頭一下。

“方塊，你為什么打我？”別人打他，他也就認了，明明方塊和自己統一戰線(xiàn)，怎么還臨時(shí)倒戈呢？

“你這樣真的太過(guò)分了?！狈綁K從自己的資料庫里搜出了這句話(huà)，將言濟制作成Q版抱枕，言濟肯定會(huì )不開(kāi)心的話(huà)？顯然方塊也很照顧言濟的心情，“在資料庫上，言濟和抱枕的相似度達到了70%，將抱枕和言濟視為同一人的概率達到90%，你已經(jīng)嚴重侵犯了他的肖像權?！?/br>
講事實(shí)，擺證據，他方塊可也是很講理的。

“言濟也不是外人啊?！遍L(cháng)干嘟囔了一聲，其他四人也不追著(zhù)這件事不放，但心底里覺(jué)得長(cháng)干實(shí)在太有心機了，馳馳以后一定會(huì )更喜歡長(cháng)干了，他們在馳馳的心中的地位可能要急劇下降了，四個(gè)人都略微對自己將來(lái)在馳馳心目中的地位有些擔憂(yōu)。

宣羽馳：不過(guò)還是真人更好，我有點(diǎn)想你了，言濟。

光是隔著(zhù)屏幕，立新五人以及言濟都能夠感受到宣羽馳的依賴(lài)以及思念，那個(gè)小家伙軟軟的內心，怎么就被那么個(gè)小子走了進(jìn)去呢？

五位奶爸奶媽沒(méi)搞懂過(guò)這個(gè)問(wèn)題，如今再有危機感也已經(jīng)于事無(wú)補了。

第60章chap.60

言濟隔著(zhù)屏幕都能夠想象到宣羽馳是帶著(zhù)怎樣的表情說(shuō)出這句話(huà)的，想這個(gè)詞在他們之間不輕易出現，因為兩個(gè)每天抬頭就見(jiàn)到的人或許根本就不會(huì )有想這種情緒在。

但就在這行字出現在屏幕上的時(shí)候，言濟控制不住地也開(kāi)始想念這個(gè)人，他發(fā)現自己引以為豪的自制力轟然間倒塌，怎么可能不想他，怎么可能分開(kāi)兩秒才想他？

宣羽馳抱著(zhù)抱枕，智能抱枕還能夠根據他的體溫而調節自己的體溫，但偏偏就是這個(gè)功能反而失真了，因為言濟的體溫比他高了很多，燙燙的，讓他的夢(mèng)都將帶著(zhù)這份熱情。還有言濟的呼吸，言濟會(huì )說(shuō)的話(huà)，這個(gè)抱枕都不會(huì )說(shuō)。

所以，怎么可能一樣啊。

言濟在寢室怎么樣了？八個(gè)人的寢室生活會(huì )不會(huì )不太好過(guò)？不像他只有兩個(gè)人，還有自己的獨立衛浴，言濟會(huì )不會(huì )和其他人因為洗澡上廁所的事情吵起來(lái)？言濟會(huì )不會(huì )還是不善于和別人交流？言濟萬(wàn)一和別人打架打不過(guò)怎么辦？

明明宣羽馳是個(gè)覺(jué)得全天下只有言濟最厲害的人，但還是會(huì )為他擔心這些最雞毛蒜皮的小事。

宣羽馳覺(jué)得有些難過(guò)，他不明白為什么長(cháng)大之后就一定要和別人分開(kāi)，他想一直和言濟在一起，但他要長(cháng)大，但他要面對很多很多的事情。

“你怎么不說(shuō)話(huà)了？”許久未得到宣羽馳回話(huà)的言濟有些不放心地撥通了宣羽馳的通訊，畢竟任誰(shuí)說(shuō)了句想你了就半天不理人了都有些異常，言濟并不覺(jué)得他像是突然睡著(zhù)了的情況，雖然今天確實(shí)很累。

言濟并不喜歡別人聽(tīng)到他和宣羽馳之間的談話(huà)，于是戴上了耳機，將自己腦中所想的內容以語(yǔ)音的方式發(fā)出去。

他們開(kāi)的是視頻，所以宣羽馳可以清楚地看到言濟躺在床上，他睡在非常狹小的床板上，只能容納兩個(gè)大小的言濟，他們使用統一的床墊還有被子，看上去比自己的床鋪要不舒服很多。

為了顯示自己的莊重，言濟特意坐了起來(lái)，實(shí)際上是因為言濟覺(jué)得躺下去的自己有些毀形象。

墨烯的電子屏幕一般是瑩藍色的電子屏幕，這種屏幕實(shí)際上只是眼睛的一種視覺(jué)，和星網(wǎng)的虛擬技術(shù)相同，可以完全在個(gè)人視覺(jué)中虛構出一個(gè)世界。

這種瑩藍色的電子屏幕別人是不能辨認出的，極大地保護了自己的隱私，只有在愿意分享的狀況下，電子屏幕才會(huì )同時(shí)出現在別人的視線(xiàn)里。

言濟寢室的八個(gè)人都爬上了床，在床上都在進(jìn)行一些理論課程的學(xué)習，所以并沒(méi)有任何人去關(guān)注言濟這個(gè)時(shí)候在做什么。

宣羽馳看不到言濟寢室里的人，雖然從言濟臉上看不出任何異常，但是看著(zhù)狹小的欄桿，狹窄的過(guò)道，也不知道怎么回事，眼淚就下來(lái)了。

言濟立馬慌了，“怎么了？”恨不得馬上沖到宣羽馳面前去替他擦擦眼淚。

一天下來(lái)，宣羽馳這種異常的表現已經(jīng)出現第三次了，也不知道宣羽馳今天到底是怎么回事，但一次比一次情緒崩潰，言濟這才清楚這些問(wèn)題宣羽馳埋在心底里已經(jīng)很久了，直到今天才徹底爆發(fā)出來(lái)。

但言濟又有些無(wú)比慶幸能夠及早把這些問(wèn)題解決，要不然等到宣羽馳積攢到了一定程度，最后一定是兩個(gè)人關(guān)系的漸行漸遠。

不過(guò)，言濟更心疼這樣的宣羽馳?；蛟S從未離開(kāi)過(guò)奶爸奶媽的宣羽馳面對這樣陌生的環(huán)境開(kāi)始害怕了，能讓他依賴(lài)的人又只有他了，而一旦他也離開(kāi)了宣羽馳，在夜深人靜的時(shí)候，這種情緒馬上崩潰了。

“別哭了？是不是真的想家了？”言濟露出了一絲微笑，故意逗著(zhù)宣羽馳開(kāi)心，“要不要我扮鬼臉給你看?！?/br>
宣羽馳擦著(zhù)自己的淚水，看見(jiàn)言濟的鬼臉噗嗤一聲笑了出來(lái)，有什么能夠阻擋一個(gè)笨拙的一心只想安慰你的人呢？宣羽馳頓時(shí)感覺(jué)到不好意思了，已經(jīng)九歲的他還哭是一件非常丟人的事情了，宣羽馳馬上羞紅了臉。

“乖，告訴我，因為什么事情而心情不好？”難不成僅僅是因為想他了嗎？

宣羽馳下意識地抱緊了身旁的抱枕，言濟看清了在視頻當中的那個(gè)抱枕，微微瞇起了眼睛，突然好嫉妒那個(gè)抱枕，在馳馳傷心難過(guò)的時(shí)候，陪伴在馳馳身邊的竟然是個(gè)抱枕。

“你在宿舍里過(guò)得好嗎？”宣羽馳小心翼翼地問(wèn)道。

言濟忍不住笑了出來(lái)，此刻他的心情也不知道該怎么說(shuō)，似是無(wú)奈，又似是有些感動(dòng)，這小家伙怎么那么想讓他流淚啊，明明他說(shuō)過(guò)以后再也不流淚了的。

沒(méi)有得到言濟回復的宣羽馳立馬著(zhù)急了起來(lái)，“是不是有人欺負你了??？我就知道，有人看你拿了第一名看你的眼神都不對了，你不能放任他們欺負你?！毙瘃Y越說(shuō)越著(zhù)急，眼淚又馬上出來(lái)了。

“沒(méi)有?！毖詽B忙把人哄了下來(lái)。馳馳看上去對待自己感情的事情格外地遲鈍，但是實(shí)際上格外聰明，他早就能夠明白周?chē)说暮靡馀c惡意，也早就知道他和其他人的關(guān)系并不那么好，事實(shí)上可以說(shuō)是惡劣更為恰當。

所以開(kāi)學(xué)第一天，宣羽馳最擔心的反而是言濟的交朋友的問(wèn)題，宣羽馳不在他的身邊