“你們在一起了嗎？”相熟的女伴小心翼翼地發(fā)問(wèn)。

舒詩(shī)瑤笑出了聲，聲音甜甜的，語(yǔ)氣略帶了點(diǎn)埋怨和撒嬌：“你們怎么會(huì )這么想?！?/br>
“那是嗎？”

“不是哦?！笔嬖?shī)瑤信誓旦旦地給出了最終回答，“我們只是朋友啦?！?/br>
他們當然不是戀人。

他們是比戀人更要深刻，更無(wú)法替代的存在。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　感覺(jué)像一個(gè)鬼故事==

大學(xué)番外不想寫(xiě)了，我想想要不要寫(xiě)葉司予的前世番外。

就這樣，大家晚安。

第98章葉司予番外

“小測的成績(jì)你拿到了嗎？”

“拿到了?！?/br>
“誰(shuí)第一啊?！?/br>
“還能有誰(shuí)，高二那個(gè)學(xué)妹唄?！?/br>
“啊……又是她?！?/br>
“她可是高二出了名地拼,聽(tīng)說(shuō)體育課跑步也一邊跑一邊背單詞,都學(xué)成了個(gè)機器人,你能比得過(guò)人家？”

“這么厲害的嗎？我可做不到……”

兩個(gè)抱著(zhù)競賽課本的學(xué)姐從旁經(jīng)過(guò)，教室還沒(méi)有多少人，她們的聲音不算小，盡管克制著(zhù)，言語(yǔ)間居高臨下的優(yōu)越感還是呼之欲出。

沒(méi)有人愿意承認自己技不如人,尤其在這樣的地方。

葉司予一手托著(zhù)臉，一手懶洋洋轉著(zhù)筆，卷長(cháng)的睫毛垂下，看題目看得尤為認真。

學(xué)姐們打量他一眼,再說(shuō)起話(huà)來(lái)有意無(wú)意地壓低了聲音。

葉司予知道她們說(shuō)的是誰(shuí)。

競賽班第一天開(kāi)課,葉司予遲到了十五分鐘,教室里只剩下她身邊的位置，他自然而然成為她的同桌。

不愛(ài)笑,不愛(ài)講話(huà),沒(méi)有朋友，性格孤僻，喜歡獨來(lái)獨往。

但葉司予記住的卻是線(xiàn)條干凈的下頜,漂亮的眼睛，講起題來(lái)有點(diǎn)較真，有時(shí)候被困在思路里轉不出來(lái)，也只是死磕著(zhù)不會(huì )開(kāi)口求助。

葉司予最早記得她,她還沒(méi)有這么漂亮。印象中的她沉默寡言，相貌算不上出眾。初中時(shí)她住在他家樓下，她爸爸是他的班主任。這么接近的聯(lián)系，他幾乎沒(méi)有和她講過(guò)話(huà)。在學(xué)校會(huì )時(shí)常聽(tīng)到她的消息，通常主持人慷慨激揚念著(zhù)稿子，上臺來(lái)領(lǐng)獎的她卻是淡漠到看不出情緒，連致辭都是匆匆帶過(guò)。和小學(xué)一樣，初中時(shí)的葉司予仍然不算太好過(guò)，或許是因為口吃，或許是因為之前的矛盾，又或許是他天生的性格，融入不了集體環(huán)境，是被排除在外的另類(lèi)。

她也是這樣的人。

但和他不一樣，她的境遇有一半是她自己主動(dòng)選擇的結果。就像現在。明明不用將自己的努力公之于眾，明明可以圓滑點(diǎn)與其他人打成一片，明明也可以裝著(zhù)說(shuō)“我這次考得不太好呢”……她卻迎頭選擇了最難走最容易被嘲笑的路。

一塊鋒利的石頭。

這就是葉司予對她的印象。

*

“數學(xué)題根本來(lái)說(shuō)是種美學(xué)吧。結構的美學(xué)?！彼f(shuō)，“如果不能做到思路清晰，答案簡(jiǎn)練的話(huà)，也就只是將問(wèn)題復雜化而已?！?/br>
遲昭很少會(huì )一口氣說(shuō)這么長(cháng)的句子。

臨近放學(xué)，夏天的傍晚，六點(diǎn)鐘還沒(méi)有完全黑下來(lái)，教研樓對著(zhù)教學(xué)樓，整棟亮著(zhù)燈，自習時(shí)間有人在其中走動(dòng)，一眼就看得到。

葉司予懶洋洋靠在椅背上，望著(zhù)外面：“只要答案正確不就可以了嗎？過(guò)程簡(jiǎn)練還是復雜又不會(huì )影響分數?！?/br>
“但這種思考方式還是會(huì )影響解題思路?！边t昭看著(zhù)筆記本上抄下來(lái)的標準答案，仍舊對老師教給的方法耿耿于懷。

葉司予將自己的過(guò)程推給她：“那你看我的?！?/br>
遲昭瞄了一眼：“太簡(jiǎn)單也不行?！?/br>
“你不是就要這種嗎？”

“簡(jiǎn)練又不是簡(jiǎn)單?！边t昭用筆在他的解答步驟后面畫(huà)了個(gè)小小的×，“你分沒(méi)我高就是因為你總是愛(ài)省略必要步驟?！?/br>
“真嚴格?！?/br>
“理科和文科不一樣?！边t昭道，“文科是參考答案，而理科是標準答案。多一步少一步，都不可以?！?/br>
她是那種事不關(guān)己的八卦送到門(mén)口都不會(huì )多看一眼的人，卻對這種問(wèn)題固執己見(jiàn)到難以理解的地步。葉司予輕輕笑了下，合起自己習題集，隨手扔進(jìn)書(shū)包：“直接能想到結果，干嗎要在意過(guò)程?！?/br>
遲昭搖了下頭，不理他了。

滿(mǎn)教室都在討論小老頭留下的作業(yè)，只有他們這組最安靜。遲昭低頭寫(xiě)題，他收拾好東西看著(zhù)窗外，只等著(zhù)下課鈴響起。

*

新一次的競賽班隨堂驗，遲昭最后一道大題失誤嚴重，從連著(zhù)五次第一降至中游位，葉司予取代她成為了第一名。

小老頭在課前讓人將卷子發(fā)下去，學(xué)姐在發(fā)到他們這組時(shí)微微停頓一下，才笑容滿(mǎn)面地對著(zhù)葉司予說(shuō)了聲恭喜。

葉司予沒(méi)接話(huà)，學(xué)姐估計覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，將試卷遞給他就匆匆離開(kāi)。葉司予向后靠在椅背上，表面是在看試卷，余光卻在打量著(zhù)身邊的人。

沒(méi)有反應。

她從拿到試卷開(kāi)始就沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是低頭重新解著(zhù)錯題。周遭卻不怎么安靜，偶爾有刺耳的言論沒(méi)留意傳過(guò)來(lái)，只言片語(yǔ)，在討論著(zhù)她的失利。打著(zhù)關(guān)心旗號的“誒不會(huì )吧”“怎么可能”一驚一乍的說(shuō)辭，背后是幸災樂(lè )禍的傲慢。

“我要是有人家的毅力，清北也能挑著(zhù)選?！?/br>
不知道誰(shuí)這么說(shuō)了句。

連葉司予都覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)分了。他稍稍蹙了眉，抬眼看向身側伏案寫(xiě)字的女生，后者卻無(wú)動(dòng)于衷，專(zhuān)注著(zhù)紙上的等式，像是沒(méi)有聽(tīng)到這些。

不過(guò)她這么要強，多少會(huì )有點(diǎn)受打擊吧。

葉司予掃了眼她露在外面的試卷，很快看出她最后一道大題從最開(kāi)始的思路就出了錯，南轅北轍。

葉司予沒(méi)開(kāi)口指出這一點(diǎn)，這不像他的作風(fēng)。陷入瓶頸的遲昭同樣也沒(méi)問(wèn)，那也不是她的作風(fēng)。

到了上課時(shí)間，小老頭讓把上節課的測驗訂正一邊，半個(gè)小時(shí)后講解。葉司予都是小錯誤，很快訂正完。他無(wú)所事事起來(lái)，托著(zhù)臉漫不經(jīng)心看起遲昭的試卷。她還在和那道題戰斗，思路來(lái)來(lái)回回在舊的框架打轉。

葉司予有點(diǎn)忍不住了，伸手點(diǎn)了點(diǎn)她的卷面：“這里?！?/br>
遲昭順著(zhù)看過(guò)去。

“ABDE四點(diǎn)共圓，你的輔助線(xiàn)畫(huà)錯了?！?/br>
這么一句話(huà)，就把遲昭從自己離題萬(wàn)丈的牛角尖中拽了回來(lái)。

她盯著(zhù)看了會(huì )兒，思路被點(diǎn)通，輕輕笑起來(lái)：“這樣啊?！?/br>
遲昭是個(gè)很少會(huì )笑的人。葉司予看她一眼，視線(xiàn)回到自己的卷子上。

其實(shí)還挺好看的。

*

有關(guān)遲昭的爭議很多。

在初高中階段，同性之間的惡意總是女生比男生更為明顯。舒詩(shī)瑤和遲昭作為高二尖子班最被關(guān)注的兩個(gè)人，絕大部分同級的女生