。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍；并肩，直到歲月終點(diǎn)?！?/br>
全文一千余字，寫(xiě)滿(mǎn)了1200格的作文答題紙，超出兩個(gè)框——據說(shuō)是因為這樣，所以被倒扣了一分，否則應該能拿58。

課后，晚飯時(shí)間，夏玨在樓梯口等聞驍。

聞驍走過(guò)去，叫了他一聲：“夏哈桑？”

夏玨先是一愣，繼而反應過(guò)來(lái)：“你看我作文了？你們班也發(fā)了？”

“每個(gè)班都發(fā)了，”聞驍示意他下樓，“學(xué)校慣例，每次月考56分以上的優(yōu)秀作文，全年級統一復印傳閱?！?/br>
……“優(yōu)秀作文”。

夏玨回想起自己寫(xiě)的那些字句，覺(jué)得害臊，小聲道：“其實(shí)我寫(xiě)得不好?！?/br>
“不好？”聞驍瞥他一眼，“寫(xiě)我的，你告訴我寫(xiě)得不好，什么意思？”

夏玨聽(tīng)得心中一跳，辯解：“誰(shuí)寫(xiě)你了！”

聞驍側頭，意味不明地笑了笑。

夏玨頓時(shí)心虛起來(lái)，掙扎一番，還是選擇了投降，說(shuō)：“好吧，我就是寫(xiě)你了……你覺(jué)得怎么樣？”

聞驍說(shuō)：“挺有意思的?！?/br>
“有意思？是說(shuō)吹雞毛那段吧，”夏玨回憶道，“這個(gè)在我們小學(xué)的時(shí)候特別流行。那時(shí)體育課只讓跑步、踢毽子，就有人偷拔毽子上的毛，吹著(zhù)玩，比誰(shuí)最慢落地?！?/br>
聞驍沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這種游戲。他想象著(zhù)一幫人鼓著(zhù)腮幫子、拼命向空中吹氣的場(chǎng)景，覺(jué)得頗有趣，故意問(wèn)：“那你是贏(yíng)多，還是輸多？”

夏玨有點(diǎn)小驕傲：“當然是贏(yíng)多。不過(guò)五年級以后我就沒(méi)再玩了，因為發(fā)現無(wú)論是輸是贏(yíng)，結局都差不多，最后毽子毛都會(huì )落到地上，沒(méi)有意義?！?/br>
沒(méi)有意義？

聞驍聽(tīng)得一怔。小學(xué)五年級，才十一二歲，正是貪圖玩樂(lè )的階段，夏玨卻已經(jīng)開(kāi)始考慮玩游戲有沒(méi)有意義了？

而根據夏玨之前的說(shuō)法，他是初中進(jìn)入青春期后才發(fā)覺(jué)了自己的性向、癖好等等，其后由于種種原因被人排擠。那么在此之前，至少在小學(xué)時(shí)代，他是可以與同學(xué)正常相處的，不至于太孤單。

即便如此，夏玨似乎也過(guò)得并不快樂(lè )。

否則他不會(huì )在本該享受玩樂(lè )的年紀，去深思游戲有無(wú)意義的問(wèn)題——這對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)未免過(guò)于沉重了。

聞驍突然意識到，很有可能，夏玨從小到大都沒(méi)有過(guò)真正開(kāi)懷的時(shí)刻。他的童年充斥著(zhù)母親出走的傳聞，以及父親陰郁的眼神，他長(cháng)久生活在一片被陰影籠罩的土壤上，像吹一片不知名的羽毛那樣，吹著(zhù)一個(gè)關(guān)于離開(kāi)與飛翔的夢(mèng)，一次次吹到氣竭，羽毛落下，他又奮力追趕，沒(méi)有一秒能放松。

十八年來(lái)，周而復始，一遍遍重復著(zhù)這個(gè)過(guò)程。

所以先前被問(wèn)起為什么不反擊馮坤時(shí)，夏玨才會(huì )說(shuō)：“我唯一的選擇就是離開(kāi)，其他都是白費力氣，我真的沒(méi)有太多力氣可以浪費?！?/br>
聞驍腦海中浮現出一個(gè)場(chǎng)景：寂寞的曠野，年幼的夏玨追著(zhù)一片薄薄的羽毛邊跑邊吹，小小的身影，跌跌撞撞，淤青的膝蓋上布滿(mǎn)血痕。

越想，聞驍心里越是空得難受，腳步漸緩，落在了后面。

“怎么了？”夏玨覺(jué)察到，轉身問(wèn)。

聞驍回神，深深地望了他一眼，說(shuō)：“沒(méi)事?！?/br>
兩人走進(jìn)食堂。

二樓，西點(diǎn)窗口新烤出一盤(pán)金黃酥脆的原味蛋撻，甜香四溢。經(jīng)過(guò)時(shí)夏玨朝那邊看了五六次，眼神猶豫。

一只蛋撻四塊五，和一份葷菜價(jià)格相當。他昨天剛買(mǎi)過(guò)一次。

聞驍看出他在犯饞，說(shuō)了句：“剛做的，是挺香?！贝蛩阗I(mǎi)給他吃。

結果夏玨立刻道：“你想吃？我請你呀?！辈挥煞终f(shuō)，拉著(zhù)聞驍過(guò)去買(mǎi)了一只，把紙袋塞進(jìn)聞驍手里。

“……你自己不買(mǎi)？”聞驍問(wèn)他。

夏玨眨了眨眼：“你都嫌棄我不鍛煉了，我才不吃甜點(diǎn)?！?/br>
說(shuō)得挺像那么回事。等他們找位置坐下，聞驍拆開(kāi)紙袋，明顯聽(tīng)見(jiàn)了夏玨咽口水的聲音。

聞驍取出蛋撻，想放到夏玨的托盤(pán)里，可又想起夏玨說(shuō)的“我請你呀”，覺(jué)得如果自己這么做，夏玨可能會(huì )不高興。

他稍作遲疑，一口一口，慢慢把蛋撻吃掉了。

夏玨笑著(zhù)問(wèn)他：“好吃吧？”

“嗯?！甭勻攽?。新鮮出爐，還是熱的，味道剛剛好，不那么甜，但又格外甜。

他抬頭看夏玨的表情。明明蛋撻進(jìn)了他的肚子，夏玨卻好像比自己吃到了還高興。

“我不是阿