【那可是絕癥??！千萬(wàn)別掉以輕心！有錢(qián)也買(mǎi)不到命！】

【現在會(huì )不會(huì )已經(jīng)晚了？】

孔晶被這些言論氣得直發(fā)抖，梵凱旋卻拿出一份體檢報告，不以為意地說(shuō)道：“我今天剛做了體檢，沒(méi)事的。別人都信他，但我不信，我的命只掌握在我自己手里。媽你別胡思亂想?！?/br>
孔晶訥訥點(diǎn)頭，轉過(guò)身卻露出晦澀難辨的表情。

137、第一百三十七章

當城西分局的刑警馬不停蹄地趕往學(xué)校時(shí),梵伽羅和宋睿也行駛在路上。

“洋洋那邊還好嗎？”梵伽羅偷偷瞟了宋博士一眼,表情有些心虛。

宋睿恰好捕捉到他的心虛，心里暗笑,面上卻一本正經(jīng)：“他很喜歡新學(xué)校，面試的時(shí)候表現得非常優(yōu)異。他其實(shí)是一個(gè)極聰明的孩子,只是欠缺了一些表達能力，不過(guò)這一點(diǎn)現在也已經(jīng)在慢慢改善。對了，要想進(jìn)入這所學(xué)校,家長(cháng)也需要參加校方的面試,這個(gè)你知道嗎？”

“你沒(méi)告訴過(guò)我,面試的內容是什么，過(guò)后需要補上嗎？”梵伽羅更緊張了,殷紅嘴唇都變白了很多。

“我也忘了,我是去了以后才想起這件事。面試的時(shí)候，校方會(huì )與家長(cháng)進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的溝通,從各個(gè)方面考察家長(cháng)的教育背景、家庭背景、工作類(lèi)型、教育理念、世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等等?！彼晤钏坡唤?jīng)心地說(shuō)道。

梵伽羅的臉卻崩得緊緊的,暗暗考量了一下自己的各項條件，然后默默低下頭。教育背景：從未上過(guò)一天學(xué)；家庭背景：無(wú)權無(wú)勢無(wú)父無(wú)母；工作類(lèi)型：目前半隱退狀態(tài)；教育理念：不明,自己也在摸索中；價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)說(shuō)出來(lái)別人可能聽(tīng)不懂……

他抬起頭,緊張地問(wèn)道：“那怎么辦？我可能過(guò)不了面試?！?/br>
宋睿別開(kāi)頭，微不可查地勾了勾唇角,完了再轉過(guò)臉，安慰道：“別擔心這個(gè)，面試的時(shí)候我代替你去了,校方對我的教育背景、家庭背景、工作類(lèi)型、教育理念、世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都很滿(mǎn)意，目前洋洋已經(jīng)順利入學(xué)了?！?/br>
梵伽羅極其明顯地松了一口氣，然后用無(wú)比感激的目光看著(zhù)宋博士。

宋睿又滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)道：“不過(guò)，為了搪塞校方對你未能親自到場(chǎng)的追問(wèn)，也為了安撫他們的不滿(mǎn)，我對他們說(shuō)許藝洋是我和你共同收養的，這樣沒(méi)問(wèn)題吧？”

梵伽羅立刻擺手：“沒(méi)關(guān)系?！?/br>
“那就好，哦對了，我還把我的聯(lián)系方式留給了洋洋的班主任，讓她以后有事也可以找我，我和你是洋洋共同的家長(cháng)，這樣也沒(méi)問(wèn)題吧？”

“當然沒(méi)問(wèn)題，！，謝謝你宋博士，如果沒(méi)有你，我都不知道該怎么辦了?！辫筚ち_由衷地感嘆著(zhù)，也由衷地慶幸著(zhù)。

宋睿這才綻開(kāi)一抹微笑，柔聲道：“沒(méi)關(guān)系，幫你是應該的。以后有事盡管找我，我隨傳隨到?！彪m然是第一次認真討好一個(gè)人，但他上手極快，也絲毫不覺(jué)得厭煩或者沒(méi)有尊嚴。恰恰相反，這一過(guò)程竟然帶給他難以想象的滿(mǎn)足感和快樂(lè )。

“以后你有什么事也可以找我，”梵伽羅一字一句說(shuō)道：“我也同樣會(huì )隨傳隨到?！?/br>
看，這就是梵伽羅，總會(huì )記住別人的好，然后想盡辦法回報。宋睿點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的那點(diǎn)微光正冉冉上升，化為一顆星辰。

“你把我送到校門(mén)口就好，不要進(jìn)去，里面很危險。蕭言翎已經(jīng)徹底失控了，我不知道她還會(huì )創(chuàng )造出多少能力。她的力量在不斷增強，她可以祈愿，也可以詛咒，還可以形成一個(gè)完全排他的磁場(chǎng)。除了讓死人復活，在她的磁場(chǎng)內，大概沒(méi)有她做不到的事?！毕肫鹗捬贼?，梵伽羅的表情變得極其凝重。

“我能想象得到?！彼晤ｎh首道：“如果她的能力是以為基礎，那么她很有可能會(huì )變成無(wú)所不能的神。她的父母太過(guò)于寵溺她，對她百依百順，讓她的心理年齡產(chǎn)生了退化。與其說(shuō)她是一個(gè)十歲的孩子，不如說(shuō)她是一個(gè)巨嬰，每一個(gè)嬰兒都渴望活在這樣的世界里——他們一動(dòng)念頭，世界就會(huì )跟著(zhù)他們的念頭運轉，這種想法對別人來(lái)說(shuō)極度危險?！?/br>
“沒(méi)錯，現在的蕭言翎在小范圍內已經(jīng)可以做到這種程度。我不能再讓她成長(cháng)下去?！?/br>
宋睿嘆息道：“所以說(shuō)毀掉一個(gè)孩子最快速的辦法就是對他百依百順，家庭教育這一塊太重要了?！?/br>
梵伽羅心有觸動(dòng)，認真說(shuō)道：“宋博士，我不懂教育孩子，以后請你教教我，也教教洋洋?！?/br>
又一次間接達成目的的宋睿笑得溫和而又儒雅：“放心吧，我會(huì )看著(zhù)你們的?！?/br>
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城西分局的警察趕到學(xué)校后才發(fā)現其他幾個(gè)分局的人全都來(lái)了，防彈衣、安全頭盔、防爆護盾甚至是手槍等裝備全都齊齊上陣。特警隊的人也來(lái)了一批，這會(huì )兒正聚在一起商量對策。他們不停觀(guān)察周?chē)膸讞澖虒W(xué)樓，又用特！殊器械測量了一下距離和角度。

城西分局的刑警隊長(cháng)疑惑道：“這是準備上狙擊手嗎？用得著(zhù)弄這么大的陣仗？”

劉韜推開(kāi)一輛警車(chē)的門(mén)，嘲諷道：“用不用得著(zhù)你自己看吧。當初要不是你們把人放了，今天也鬧不出這么大的事。梵老師要是被抓到我們分局來(lái)，我們二話(huà)不說(shuō)立馬把他放了，再把蕭言翎給刑拘，管它輿論不輿論！梵老師是那種無(wú)的放矢的人嗎？”

“行了，現在說(shuō)這個(gè)沒(méi)用，看看那些特警有什么辦法吧！”小李搖搖頭，勸了幾句。

刑警隊長(cháng)指著(zhù)走廊上躺倒一地的人群，驚駭道：“這些都是什么人？怎么暈倒了？你們?yōu)槭裁床慌扇税阉麄兲Щ貋?lái)送醫？就這么隔著(zhù)監控器看著(zhù)沒(méi)問(wèn)題嗎？”

“要是能把他們弄回來(lái)，我們早就去了?！眲㈨w嘆息道：“這些人有的是學(xué)校領(lǐng)導，有的是被綁架的孩子家長(cháng)，有的是我們的同事。真他媽邪了門(mén)了，除了那個(gè)女記者，所有靠近教室的人都會(huì )莫名其妙暈過(guò)去，現在教室里的孩子也都暈了，羅老師具體是什么情況我們目前還不知道，不過(guò)肯定很危險?！?/br>
“副隊，你發(fā)現沒(méi)有，暈倒的人越多，蕭言翎的臉色就越紅潤！她剛開(kāi)始的時(shí)候還不停吐血，但現在你看看她，是不是容光煥發(fā)了？我很有理由懷疑暈倒的那些人是被她奪走了生命力！她的能力也在變強，起初只能控制一間教室，現在卻能控制教室連同走廊，如果繼續給她輸送生命力，你說(shuō)她