要讓林青颯再受創(chuàng )傷刺激。白川浩明白創(chuàng )傷刺激具體指的什么，知道無(wú)論如何也要阻止那些人再來(lái)纏繞。

在不就診期間，林青颯要寫(xiě)情緒日記。這個(gè)日記白川浩不看。林青颯和醫生都談些什么，他都不過(guò)問(wèn)，除非他們主動(dòng)告訴他。

林青颯以前也寫(xiě)過(guò)記錄心情的日記，都在社交平臺，只不過(guò)是私密狀態(tài)。白川浩發(fā)現他這兩年很少玩微博，原創(chuàng )不多，也幾乎不轉發(fā)別人的。

“我也不經(jīng)常玩空間，順便朋友圈也不玩?！绷智囡S沖白川浩笑，“干嘛在虛擬世界社交呢，我更愿意在現實(shí)中跟你們玩?！?/br>
林青颯就會(huì )說(shuō)些聽(tīng)上去好聽(tīng)的話(huà)，其實(shí)心里并不一定是那樣想的。白川浩內心清楚這點(diǎn)，不說(shuō)出來(lái)，只跟他道“今天外面太陽(yáng)很好”。

“啥叫‘太陽(yáng)很好’？”林青颯走出辦公室，望著(zhù)漫天烏云，“哪有太陽(yáng)？被你射下來(lái)了？”

兩人在寒風(fēng)刺骨的走廊上，站了兩分鐘。林青颯看著(zhù)cao場(chǎng)上的學(xué)生：“你說(shuō)，如果咱倆早點(diǎn)兒認識會(huì )怎樣？從學(xué)生時(shí)代就認識?！?/br>
林青颯一直對學(xué)生時(shí)代抱有遺憾。因為有很多想要彌補的事情，所以他到現在仍時(shí)不時(shí)陷在那里?！斑^(guò)去已經(jīng)過(guò)去，要把握當下”這種老掉牙的話(huà)白川浩都聽(tīng)膩了，誰(shuí)不懂這種道理。絕對不能說(shuō)，會(huì )適得其反。

“幸好不是學(xué)生時(shí)代認識?！卑状ê茮](méi)開(kāi)口，林青颯自己笑了笑，自答道，“我肯定不會(huì )喜歡那個(gè)時(shí)候的你?！?/br>
“……”

課堂處理共性問(wèn)題，課間學(xué)生主動(dòng)來(lái)請教解決個(gè)性問(wèn)題。個(gè)性問(wèn)題應對起來(lái)都有微妙不同，但林青颯附贈的“雞湯”都是大差不差：“有錯很正常的，你沒(méi)錯的話(huà)還來(lái)學(xué)習干嘛?！薄翱荚嚥皇潜确謹刀嗌?，而是用來(lái)發(fā)現長(cháng)處與短處。長(cháng)處好好發(fā)揚，短處努力補上?！?/br>
別人的文章看多了，隨口都能借用。因此以前一聽(tīng)連某醫生都用萬(wàn)能雞湯，他就心煩：我都會(huì )用還來(lái)找你干嘛。

這次的醫生還可以，是針對具體內容來(lái)治療，幾乎沒(méi)用長(cháng)句子，且多是問(wèn)話(huà)。記得，上次，主要談了對父親的看法，一半是對自己的父親，一半是對父親這個(gè)概念，涉及到參考他人與自己想象。

你有想過(guò)，成為一名父親嗎？

沒(méi)有。從來(lái)沒(méi)有。

“老師……”

林青颯扭頭，看到下一個(gè)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，怔了怔。

是夏深。她主動(dòng)來(lái)找他了。

她在努力跟男老師說(shuō)話(huà)。雖然，站的位置，離林青颯還有些距離。

“你不會(huì )翻譯沒(méi)關(guān)系，只要你能體會(huì )到它的意境美。很多題都是讓你講一下你的感受。想像一下，你讀這一句時(shí)，你腦海里浮現出的畫(huà)面……”

夏深還是緊張，多是以“嗯”回答，匆匆結束，光速離開(kāi)。

林青颯看看她的背影，低頭，手里的筆轉了下。

早治療的效果，果然比較快嗎。

如果學(xué)生時(shí)代就好好治療的話(huà)……不如果了，明知道不可能。

第一節晚自習時(shí)，天剛剛黑下來(lái)。白川浩坐在辦公室，邊做著(zhù)材料，邊等放學(xué)和林青颯一起回家。辦公室的暖氣很足，他又埋頭工作半天，一抬起頭，整張臉都是燙的，額發(fā)都被汗浸濕。

白川浩走到辦公室外，活動(dòng)下筋骨，呼吸下校園的晚風(fēng)。這時(shí)，他聽(tīng)到一聲：“張晗的爺爺病倒了！”

白川浩看到有教室走出人來(lái)。通過(guò)走姿，他一眼認出林青颯。

林青颯走得很快。白川浩又看到張晗。他的爺爺病倒了？這么冷的天，的確會(huì )有很多老人撐不住。白川浩從另一個(gè)樓梯下去，迅速追到林青颯。

“川浩！”林青颯沒(méi)問(wèn)他怎么來(lái)了，立刻交代道，“快，把咱倆的東西收拾收拾。我的書(shū)在一班，把我辦公桌中間的裝包里。不回學(xué)校了。一會(huì )兒打電話(huà)?！?/br>
白川浩請了晚上兼職的假，帶著(zhù)兩人的東西，到達重癥病房外。張晗站在那里，直直盯著(zhù)病房門(mén)。林青颯說(shuō)爺爺還在昏迷中，五班交給徐語(yǔ)薰了。張晗父母在外打工，最快也明天才能回來(lái)。

“等張晗親戚來(lái)后，他來(lái)咱們家住?！绷智囡S低聲道，“他父母說(shuō)親戚不管他，不然他也不會(huì )只跟爺爺住一起?！?/br>
“沒(méi)事。來(lái)住吧。好像去年這個(gè)時(shí)候，也有學(xué)生來(lái)咱們家住?！?/br>
“驚人地相似?！绷智囡S笑了一下。

親戚來(lái)后，張晗腦袋一會(huì )兒一往下落，看起來(lái)困了。林青颯讓他和自己回家，他揉揉眼就跟著(zhù)走。

張晗睡白川浩的房間。白川浩什么都不干，就看著(zhù)林青颯問(wèn)張晗“渴不渴”、“餓不餓”，給他吃了些東西喝了水后，帶他去漱口洗臉，叫他上床脫衣睡覺(jué)，臨走前又跟他啰嗦“明早會(huì )喊你起床”等事。

如果張晗是個(gè)六歲的孩子，這一切看上去仿佛父親對兒子般自然。

“你站這兒干嘛？”林青颯一轉身，差點(diǎn)撞上白川浩，對他道。

“我好喜歡看你照顧小動(dòng)物，或小孩的樣子?！卑状ê迫砸荒樕敌?，說(shuō)，“感覺(jué)特別好看?！?/br>
林青颯掉頭回自己房了。

張晗從這天開(kāi)始請假。爺爺轉到普通病房后，他一直陪在床邊，一遍一遍摸著(zhù)爺爺的手。

他知道爺爺的病痛，他仿佛能看見(jiàn)死神正向爺爺走來(lái)。

即使他什么也不懂。

林青颯只在最初幾天收留張晗，后面就交給他父母，也不管了。他自己也是病人，還要上班，就算張晗父母給錢(qián)，他也沒(méi)時(shí)間、沒(méi)精力管。

“我想起來(lái)，我以前，也去一個(gè)老師家住過(guò)?！?/br>
元旦晚上，跟白川浩聊完去看張晗和他爺爺的事后，林青颯再一次提起過(guò)去。

“家里人出差，老師說(shuō)是幫我補習，他就答應了，但只住了兩天?！?/br>
跟林青颯對張晗一樣，那個(gè)老師也沒(méi)辦法，不可能一直收留他。

“老師跟醫生一樣救不了我?！绷智囡S聲音輕淡地飄在黑暗中。

“但是……他們……也提供過(guò)幫助吧？”

“嗯。只有我自己能救自己。我知道。川浩，我心里其實(shí)很清楚。無(wú)論別人給予多少關(guān)心與幫助，給我手，給我梯子，給我船……甚至愿意把氧氣分給我，但是到最后，我要出來(lái)……要真正得救的話(huà)，還是全看我自己?！?/br>
林青颯說(shuō)著(zhù)，白川浩握住他的手，撥開(kāi)他的劉海，親親額頭，揉了揉他的頭發(fā)。沉默片刻，林青颯又自言自語(yǔ)起來(lái)：“有的孩子是花朵，有的孩子是毒草。我要是他，我可不會(huì )保護毒草，讓一群花朵受災?！?/br>
“你想去看望他嗎？”白川浩問(wèn)，“如果有地址的話(huà)?！?/br>
林青颯不回答。

“我的話(huà)，聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生來(lái)找自己，可能記不清楚他是誰(shuí)，但是肯定會(huì )很開(kāi)心?！卑状ê票ё∷?，今晚他非抱著(zhù)他睡不可。

“