真是什么事情都能賴(lài)到別人身上,知道自己這是被遷怒了?！跋日f(shuō)清楚，坐這就別弄出動(dòng)靜來(lái)，不然趕緊換座位！”這是個(gè)什么人，唐七心里再清楚不過(guò)。一上課身上就長(cháng)蟲(chóng)子，根本就坐不住。

“我愛(ài)坐哪里就坐哪里！”仰著(zhù)下巴瞪著(zhù)眼睛望著(zhù)唐七,一副你管不著(zhù)的樣子。

唐七嘴角抽抽，轉頭四周看了一圈，發(fā)現坐滿(mǎn)了。趙曦一看得意洋洋的翹著(zhù)腿,仰著(zhù)身子靠在后背椅上,悠閑自在極了。

唐七懶得看他,白瞎一副好臉,就這性格,要是她上初中那會(huì ),她一天能揍他三次。就這兇模樣都是家長(cháng)慣的。

唐七轉過(guò)身開(kāi)始做試卷。試卷還是老頭給找的奧數試題。奧數比賽結束,唐七也沒(méi)舍得扔。趙曦偷偷用眼角瞄了一眼唐七,不搭理他？心里有些煩。好像每次看她的時(shí)候，總是在做題。在教室的時(shí)候也是。趙曦不明白怎么就有人這么喜歡學(xué)習做題，不覺(jué)得枯燥嗎？

唐七做了一會(huì ),教室門(mén)被推開(kāi)，進(jìn)來(lái)一排老師，有男有女，也是白的，黑的都有。收起作業(yè)唐七掏出筆記本，準備認真聽(tīng)課。

還好對方雖然說(shuō)著(zhù)走了音的普通話(huà)，偶爾夾雜一些英語(yǔ)?？商破吣苈?tīng)懂。這些老師都是她們這個(gè)課程里要教導和接觸到的老師。每一個(gè)人走上前都做了簡(jiǎn)短有趣的自我介紹，比較好記住。

老師說(shuō)了，這并不是傳統上的補習課，她們不會(huì )教導她們如何增長(cháng)知識，記住課本上的東西。這里說(shuō)是上課，實(shí)際上是在做一場(chǎng)有趣的實(shí)驗研究。一場(chǎng)關(guān)于大腦智力思維邏輯的實(shí)驗。

唐七從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣的課程，她感覺(jué)非常有趣。不知不覺(jué)就全身心被前面的老師吸引了。

同一時(shí)間，陸家來(lái)客了。

陸柏青把人領(lǐng)回家，孟淑儀看到來(lái)人，臉色一愣，立馬拘束的喊了一聲，“舅舅！”喊完立馬讓人泡茶，端水果。陸柏青帶的人是他小舅，文健。陸柏青有兩個(gè)舅舅，大舅文俊，小舅文健。母親文華在沒(méi)去世之前，兩家關(guān)系就很僵硬，可都是上一輩的事情，陸柏青知道的不多。和舅家也不長(cháng)走動(dòng)，可逢年過(guò)節陸柏青都會(huì )親自過(guò)去。畢竟是他母親娘家那邊。不能斷了聯(lián)系。

陸震英回來(lái)的時(shí)候，看到文健，那臉直接就黑了。文健呢看到陸震英那也是一臉不是一臉。雙方□□味很濃。文健年齡比陸震英要小得多，氣勢上就沒(méi)陸震英那么強勢。想到這次上門(mén)的目的，壓了壓心里不斷上涌的怒氣，只看著(zhù)陸柏青說(shuō)話(huà)?！昂⒆邮裁磿r(shí)候接回來(lái)的？”

這孩子自然說(shuō)的是陸今夕，當年因為什么把孩子送走，兩家通了氣的?？晌募也煌?，文家上下都是高級知識分子，對陸震英搞封.建.迷.信，相信那些有的沒(méi)的迂腐行為，當時(shí)鬧得很僵。哪有不給孩子好好看病，還把孩子弄的家長(cháng)，簡(jiǎn)直看不下去。

文家再不同意想攔著(zhù)不讓?zhuān)傻戎赖臅r(shí)候孩子戶(hù)口都遷了出去，孩子也送走了。

“年初的時(shí)候回來(lái)的，”陸柏青接到小舅電話(huà)的時(shí)候也是一愣，他兩個(gè)舅舅，從他母親去世開(kāi)始，就不怎么上門(mén)了。

“在英德上學(xué)？”

陸柏青點(diǎn)頭。

這邊頭沒(méi)點(diǎn)完，文健就發(fā)火了。

“你們怎么想的？他這樣的腦子，你們就讓他這樣度過(guò)高中三年？他現在到什么水平了，你們了解嗎？這不是浪費時(shí)間嗎？”文健說(shuō)起這事就氣，誰(shuí)家出了這樣的孩子，不得緊著(zhù)巴著(zhù)想辦法給孩子想前程。陸家竟然不管不問(wèn)，不聲不響的就把孩子接回來(lái)，就不管事了？

陸震英走到陸柏青旁邊坐下，僵著(zhù)一張臉，“我陸家的孩子，用不著(zhù)你cao心?！?/br>
文健掏出一份文件檔遞給陸柏青。壓根沒(méi)理睬一旁說(shuō)話(huà)的陸震英，“這是市里最近舉辦的奧數比賽，你看看，個(gè)人賽冠軍。從開(kāi)始到比賽結束，他沒(méi)錯過(guò)一題。出這些題目的人，都是些專(zhuān)家學(xué)者，他能全部做對，說(shuō)明他的腦子已經(jīng)遠遠超過(guò)同齡人，甚至現在的大學(xué)生。你還讓他繼續在高中上課？你們不是耽誤他嗎？”文健看陸柏青的眼神，那是痛心疾首，恨不得上手打兩下。

陸今夕聰明，智力高，這個(gè)都知道?？蓪τ诤⒆拥奈磥?lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)陸柏青也cao心過(guò)。

“把他交給我，孩子在這么耽誤下去，就被你們毀了....”文健話(huà)沒(méi)說(shuō)完，陸震英一個(gè)水杯就砸了過(guò)去?！皾L，滾出去?！毖壑信瓪夥v，眉頭擰巴在一起形成一個(gè)深深的川字。

文健更氣，這人脾氣一上來(lái)，摸什么砸什么的毛病，怕是到死都改不掉了。好在水杯里的水不熱，只是濺到外套上?！瓣懻鹩?！”文健站起來(lái)直呼陸震英大名，氣的狠了。

“這孩子是我陸家接班人，給你？你算什么東西?！标懻鹩⒖吹轿慕∩祥T(mén)，就知道他打的什么主意，“這主意是文俊出的吧，他倒是讓你先來(lái)打前站，回去告訴他，這件事想都不要想?！蔽募疑舷赂懔艘惠呑涌蒲?，他們那點(diǎn)心思陸震英瞥一眼就能知道。

“爸，小舅，你們坐下來(lái)好好說(shuō)話(huà)，別吵了行不行?！标懓厍嘁荒渴邪奄Y料看完，文家的工作特殊，人脈資源都不缺?？申懓厍嘁差^疼，年年是他唯一的兒子。這么大一攤家業(yè)，總歸要交給他的。

“讓我見(jiàn)見(jiàn)孩子，我和孩子聊一聊。文家也不是火坑水坑，難道我們會(huì )害他？現在人才稀缺，孩子這樣的情況就該大力培養?！蔽慕∵€記得大哥的交代，心里火氣忍了又忍。

“文俊現在的位置坐的不穩當吧，他那點(diǎn)心思，就別在我跟前掩著(zhù)藏著(zhù)了，他想干什么，讓他自己親自來(lái)說(shuō)。你跑多少趟，我告訴你都沒(méi)用?！闭f(shuō)完，陸震英盯著(zhù)陸柏青狠狠說(shuō)道：“你要是敢背著(zhù)我答應什么，你就改性文吧！”

“爸，你胡說(shuō)什么呢！”好好的他改什么姓啊。陸柏青蹙著(zhù)眉?！斑@事咱們說(shuō)了都不算，得問(wèn)問(wèn)年年自己怎么想的，他想做的事，我絕不攔著(zhù)?！弊约捍缶耸莻€(gè)心思多的，這會(huì )打主意到年年身上，陸柏青也不喜歡。

雙方不歡而散，文健氣呼呼的走了，留下一些文件。陸柏青粗略的看了一遍。

陸震英眼角瞥了一下，“上面寫(xiě)了什么？”文健敢上門(mén)，肯定就做了準備的。文俊那是頭老狐貍，花花腸子最多，個(gè)個(gè)九曲十八灣。

“給年年安排海外公費留學(xué)，回來(lái)后直接進(jìn)國家科研院........”實(shí)際上并不是這么簡(jiǎn)單，但是文家是自己外家，文家的能力和手段，肯定能做的比這更好，基本上這一安排，年年后半輩子就不會(huì )再有什么差錯，幾乎可以一路順暢的走下去，能達到什么高度，就看他自己了。

聰明人很多，可要是沒(méi)背景，也只能泯沒(méi)在人群里。

“你怎么想的？”陸震英緊繃著(zhù)臉，盯著(zhù)陸柏青看。