不定他父親也是這樣，說(shuō)是好人其實(shí)也是個(gè)這樣的壞蛋?！?/br>
被戳到最不能碰觸的那點(diǎn)的言濟再也無(wú)法忍耐，他們可以說(shuō)自己是個(gè)壞蛋，但是不能說(shuō)他的父母是壞蛋，“我爸爸mama都是好人，大好人?！?/br>
這孩子終于開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)了，但是胖子并不關(guān)心，覺(jué)得碰到了好玩的事情，“喲，大好人你干嘛要殺他們??？小孩子說(shuō)話(huà)怎么一點(diǎn)準都沒(méi)有？”

“我沒(méi)有殺他們?！毖詽吐曊f(shuō)了一句。

“什么？”小個(gè)并沒(méi)有聽(tīng)清言濟在嘟囔什么。

“我說(shuō)，我沒(méi)有殺他們?！毖詽巴赀@一聲，就直接跑進(jìn)了學(xué)校里面。

胖子剛想去追，就發(fā)現了巡邏機器人來(lái)到了他們附近，“算那小子運氣好，我們也去上課吧?！?/br>
他們是一群五年級的學(xué)生，在五年級的學(xué)生中他們算是個(gè)子比較高的，而言濟這孩子因為營(yíng)養不好，所以長(cháng)得瘦瘦弱弱的，在他們三人面前完全就是個(gè)小到不能再小的小孩子。

言濟跑進(jìn)了學(xué)校，見(jiàn)身后的人沒(méi)有追上來(lái)，這才松了口氣，那群五年級的家伙的學(xué)區是另外一個(gè)方向，言濟不用擔心他們會(huì )追上去。

更何況，在學(xué)校里四面八方都裝上了監控，而且隨時(shí)都有守衛機器人在巡邏，為了保證學(xué)生的安全。

三個(gè)月前，達到合適年齡的言濟就獲得了一年級學(xué)習的資格。

而就在一個(gè)月之前，他的父母死在家中，當時(shí)言濟還沒(méi)有接受這一噩耗，在他身邊的人又傳起了謠言，說(shuō)是他殺害了自己的父母。

由于他父母在家中被害，沒(méi)有找到罪犯，也沒(méi)有找到兇器，他父母是被激光槍殺死的，這樣的一把激光槍在逸國隨處可見(jiàn)。

只不過(guò)為了和平，激光槍的使用遭到了嚴格的限制，激光槍直接和墨烯綁定，任何人任何時(shí)候啟動(dòng)了激光槍都會(huì )被記錄在案。

根據言濟父母死亡的時(shí)間，警方搜索了這段時(shí)間內所有使用過(guò)激光槍的人，但并沒(méi)有發(fā)現兇手。

言濟根本不清楚自己的父母會(huì )得罪誰(shuí)，也不清楚到底會(huì )是誰(shuí)殺害了他的父母。

他唯一的感受就是他以后的生活發(fā)生了很大的改變。

如今已經(jīng)是和平年代，逸國的孤兒并不多，很多人類(lèi)孩子也會(huì )被機器人領(lǐng)養，基本上每個(gè)人都有著(zhù)和睦的家庭，雖然在逸國的離婚率也高得離譜。

但刻在他們骨子里的家的觀(guān)念一直保留至今，即使他們選擇了離婚，他們依舊會(huì )照顧好小孩子。

言濟走進(jìn)了自己的班級，一年級一班，班級里的人見(jiàn)到言濟來(lái)了，無(wú)動(dòng)于衷。

言濟略微松了一口氣，坐在了自己的位置上，直到老師到來(lái)，“同學(xué)們，我們今天來(lái)上歷史課，請打開(kāi)書(shū)?！?/br>
面前的課桌凹下去了一塊，一本電子書(shū)出現了言濟的面前。

“開(kāi)始上課之前，我想請一位同學(xué)來(lái)回答一下我們國家名字的由來(lái)?！崩蠋煭h(huán)顧四周，點(diǎn)了言濟的名字，讓他來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

“逸國，逸字取自超凡脫俗、卓爾不群之意，我們國家之所以取這個(gè)名字，是因為希望我們的國家能夠變得強大，不再落后挨打?！?/br>
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意言濟坐下，“今天，我們要從逸國建國的時(shí)候開(kāi)始說(shuō)起?！崩蠋煂徱暳艘幌氯?，雖然這群孩子還只是一群六七歲的孩童，但他們正是祖國最光明的希望，看似正在迅速發(fā)展的逸國，實(shí)際上還存在著(zhù)許許多多的問(wèn)題和矛盾。

“經(jīng)過(guò)十年的奮戰，我們終于打敗了與我們毗鄰的晌國，星際第五次戰爭爆發(fā)以來(lái)，晌國，煊國等五個(gè)國家掀起了星際范圍內的大戰，而毗鄰的晌國和我們之間的戰爭持續了十年，最后以我們的勝利宣告了星際第五次戰爭的結束?！?/br>
“勝利的我們又面臨著(zhù)國內戰爭，是紅黨帶領(lǐng)我們打贏(yíng)了戰爭，建國，并且有了如今的安穩生活?！崩蠋焺?dòng)情地講道，但卻看到在場(chǎng)的孩子們一個(gè)個(gè)漠不關(guān)心的眼神，心有些冷了，卻意外地瞥到了言濟那雙發(fā)亮的眼睛，那雙眼睛中是毫不掩飾的渴望和熱情。

他仿佛看到了另一個(gè)自己，對于祖國懷著(zhù)無(wú)比的熱忱的自己。

老師一下子恢復了熱情，繼續講道：“建國到現在，雖然我們的第一代領(lǐng)導人謝瑜犯了些許的錯誤，但是我們并不能否認他為我們做下了巨大的貢獻。

……

直到今天，第五代領(lǐng)導人楊然帶領(lǐng)我們的生活越過(guò)越好?！?/br>
下課鈴響起，“今天的課程就到這里，作業(yè)是預習明天的課程?！?/br>
雖然這群一年級學(xué)生只有六七歲，但因為科技發(fā)達，所以早在他們三歲開(kāi)始接受的逸國文字學(xué)前課程中就已經(jīng)學(xué)會(huì )了大部分的文字和用語(yǔ)，如今文字對于這群孩子來(lái)說(shuō)并不是什么困難的事情，真正困難的是蘊含在文字背后的含義。

言濟收好了自己隨身攜帶的電子筆，如今的他們已經(jīng)不需要任何紙，只需要打開(kāi)手環(huán)的文字功能，就能夠使用電子筆在電子紙張或者電子文件下寫(xiě)下任何想寫(xiě)的文字。

看著(zhù)被記得滿(mǎn)滿(mǎn)的電子書(shū)，言濟滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，他最喜歡的就是歷史課了。

當然，還有機甲課。

以他們的年齡，當然還沒(méi)辦法接觸到機甲實(shí)cao課程，上了初中之后，他們才能夠cao作機甲，整個(gè)小學(xué)，他們都在學(xué)習理論，基本上每一臺不同型號的機甲他們都已經(jīng)裝備了足夠的理論知識。

而一些家境好的孩子的家長(cháng)早就為孩子請了機甲私人教師，而且在他們這個(gè)年紀在老師的指導下已經(jīng)可以cao作機甲。

當然，那也只是很小的一部分罷了，大多數人還是按部就班地在小學(xué)里學(xué)習理論知識，到了初中才正式cao作機甲。

雖然逸國已經(jīng)步入和平時(shí)代已經(jīng)整整一百年，而機甲已經(jīng)并不是每個(gè)人日常所需的機器了，但這并不妨礙逸國仍將它作為必修的課程。

而機甲有各種不同的型號，也有不同功能的機甲，機甲已經(jīng)不再只作為戰斗的機器，它滲透到了生活的方方面面，人們的生產(chǎn)生活都需要機甲。

而機甲變成了人類(lèi)可以借助的工具的統稱(chēng)，具有軍事作用的機甲是體型極為龐大的機甲，殺傷力也極大，目前被嚴格掌控在政府手中，雖然學(xué)生可以學(xué)習，但在逸國各大星球均不能使用該機甲，一旦被發(fā)現將處以非常嚴重的刑罰。

而普通民眾能夠隨