在哭，連個(gè)聲響都沒(méi)。

他的睫毛是兩片烏云，先一步掉了淚珠子，比這場(chǎng)雨來(lái)的更快更措手不及。

就好像今天所有的委屈都被關(guān)在匣子中，蘇北墨輕輕一句話(huà)就打開(kāi)了它。匣子開(kāi)了，鎖就壞了，關(guān)不上的難受統統都涌現出來(lái)。除了哭，廖南清仿佛沒(méi)有別的表達方式。

蘇北墨胳膊肘夾著(zhù)傘，兩手插著(zhù)褲袋，沉默了會(huì )兒。

然后他抽出一只手按在他的腦袋上，將這曾自認為怪異的行動(dòng)付諸實(shí)際：“逆來(lái)順受并不能解決什么，你越是膽小，他們就越要欺負你?！?/br>
“可我沒(méi)有辦法?！?/br>
蘇北墨沉了口氣。

廖南清用手背用力擦了擦眼睛，濕漉漉的：“我想轉學(xué)?！?/br>
“轉唄?！?/br>
“可是我mama不接我電話(huà)，我爸爸……”他欲言又止，兩頰都濕了。蘇北墨從見(jiàn)到他第一面起，就覺(jué)得廖南清是個(gè)很隱忍的少年。被欺負了不吭聲，做什么事情都小心翼翼的，可他知道這家伙心里壓抑的快要爆炸了。

定時(shí)炸彈隨時(shí)都會(huì )炸開(kāi)，而一旦炸開(kāi)了，那就是走投無(wú)路后的極端。

天空在這個(gè)時(shí)候落下雨點(diǎn)來(lái)，一顆兩顆，越下越大。廖南清沒(méi)有要走的意思，蘇北墨也沒(méi)催他，安靜地撐開(kāi)一把傘遞到他手里。

蘇北墨撐開(kāi)另一把，站在他面前，耐心地等他抽抽搭搭地哭的差不多后，說(shuō)：“回去好好沖個(gè)熱水澡，吃個(gè)飯，早點(diǎn)休息?！?/br>
隨著(zhù)雨點(diǎn)嘈雜，廖南清哽咽著(zhù)應聲。

“然后理理思緒，明天試著(zhù)把這件事先告訴你們班主任，好好說(shuō)，他們一定會(huì )相信的?！?/br>
“嗯?！鄙倌赀€是乖乖應聲。

可蘇北墨的心里很悶，他越是應的快，自己心里就越是悶，和個(gè)火爐似得，讓人不安生。

當晚，蘇北墨做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。

夢(mèng)里面是一處教室的情景，白光茫茫，窗外的樹(shù)影斑駁，隨風(fēng)搖曳。除了他和廖南清，空無(wú)一人。而廖南清正趴著(zhù)做題，他坐在他對面給廖南清講題。講了好多遍，廖南清都聽(tīng)不懂。傻傻愣愣的，學(xué)習是真的差。

蘇北墨拿著(zhù)筆給他劃重點(diǎn)，紅色的筆芯不出水，劃了好多遍都不管用。

越劃越煩躁，最后把試卷都給揉成團丟一邊了。

眼前的廖南清低著(zhù)頭，好像受了很重的責備，額前細碎的劉?？煲N到桌子上去。

蘇北墨抹了一把臉上的汗，醒了。

目前時(shí)間是早上七點(diǎn)半。

空調開(kāi)在26度，蓋著(zhù)被子，蘇北墨是被熱醒的。

耳邊是嗡嗡地振動(dòng)，蘇北墨拿起手機，接了電話(huà)：“姑姑?！?/br>
“北墨啊，昨天店里學(xué)生訂的試卷沒(méi)拿走，今天你要早些去店里。我這邊還有些事，今天也要麻煩你看店了?！?/br>
蘇北墨一邊在柜子里翻找衣服，一邊回答：“好，我現在就過(guò)去?！?/br>
“對了，我看到你拆了一盒創(chuàng )口貼，也不是單賣(mài)。是你自己在用嗎？”

文具店每天的銷(xiāo)售情況都會(huì )記賬，這盒創(chuàng )口貼一直沒(méi)被記錄在內。蘇雅有些擔心，難不成是蘇北墨哪受傷了？雖然肯定不是什么大問(wèn)題，但蘇雅一直把蘇北墨當自己的孩子帶大，看到了總歸要多問(wèn)一句。

“就是看到一只小倉鼠有傷，隨手給它用的?！?/br>
“這地方哪來(lái)的倉鼠？你別總去管那些野老鼠，要是被抓了咬了怎么辦，自己注意點(diǎn)啊?！碧K雅連連叮囑，才放心地掛了電話(huà)。

蘇北墨對自己這個(gè)比喻感到頭疼，顧自笑了笑，廖南清那脾氣，別人咬他還差不多。

【5】

近來(lái)，蘇雅一心忙著(zhù)婦女團隊的舞蹈比賽，看店的事情自然而然就落到了蘇北墨頭上。

同樣的，每天等著(zhù)廖南清一路小跑過(guò)來(lái)買(mǎi)煙也逐漸變成了習慣，以至于今天左等右等廖南清都不來(lái)，蘇北墨郁悶了。甚至中午的時(shí)候，捧著(zhù)飯碗在門(mén)口張望了好幾次。

他今天請假了？逃課了？出事了？

蘇北墨滿(mǎn)腦子胡思亂想，然后小力抽了自己一巴掌：我可真是多管閑事？

直到傍晚，廖南清才出現。他的眼睛邊上都腫了，嘴角也是一連塊的烏青。這回他沒(méi)有套那件外套，之前手臂上的淤青幾乎都退了。

不過(guò)很快，又會(huì )有新的出現。

“我今天把這些事都告訴了老師，結果他們不相信我。主要是時(shí)間不對，我身上的淤青都退的差不多了。我從中午開(kāi)始就一直被留在教導室訓話(huà)?！绷文锨迨翘匾鈦?lái)告訴蘇北墨的，因為他超疼，疼到他只想聽(tīng)蘇北墨和他說(shuō)說(shuō)話(huà)，“然后放學(xué)的時(shí)候我就被揍了?！?/br>
蘇北墨承認自己當即是不理智的，他甚至想沖進(jìn)學(xué)校揍死那幾個(gè)小兔崽子。

廖南清沒(méi)有人可以訴苦，所以來(lái)和他說(shuō)，可這個(gè)餿主意也是他給廖南清出的。蘇北墨沒(méi)再多問(wèn)，伸手拉著(zhù)對方進(jìn)了文具店里屋，拿出藥水和棉簽，指揮廖南清：“坐這?！?/br>
廖南清乖乖坐下，讓他給他涂藥水。

“抱歉?！碧K北墨低聲說(shuō)。

“沒(méi)什么的?！绷文锨迨钦娴牟唤橐?，他習慣了，“我……我后天有家長(cháng)會(huì )，你能不能幫忙出席下。我媽每次都不來(lái)，我被說(shuō)過(guò)好多次了?！?/br>
廖南清被藥水刺的生疼，眼眶澀紅，耷拉著(zhù)腦袋等回話(huà)。

“行?！笨赡苁浅鲇诶⒕?，蘇北墨一下子就答應了。

一中的家長(cháng)會(huì )很隆重，很正式。

蘇北墨卻并不這樣認為，因為班主任根本沒(méi)有提到廖南清一句。仿佛班里根本沒(méi)有這個(gè)人，難道誰(shuí)都知道他的父母不關(guān)心他，所以可以任意欺負他嗎？

這個(gè)沉甸甸的酷暑，展示著(zhù)人性之間赤裸裸的扭曲。

班主任面帶笑容，溫和地和每一個(gè)家長(cháng)耐心交流。她是個(gè)年輕的老師，今天特地穿著(zhù)一條潔白的裙子，化著(zhù)淺淡細致的妝容。任是誰(shuí)都會(huì )被她溫和的態(tài)度親和，認為她是一個(gè)善良和藹的教師。

所以當蘇北墨毫不給她留情面地站在她面前質(zhì)問(wèn)時(shí)，整個(gè)班里都安靜了。

廖南清站在門(mén)外，無(wú)比慌張地看著(zhù)他。那樣子，就是只擔驚受怕的小兔子，看的人心疼。

蘇北墨朝他招招手，廖南清咽了咽口水小步走過(guò)來(lái)，囁喏著(zhù)躲到蘇北墨身后。蘇北墨就拉過(guò)他胳膊，讓他抬頭：“老師，解釋一下為什么他被打成這樣你們都不管？一中難道喜歡鼓勵學(xué)生玩校園欺凌？”他說(shuō)的坦蕩大聲，“老師，您能解釋一下嗎？”

“你是廖南清的家長(cháng)？”班主任顯然不相信。

廖南清每一次的家長(cháng)會(huì )都無(wú)人出席，考砸了也聯(lián)系不到家長(cháng)。在班主任眼里，廖南清學(xué)習差，窮酸，還逃課逃學(xué)嚴重拖拉班級后腿，是個(gè)十足的問(wèn)題學(xué)生。

“老師，您先給個(gè)合理的解釋?！碧K北墨不退讓任何一步，冷漠地詰問(wèn)。班主任一時(shí)沒(méi)了話(huà)，其余圍觀(guān)的家長(cháng)也開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。廖南清局促地扯了扯蘇北墨的衣角，蘇北墨沒(méi)理。

他依然嚴肅地看著(zhù)這位年輕的班主任，氣勢壓人。

“廖南清本來(lái)就是個(gè)問(wèn)題學(xué)生?！卑嘀魅坞y堪地回答，有些神氣地推了推自己眼鏡，“既然你是家長(cháng)，我還想問(wèn)問(wèn)