多管閑事！”

又被不留情面的說(shuō)了一通，池穎漲紅了臉，耷拉著(zhù)眼角委屈辯解道：“我沒(méi)有這個(gè)意思的。我當然為染染高興，只是擔心萬(wàn)一是誤會(huì )一場(chǎng)，她會(huì )心理落差太大接受不了?！?/br>
“就是。人家也是一片好心，干嘛非得曲解她的意思？況且，這年級排名還沒(méi)張貼出來(lái)呢，誰(shuí)知道你說(shuō)的是真的還是假的？”一男生立馬跳出來(lái)為自己女神說(shuō)話(huà)，憤懣且語(yǔ)氣極沖。

火爆脾氣的林巧書(shū)被惹火了，大步向前就想跟這男生理論，池染染拉都拉不住。好在上課鈴適時(shí)敲響，班主任范方拿著(zhù)教材跟備課筆記，后邊跟著(zhù)手托一摞歷史卷子的課代表。

“干什么呢？都上課了還不回教室？”范方大聲喊了一句，圍攏聚在一起看熱鬧的學(xué)生一哄而散。

沒(méi)人關(guān)注了，池穎收起那副委屈巴拉的表情，心有不甘的向二班教室跑去。

“嘖，這臉變得可真快。染染，以后不要理這種人了，看著(zhù)就礙眼?！绷智蓵?shū)在池染染耳邊小聲說(shuō)道。

“你們兩個(gè)還站在這兒干嘛？不知道上課了嗎？”范方對自己班上的學(xué)生一視同仁，厲聲問(wèn)道。

林巧書(shū)趕緊拉著(zhù)池染染鉆進(jìn)教室，規規矩矩坐好，等著(zhù)歷史課代表下發(fā)月考卷子。

第一節課是歷史課，班主任范方是教授歷史的，為人很?chē)绤?，對學(xué)生要求也很高。之前被七班學(xué)生各種不聽(tīng)講、在底下搞小動(dòng)作的行為傷透了心，本已經(jīng)對這次月考不抱什么希望了，卻沒(méi)想到給了他一個(gè)極大的驚喜。

他們班有好幾個(gè)學(xué)生考得都不錯，還有些學(xué)生是因為粗心大意丟了許多分，基礎還是有的，日后多加練習成績(jì)鐵定能夠起來(lái)。這次月考又給了范方很大的信心，使得他能夠重整旗鼓，再次以嚴厲的標準來(lái)要求七班。

也因為班上月考成績(jì)比預估的要好，范方走進(jìn)教室也是滿(mǎn)面的笑容，還差點(diǎn)將臉上的褶子笑出來(lái)。在課代表發(fā)放完試卷后，才清了清嗓子，開(kāi)口說(shuō)道：“大家都拿到卷子了，可以好好看一看自己這次月考的表現。咱們班此次月考進(jìn)入年級前一百名的同學(xué)有四個(gè)，其中尤其要表?yè)P池染染同學(xué)?！?/br>
“池染染同學(xué)這次月考成績(jì)班級第一、年級第五，數學(xué)考了滿(mǎn)分150分，與一班的單言并列單科第一?！狈斗綆е?zhù)笑意跟學(xué)生分享，希望其他學(xué)生都能夠向池染染看齊。

話(huà)音剛落，班里一片嘩然。坐在教室窗戶(hù)邊的學(xué)生之前聽(tīng)到了林巧書(shū)的喊話(huà)，提早幾分鐘知道了這個(gè)消息，此刻已經(jīng)沒(méi)有那么驚訝。但是大多數第一次聽(tīng)到的學(xué)生都快將下巴驚掉了。

他們耳朵沒(méi)出問(wèn)題吧？那個(gè)默不作聲、悶著(zhù)頭一天天不知道在干什么的小矮個(gè)考了班級第一，讓人頭疼不已的數學(xué)居然還得了滿(mǎn)分？這么猛的嗎？難道是現實(shí)版的“不鳴則已，一鳴驚人”？

最為震驚和感到難以置信的當屬周薇，動(dòng)靜大得差點(diǎn)將桌上放著(zhù)的杯子掃到地上。在大家視線(xiàn)聚攏到她這邊，又只得硬著(zhù)頭皮笑了笑，以掩飾自己的失態(tài)與尷尬。

與單言的名字并排在一起是周薇一直以來(lái)的夢(mèng)想。她無(wú)次數幻想過(guò)自己的名字與單言的名字被別人同時(shí)提起，她會(huì )有多難以抑制的高興。只是她還沒(méi)能達到與單言比肩的高度，卻被人搶先了。

池染染，又是池染染！什么事情都有池染染！

周薇止不住的煩躁和憤怒。她還不知道自己的成績(jì)，但想來(lái)也不會(huì )太好。答題的時(shí)候她就是懵的，會(huì )的全沒(méi)考，考的全不會(huì )。選擇題只能憑著(zhù)運氣隨意蒙了幾個(gè)，解答題之類(lèi)的需要書(shū)寫(xiě)思考過(guò)程的題，她要么空著(zhù)沒(méi)寫(xiě)，要么胡謅了一段，只盼著(zhù)老師看在她寫(xiě)得也很辛苦的份上，多少給她一點(diǎn)筆墨分。

范方大概講了下月考的情況，很快就步入正題，讓同學(xué)們看到歷史試卷，開(kāi)始了細致的講解。

一節課不知不覺(jué)過(guò)去，下課鈴打響，講得意猶未盡的范方剛說(shuō)了聲下課，底下坐著(zhù)左扭右歪、心不在焉的學(xué)生都一窩蜂涌到剛貼上成績(jì)單的墻角，削尖了腦袋往里擠，迫不及待想看到自己的排名。

有人哀嘆，有人驚喜。圍觀(guān)了許久，那個(gè)小墻角處聚集的人才慢慢散開(kāi)。

只知道自己的排名，還不曉得每科的具體分數，池染染觀(guān)摩著(zhù)人少了，也從座位上起身到墻角，仔細看著(zhù)那張貼著(zhù)的成績(jì)單。

一共有兩張，一張成績(jì)單打印的是自己班級所有學(xué)生的各科分數與年級排名，另一張是進(jìn)入年級前一百名的所有學(xué)生各科分數。兩張成績(jì)單一比對，不僅能夠清楚知道自己的定位，還可以看到自己與別人究竟是差在什么地方，為下次超越對手、考到更好的成績(jì)提供了努力的方向。

單言的名字高高掛在名次表第一的位置，甩了年級第二名整整二十分。年級前十名中，除了單言一騎絕塵遙遙領(lǐng)先之外，其余九人分差很小，都控制在三到五分之內。

在所有考試科目中，數學(xué)是池染染發(fā)揮得最好的一科，拿到了滿(mǎn)分的成績(jì)。語(yǔ)文、英語(yǔ)次之，單科年級第二。只是物理、生物、化學(xué)三科弱了些，導致總分被拉了下來(lái)。

通過(guò)一番分析，池染染不得不沮喪承認：她確實(shí)有點(diǎn)偏科。

將自己與同桌的各科分數及排名用一個(gè)小本本抄錄下來(lái)，池染染嘆口氣回到座位上。將記錄同桌成績(jì)的那一頁(yè)撕下來(lái)，放到時(shí)逸面前，感嘆道：“我們還需要努力呀！”

時(shí)逸這次考試成績(jì)不好也不算壞，排在年級中上游的位置，勉強擠進(jìn)了班級前十名。只是不知這成績(jì)是否達到了他自己期望的目標。

誰(shuí)知時(shí)逸瞄了一眼，“哦”了聲，再沒(méi)有給出任何反應，仿佛一丁點(diǎn)都不在乎的樣子。

池染染噎了下，本著(zhù)朋友間應該互幫互助的原則，善意勸導：“還是趁著(zhù)年輕多學(xué)點(diǎn)東西吧?，F在才高一，用心一點(diǎn)很快成績(jì)就上去了?！?/br>
“怎么，你要幫我？”時(shí)逸將埋在手臂間的頭抬起來(lái)，露出俊逸的一張臉。嘴角的淤青已經(jīng)散了，腫也消得差不多。

沉默了下，池染染嘴一咧，將臉偏轉回來(lái)正視前方黑板，朗聲道：“你想多了?！?/br>
“……哦?！睍r(shí)逸抬起的臉又重新埋了回去。

☆、排名（二更）

十三班教數學(xué)的蔡老師在之前就透露過(guò)口風(fēng),在他監考的考場(chǎng)里出現了兩個(gè)考滿(mǎn)分的學(xué)生?，F在所有學(xué)生的成績(jì)以及年級排名都出來(lái)了，交流群里猜測過(guò)學(xué)生人選的老師開(kāi)始在排名表上一列一列的尋找答案。

單言的名字高掛在第一的位置,讓人一眼就瞧見(jiàn)了。一個(gè)數學(xué)滿(mǎn)分出自單言,老師們毫不意外。單言以全市中考第一的成績(jì)考進(jìn)三中時(shí),受到了三中接手這一屆學(xué)生、負責教學(xué)的老師們熱烈的歡迎和強有力爭搶,都希望能夠將他爭