對題。最后勉強選出了幾份有理有據，言之有物的，就都在這里了。

可見(jiàn)一旦涉及到實(shí)務(wù)，大楚的文人們，大部分根本無(wú)法解決切實(shí)的問(wèn)題。

賀卿面無(wú)表情地看完，照舊讓眾人傳閱。但眾人注意到，她沒(méi)有圈出任何一份試卷，顯然都不滿(mǎn)意。實(shí)話(huà)說(shuō)，以他們的眼光來(lái)看，這些答卷也實(shí)在太過(guò)普通，不說(shuō)能否實(shí)現，就是真的照做了，效果也十分有限。

糧食增產(chǎn)的問(wèn)題已經(jīng)可以看見(jiàn)曙光，只等實(shí)踐罷了?？扇绻霎a(chǎn)的糧食不能收回來(lái)，都爛在了地里，那就毫無(wú)意義了。所以這個(gè)問(wèn)題，必然是接下來(lái)的重中之重。賀卿用它來(lái)作為考題，雖不至于寄予厚望，但眼下這個(gè)結果顯然并沒(méi)有達到她的期望。

等眾人看完，賀卿便沉聲道，“很難想象，這些人考中進(jìn)士之后，就會(huì )被外派到一地為官。進(jìn)士出身的官員，不是外放知縣，也必然是知縣的副手。如果大楚所有地方官員都只有這點(diǎn)能力，那么百姓的日子總是過(guò)不好，也就不奇怪了?！?/br>
這話(huà)說(shuō)得不可謂不重，眾人都不由低下頭去。

顧錚想了想，上前一步道，“殿下，既然眼下還有空，不如將其他被刷下去的試卷取來(lái)一觀(guān)。雖然考官說(shuō)是胡言亂語(yǔ)，但或許也有可取之處?！辈哒撘簿土T了，民生之事，許多考官自己也不懂，他們的評判并不絕對。

結果還真的從這些試卷里挑出了兩份比較出色的。一份認為，可以利用科學(xué)知識發(fā)明一種機器，代替人力來(lái)收割作物，乃至脫粒、脫殼等。這份答卷是賀卿親自挑出來(lái)的，因為這個(gè)設想，在其他所有人看來(lái)，都過(guò)于天馬行空，實(shí)屬妄想，根本不可能實(shí)現。

另一份更有意思，認為官府可以將所有的土地集合起來(lái)，不分配給百姓。平時(shí)由官府組織耕作或者收成，分成若干個(gè)隊伍，一塊地一塊地的收過(guò)去，按照出力多少計算貢獻。等糧食收上來(lái)之后，扣除稅收所需，再按照貢獻下發(fā)至個(gè)人。

竟然跟賀卿記憶中的人民公社不謀而合。

在物資貧乏的年代，這種集體化甚至半軍事化的管理方式，也有它的好處，只是歷史已經(jīng)給出了答案，這是一條完全錯誤的道路，極大的阻礙了人民群眾奮發(fā)向上的積極性，所以二十年之后，“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制”再次取代人民公社。

雖然道路無(wú)疑是錯誤的，但卻也說(shuō)明了此人腦子靈活，敢想敢干。所以同樣被挑了出來(lái)。

酉時(shí)一過(guò)，第三題的答卷也被收了上來(lái)。因為這個(gè)題目考官們甚至看不懂，所以試卷直接被送到了咨平殿。

第二題答成這樣，朝臣們對第三題根本沒(méi)有報任何期望。結果把交白卷的和胡言亂語(yǔ)的淘汰掉，竟然還剩了十幾份。而且竟然真的有人答了個(gè)差不離！

【人在靜止的小船上行走時(shí)，小船會(huì )朝反方向倒退。

因為整個(gè)過(guò)程中并無(wú)外力推動(dòng)，因此船會(huì )行走，乃是因為人之行走，則二者行走速度必有聯(lián)系，其運動(dòng)總量守恒。

船重人輕，速度不同，則二者的運動(dòng)量與重量相關(guān)。

而速度為距離除以時(shí)間，二者時(shí)間運動(dòng)時(shí)間相同，僅與距離有關(guān)。

以學(xué)生私下實(shí)驗的結果，人前進(jìn)的距離與小船倒退的距離加起來(lái)不超過(guò)船的長(cháng)度，其誤差由水的阻力造成，可忽略不計。

則二者移動(dòng)的距離，與重量、距離相關(guān)，相加則為船只長(cháng)度?！?/br>
解說(shuō)的過(guò)程頗有含糊指出，也并沒(méi)有具體的計算方法，但卻已經(jīng)將解題思路表現了出來(lái)。顧錚看到這份答卷，立刻眼睛一亮，因為這個(gè)考生給出了兩個(gè)他不知道的條件：一，動(dòng)量守恒，二，人與船只移動(dòng)的距離相加為船只長(cháng)度。

所以他迅速心算得出結果，人移動(dòng)二十二又五尺，船只移動(dòng)七又五尺。

以這一份試卷作為參考標準，他很快又從試卷中挑出了兩份。雖然都沒(méi)有給出最終答案，但都指出最終答案與船和人的重量相關(guān)。

賀卿將這三份試卷同樣往桌案上一擺，對眾人道，“就是這十個(gè)人了?！?/br>
眾人不由驚異。歷來(lái)考試都是三場(chǎng)連考，取各科平均者為上。但賀卿現在顯然是分取各場(chǎng)前幾名了。不過(guò)跟著(zhù)閱了一回卷，他們也發(fā)現了，想要找出三分卷子都答得好的考生，根本不可能。如此，賀卿這種選取方式倒是正好。

考試結束之后，考生們并沒(méi)有立刻離開(kāi)，而是被安排在考場(chǎng)內等候。不過(guò)倒是不禁他們說(shuō)話(huà)，所以陳斌很快就跟唐春生湊在了一起，小聲議論這究竟怎么回事。

唐春生隨口猜測道，“莫非今日就能張榜？”

“這怎么可能？”旁邊有人反駁。

唐春生尚未開(kāi)口，陳斌已經(jīng)道，“怎么不可能？唐時(shí)剛剛建立科舉制度，也是今日考試明日一早就出成績(jì)，取中的才有資格考下一場(chǎng)。我聽(tīng)聞這一次參加考試的不足千人，朝中這么多官員，批閱一千份答卷，想來(lái)十分迅速。今日就出皇榜，未必不能！”

原本只是猜測，但是他說(shuō)完了這一串猜測之后，倒覺(jué)得這種可能性非常高，連語(yǔ)氣都堅定了不少。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　因為寫(xiě)了一些考試內容，所以這一章是二合一，么么噠~

☆、第108章你考中了

不等眾人猜疑,考官再次出現,揚聲道,“大長(cháng)公主殿□□恤爾等辛苦，特賜茶飯?！?/br>
話(huà)音才畢,就有雜役推來(lái)小車(chē)，前兩輛車(chē)上放著(zhù)木桶，里面裝著(zhù)熱乎乎的飯菜，最后一輛則放了高高的一摞大鐵盤(pán)。

考官令考生們排成隊列，魚(yú)貫前行，先取餐盤(pán)筷子，再到木桶前，由雜役往盤(pán)中打飯菜。白米飯一勺,白饅頭一個(gè)，菜是一葷三素，一個(gè)紅燒rou,一個(gè)清炒茭白,一個(gè)醋溜蘿卜絲,一個(gè)涼拌木耳。打完飯就回到自己的位置上去坐下享用。

雖然考生都是舉人,日子過(guò)得不差，但也不是頓頓都吃得起一葷三素，何況這可是在考場(chǎng)里,本以為要吃三天干糧，結果只需要吃一天就罷了，這會(huì )兒饑腸轆轆,大部分人正猶豫是將就一下干糧，還是等回家去吃頓好的，熱飯熱菜就送到面前來(lái)了，怎不讓人激動(dòng)？

何況雖然是大鍋菜，但賣(mài)相也不差，看起來(lái)很有食欲，聞起來(lái)更是香味四溢，所以眾人都吃得有滋有味。再回想起會(huì )試時(shí)的情景來(lái)，不免唏噓嗟嘆，“大長(cháng)公