白川浩看著(zhù)仍滿(mǎn)臉歡笑的沈暢。他是忘記自己父母還在校門(mén)口，還是覺(jué)得有白川浩在，就沒(méi)什么好怕的？

他信任你。白川浩想起這句話(huà)。

被人信任，又開(kāi)心，又壓力大。白川浩不想辜負這份信任，不想看到對方失望的表情，但是……

白川浩看到林青颯從校門(mén)口的方向走來(lái)。

其實(shí)，你更應該信任你的班主任。

林青颯朝他們揮了揮手。白川浩這才確信，自己沒(méi)眼花，沒(méi)認錯人。

“沈暢，你父母來(lái)接你了?！绷智囡S走近，道。

白川浩內心驚異，聽(tīng)到這話(huà)，又顧不得質(zhì)問(wèn)林青颯為何來(lái)這兒。他將視線(xiàn)拋向林青颯身后，看到一對中年男女。男的個(gè)頭比較高，女的眉眼之間有些像沈暢。

沈暢迅速躲到白川浩身后。

“看吧?！绷智囡S側身，對他們說(shuō)。

他們怔了怔。沈暢父親走前一步，喊了沈暢一聲。他的語(yǔ)氣其實(shí)不重，但嗓音低沉，聽(tīng)起來(lái)帶有嚴厲感。沈暢似乎不情愿聽(tīng)到他的聲音，過(guò)了幾秒才道：“干嘛？”

“回來(lái)吧，不打你了?！鄙驎掣赣H道，“以后不打你了?！?/br>
“你都說(shuō)了好多遍了！”

沈暢有些不耐煩。這個(gè)時(shí)候的校園內還有人，過(guò)路人都看著(zhù)呢。他父母臉上掛不住，情緒又有些急躁起來(lái)。林青颯聽(tīng)沈暢母親剛出口的語(yǔ)氣都不對，快速攔下：“你們冷靜下，我先去跟孩子談?wù)??！?/br>
林青颯走到沈暢面前，掏出一張紙：“沈暢同學(xué)，你看這是什么?！?/br>
沈暢探頭，看到上面是一行行清秀的字，內容很熟悉，好像是……今天上午教室里發(fā)生的事？

沈暢一驚。林青颯把他中午講的事，都記了下來(lái)，并針對“張晗護衛隊”這件事，補充了很多細節。

“雖然很多細節都是我編的，但是我說(shuō)過(guò)，藝術(shù)化處理也是寫(xiě)作文的重要技術(shù)之一?！绷智囡S說(shuō)，“一件事有一件事的意義，那就是一篇作文的主題。你有很多可以用嘴講出來(lái)的事，都可以用文字寫(xiě)下來(lái)，都可以改編，這就是作文，沒(méi)有那么難?！?/br>
林青颯放低聲音：“我已經(jīng)給你父母看過(guò)這篇作文，跟他們說(shuō)了你的成績(jì)并沒(méi)有那么無(wú)藥可救。我也跟他們講了家暴的壞處，已經(jīng)安撫住他們。所以你別怕，他們不會(huì )打你了?！?/br>
“……”

沈暢猶豫，看了看白川浩。

他信任你。白川浩一愣，又想起這句話(huà)，迅速反應過(guò)來(lái)，對他悄聲道：“沈暢，如果他們還打你的話(huà)，你來(lái)找我?！?/br>
“……”

“就跟這次一樣?！卑状ê频?，“如果他們還打你的話(huà)，你不要隨便亂跑，直接來(lái)找我和林老師。我們不會(huì )讓他們打你?！?/br>
“……”

沈暢沉默了許久，糾結猶豫，最后道：“嗯，好?！?/br>
沈暢回去了，但從站位來(lái)看，他與父母之間還是有隔閡。那只能靠他們自己，慢慢消除。

送走他們后，白川浩和林青颯走上回家的路。林青颯：“其實(shí)我不光給他們看了那篇作文?！?/br>
“……嗯？”

“我還給他們聽(tīng)了中午的錄音?！?/br>
“……你?！?/br>
又是錄音！一般人會(huì )隨時(shí)隨刻想著(zhù)錄音嗎？

“只給他們聽(tīng)了沈暢講幫助受欺負的學(xué)生的那段。沈暢他是個(gè)有愛(ài)心的孩子?！異?ài)心’說(shuō)著(zhù)容易……也確實(shí)，不欺負別人就已經(jīng)是個(gè)好人了，這是大多數人，但是不欺負別人還幫助受欺負的人，這種人可不多啊?！?/br>
“……嗯?！?/br>
“然后跟他父母探討了下父子還有母子關(guān)系。讓孩子害怕的話(huà)，已經(jīng)不是正常的父子和母子關(guān)系了?！绷智囡S笑道，“不過(guò)他們可能只是這會(huì )兒覺(jué)得自己確實(shí)錯了，不打他，但以后再生氣就不一定了?！?/br>
林青颯抬頭，用手接下飄落的雪花：“他們可沒(méi)有我父母那么理智?！?/br>
白川浩發(fā)現，那個(gè)人烏鴉嘴成真，又下雪了。

空氣冷了幾分。白川浩看向林青颯身上穿的衣服，問(wèn)：“你為什么出來(lái)？”

“……”

林青颯啞然。沈暢的問(wèn)題解決，這會(huì )兒該輪到他。白川浩：“我不是讓你在家好好休息嗎？”

“……嗯?！?/br>
林青颯敷衍了一聲，往前快步，似要把白川浩即將出口的訓話(huà)甩到身后。結果，前面路滑，他摔了一跤，倒到一旁的雪地上。

“青颯?！?/br>
白川浩渾身一緊張，走過(guò)去看他。林青颯一半身子沾上白雪，手臂支著(zhù)上半身：“雪挺軟的?！?/br>
見(jiàn)他并無(wú)大礙，白川浩放下心，接著(zhù)覺(jué)得滑稽，忍不住笑起來(lái)。他笑著(zhù)伸手拉他，笑得重心不穩，被林青颯一使勁，一下子也給拽倒到雪地上。

林青颯：“哈哈哈哈哈哈哈哈?！?/br>
兩個(gè)人跟倆傻子似的，坐在路邊的雪地上無(wú)視側目的路人，互相嘲笑。

“沈暢走了，家里又剩咱們倆了?！?/br>
笑過(guò)后，林青颯站起來(lái)，拍拍身上的雪，道。

“……還有奶糖?！卑状ê普酒饋?lái)，幫他拍掉身后的雪。

“對，還有奶糖?！绷智囡S笑，拍掉他側身的雪。

沈暢只來(lái)了不到兩天，但是他很活潑，存在感很強，這一離開(kāi)，就像家里少了什么。有個(gè)兒子，是不是就是這種感覺(jué)？

“我出柜后，我媽問(wèn)我以后的打算，問(wèn)我要不要領(lǐng)養小孩?！弊呱险?，白川浩說(shuō)，“她跟我說(shuō)，‘如果你們沒(méi)做好這些準備，可以不領(lǐng)養孩子。養孩子跟教學(xué)生不一樣，除了滿(mǎn)足物質(zhì)需求外，還有很多事情，主要是告訴他關(guān)于生活的事，這是很難教的事情’?！?/br>
“你知道我為什么不養狗嗎？”林青颯像沒(méi)聽(tīng)到他的話(huà)，冷不丁問(wèn)這么一句。

“嗯？”

“咱們倆的工資，能養活咱們倆就不錯了?！?/br>
“……也對?！?/br>
拿著(zhù)漲高無(wú)望的工資，干著(zhù)連學(xué)生都說(shuō)在透支生命的工作。

不過(guò)，白川浩仔細想了想，自己mama每天晚上，也是不睡覺(jué)去為病人做手術(shù)。

白川浩看著(zhù)身旁匆匆而過(guò)的行人。

每個(gè)行業(yè)里，拼命努力的人，是不是都在努力透支生命？

第三十九章

周六晚上，白川浩從健身房離開(kāi)，走到家樓下，碰到顧勇輝。

“白老師，晚上好?！?/br>
顧勇輝笑著(zhù)跟他打招呼。白川浩愣了下，回笑。顧勇輝只隨意聊了兩句，就匆匆離開(kāi)。白川浩扭頭看著(zhù)他的身影，不知為何，感覺(jué)他似乎有什么心事。自己明明跟他不熟，怎么會(huì )看出對方不對？因為他的笑容看上去很勉強？

家里，林青颯坐在地板的毛絨墊上，正在整理一個(gè)紙板箱里的東西。奶糖趴在一旁看著(zhù)他。

“我剛才遇到顧勇輝了，”白川浩邊脫外套邊說(shuō)，“他來(lái)家里玩了？

“嗯。他跟他